B、填空題解題方法：
除部分填空題考查識(shí)記知識(shí)點(diǎn)外，對(duì)于理解性的編程類填空題，我們有時(shí)可以用推理的方法初步得到解題思路，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的驗(yàn)證后終得到正確答案。
例1、（2004年04月考題）在窗體上畫兩個(gè)組合框，其名稱分別為Combo1、Combo2，然后畫兩個(gè)標(biāo)簽，名稱分別為label1、label2，如圖所示。程序運(yùn)行后，如果在某個(gè)組合框中選擇一個(gè)項(xiàng)目，則把所選中的項(xiàng)目在其下面的標(biāo)簽中顯示出來(lái)。請(qǐng)?zhí)羁铡?BR> Private Sub Combo1_Click（）
Call showitem（Combo1, Label1）
End Sub
Private Sub Combo2_Click（）
Call showitem（Combo2, Label2）
End Sub
Public Sub showitem（tmpcombo As ComboBox, tmplabel As Label）
【1】 .Caption = 【2】 .Text
End Sub
【分析】此題考查Sub過(guò)程的參數(shù)傳遞問(wèn)題，由于本題參數(shù)傳遞值有兩個(gè)：tmpcombo和tmplabel，而Sub參數(shù)傳遞一般一定要用到，考慮到參數(shù)變量名“tmplabel”的字母組合中“l(fā)abel”意為標(biāo)簽，故從題意中馬上推定第一個(gè)空格應(yīng)填“tmplabel”，推定第二個(gè)應(yīng)填“tmpcombo”。
二、以教科書為本，以歷年考題為綱：
很多考生喜歡在課后做各種各樣的模擬題、沖剌題等，這樣做的結(jié)果是即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，綜合分析歷年考題我們發(fā)現(xiàn)，歷次考試知識(shí)點(diǎn)基本不變，許多題目經(jīng)常重復(fù)考到，部分考題直接源于書后的練習(xí)題。所以“以教科書為本，以歷年考題為綱”進(jìn)行復(fù)習(xí)是廣大考生順利過(guò)級(jí)的制勝法寶。
A、部分考題在多次考試中重復(fù)出現(xiàn)，以下特舉幾例請(qǐng)考生注意比較，更多例子大家可以從歷年試卷中進(jìn)行總結(jié)。
例1、 將C盤根目錄下的圖形文件moon.jpg裝入圖片框Picturel的語(yǔ)句是 ___ 。（2004年04月填空第5題）
例2、 為了在運(yùn)行時(shí)把d:\pic文件夾下的圖形文件a.jpg裝入圖片框Picturel，所使用的語(yǔ)句為 ______ 。（2003年04月填空第4題）
例3、 為了改變計(jì)時(shí)器控件的時(shí)間間隔，應(yīng)該修改該控件的 ________ 屬性。（2002年09月填空第8題）
例4、 計(jì)時(shí)器控件能有規(guī)律的以一定時(shí)間間隔觸發(fā)___________事件，并執(zhí)行該事件過(guò)程中的程序代碼。 （2003年04月填空第5題）
除部分填空題考查識(shí)記知識(shí)點(diǎn)外，對(duì)于理解性的編程類填空題，我們有時(shí)可以用推理的方法初步得到解題思路，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的驗(yàn)證后終得到正確答案。
例1、（2004年04月考題）在窗體上畫兩個(gè)組合框，其名稱分別為Combo1、Combo2，然后畫兩個(gè)標(biāo)簽，名稱分別為label1、label2，如圖所示。程序運(yùn)行后，如果在某個(gè)組合框中選擇一個(gè)項(xiàng)目，則把所選中的項(xiàng)目在其下面的標(biāo)簽中顯示出來(lái)。請(qǐng)?zhí)羁铡?BR> Private Sub Combo1_Click（）
Call showitem（Combo1, Label1）
End Sub
Private Sub Combo2_Click（）
Call showitem（Combo2, Label2）
End Sub
Public Sub showitem（tmpcombo As ComboBox, tmplabel As Label）
【1】 .Caption = 【2】 .Text
End Sub
【分析】此題考查Sub過(guò)程的參數(shù)傳遞問(wèn)題，由于本題參數(shù)傳遞值有兩個(gè)：tmpcombo和tmplabel，而Sub參數(shù)傳遞一般一定要用到，考慮到參數(shù)變量名“tmplabel”的字母組合中“l(fā)abel”意為標(biāo)簽，故從題意中馬上推定第一個(gè)空格應(yīng)填“tmplabel”，推定第二個(gè)應(yīng)填“tmpcombo”。
二、以教科書為本，以歷年考題為綱：
很多考生喜歡在課后做各種各樣的模擬題、沖剌題等，這樣做的結(jié)果是即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，綜合分析歷年考題我們發(fā)現(xiàn)，歷次考試知識(shí)點(diǎn)基本不變，許多題目經(jīng)常重復(fù)考到，部分考題直接源于書后的練習(xí)題。所以“以教科書為本，以歷年考題為綱”進(jìn)行復(fù)習(xí)是廣大考生順利過(guò)級(jí)的制勝法寶。
A、部分考題在多次考試中重復(fù)出現(xiàn)，以下特舉幾例請(qǐng)考生注意比較，更多例子大家可以從歷年試卷中進(jìn)行總結(jié)。
例1、 將C盤根目錄下的圖形文件moon.jpg裝入圖片框Picturel的語(yǔ)句是 ___ 。（2004年04月填空第5題）
例2、 為了在運(yùn)行時(shí)把d:\pic文件夾下的圖形文件a.jpg裝入圖片框Picturel，所使用的語(yǔ)句為 ______ 。（2003年04月填空第4題）
例3、 為了改變計(jì)時(shí)器控件的時(shí)間間隔，應(yīng)該修改該控件的 ________ 屬性。（2002年09月填空第8題）
例4、 計(jì)時(shí)器控件能有規(guī)律的以一定時(shí)間間隔觸發(fā)___________事件，并執(zhí)行該事件過(guò)程中的程序代碼。 （2003年04月填空第5題）