以下是為大家搜索整理的925大陸托福機(jī)經(jīng)回憶，供大家參考。
考完出來(lái)，記得多少寫上來(lái)。
沒有考到我看的任何機(jī)經(jīng)，不過(guò)也不影響心情。
閱讀有一篇恐龍是恒溫變溫動(dòng)物的探討，說(shuō)以前認(rèn)為是變溫什么的。還有一篇是sediment，沉淀。第一篇。。。某一個(gè)人對(duì)于某個(gè)東西的形成有個(gè)什么洪水導(dǎo)致的的理論，然后其他地理學(xué)家不同意，說(shuō)他有重要貢獻(xiàn)之類的。
作文講的是美國(guó)土拔鼠（prairie dog）數(shù)量今年急劇下降，是否有必要進(jìn)行保護(hù)。文章說(shuō)：農(nóng)民覺得不該，因?yàn)樗寝r(nóng)業(yè)pests，與牛競(jìng)爭(zhēng)草。講座里說(shuō)這種想法outdated，現(xiàn)在土拔鼠都不會(huì)破壞草了，而且它們?cè)谕晾锘顒?dòng)可以促進(jìn)作物的growth。文章說(shuō)不該保護(hù)因?yàn)樗鼈儌鞑ゼ膊?，還有什么細(xì)菌之類的。講座說(shuō)，那些病菌根本不會(huì)讓人體生病，在人身上沒作用，而且據(jù)研究表明，過(guò)去的50年只有10例因?yàn)樗鼈兊牟【〉睦印?BR> 第二篇作文是：It is easier for parents to raise children today than 50years ago.（應(yīng)該是這樣）
聽力考的是經(jīng)典加試，第一篇是男生問(wèn)教授鳥類遷徙，那個(gè)小鳥遷徙夜間遷徙的。第二篇是大王花。第三篇是那個(gè)piano和那個(gè)什么音樂來(lái)著。
口語(yǔ)的第一題，合理安排時(shí)間重要性。第二題，網(wǎng)絡(luò)授課和課堂授課的選擇。第三題，一個(gè)學(xué)生建議在theater增加座位，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生想看但是沒有座位，二是可以盈利。男女生討論，女生不同意該想法，一是座位其實(shí)總是夠的，很少有很滿的情況出現(xiàn)。二是增加座位并不能增加收入因?yàn)樵黾幼换ㄙM(fèi)很大。第四題是什么公司出一種新產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致以前產(chǎn)品沒人買的什么（忘記了），教授以自己在之前汽車公司的工作經(jīng)歷舉例。第五題是男生有問(wèn)題因?yàn)樗x的那個(gè)課選的人很多很多，第一個(gè)解決沒聽太明白，第二個(gè)說(shuō)他可以下學(xué)期選，可是近期的一個(gè)什么要用這個(gè)課學(xué)的知識(shí)。第六題是bony fish保護(hù)自己的abilities，第一是有特殊結(jié)構(gòu)，碰到捕食者時(shí)會(huì)有反應(yīng)，舉例什么魚，說(shuō)有一個(gè)什么碰到捕食者會(huì)bend，第二是可以在水里保持still ，舉例trouts（大概是這么寫）。
考完出來(lái)，記得多少寫上來(lái)。
沒有考到我看的任何機(jī)經(jīng)，不過(guò)也不影響心情。
閱讀有一篇恐龍是恒溫變溫動(dòng)物的探討，說(shuō)以前認(rèn)為是變溫什么的。還有一篇是sediment，沉淀。第一篇。。。某一個(gè)人對(duì)于某個(gè)東西的形成有個(gè)什么洪水導(dǎo)致的的理論，然后其他地理學(xué)家不同意，說(shuō)他有重要貢獻(xiàn)之類的。
作文講的是美國(guó)土拔鼠（prairie dog）數(shù)量今年急劇下降，是否有必要進(jìn)行保護(hù)。文章說(shuō)：農(nóng)民覺得不該，因?yàn)樗寝r(nóng)業(yè)pests，與牛競(jìng)爭(zhēng)草。講座里說(shuō)這種想法outdated，現(xiàn)在土拔鼠都不會(huì)破壞草了，而且它們?cè)谕晾锘顒?dòng)可以促進(jìn)作物的growth。文章說(shuō)不該保護(hù)因?yàn)樗鼈儌鞑ゼ膊?，還有什么細(xì)菌之類的。講座說(shuō)，那些病菌根本不會(huì)讓人體生病，在人身上沒作用，而且據(jù)研究表明，過(guò)去的50年只有10例因?yàn)樗鼈兊牟【〉睦印?BR> 第二篇作文是：It is easier for parents to raise children today than 50years ago.（應(yīng)該是這樣）
聽力考的是經(jīng)典加試，第一篇是男生問(wèn)教授鳥類遷徙，那個(gè)小鳥遷徙夜間遷徙的。第二篇是大王花。第三篇是那個(gè)piano和那個(gè)什么音樂來(lái)著。
口語(yǔ)的第一題，合理安排時(shí)間重要性。第二題，網(wǎng)絡(luò)授課和課堂授課的選擇。第三題，一個(gè)學(xué)生建議在theater增加座位，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生想看但是沒有座位，二是可以盈利。男女生討論，女生不同意該想法，一是座位其實(shí)總是夠的，很少有很滿的情況出現(xiàn)。二是增加座位并不能增加收入因?yàn)樵黾幼换ㄙM(fèi)很大。第四題是什么公司出一種新產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致以前產(chǎn)品沒人買的什么（忘記了），教授以自己在之前汽車公司的工作經(jīng)歷舉例。第五題是男生有問(wèn)題因?yàn)樗x的那個(gè)課選的人很多很多，第一個(gè)解決沒聽太明白，第二個(gè)說(shuō)他可以下學(xué)期選，可是近期的一個(gè)什么要用這個(gè)課學(xué)的知識(shí)。第六題是bony fish保護(hù)自己的abilities，第一是有特殊結(jié)構(gòu)，碰到捕食者時(shí)會(huì)有反應(yīng)，舉例什么魚，說(shuō)有一個(gè)什么碰到捕食者會(huì)bend，第二是可以在水里保持still ，舉例trouts（大概是這么寫）。