2008年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試
教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1． 課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)機(jī)能可分為（ ）
A．接受性活動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)訓(xùn)練性活動(dòng)
B．群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)、
C．長(zhǎng)期性活動(dòng)短期性活動(dòng)臨時(shí)性活動(dòng)
D．室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)校外活動(dòng)
2． 非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是（ ）
A．教育制度
B．教育范圍
C．教育理念
D．教育對(duì)象
3． 規(guī)范教育學(xué)誕生的標(biāo)志是（ ）
A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C．杜威的《民主主義與教育》
D．凱洛夫的《教育學(xué)》
4． 《學(xué)記》提出了“君子之教，喻也”的觀點(diǎn)，下面的哪條原則體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)（ ）
A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
5． 人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面的發(fā)展，心理的發(fā)展包括認(rèn)知的發(fā)展和（ ）
A．意向的發(fā)展
B．情感的發(fā)展
C．意志的發(fā)展
D．思維的發(fā)展
6． 個(gè)別教師以學(xué)生上課搗亂為由，停止學(xué)生上課半天，這種行為侵犯了學(xué)生的（ ）
A．公正評(píng)價(jià)權(quán)
B．隱私權(quán)
C．學(xué)習(xí)權(quán)
D．人身自由權(quán)
7． 我國(guó)的課程有廣義和狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排；狹義的課程特指（ ）
A．主要學(xué)科
B．各門學(xué)科
C．某專業(yè)學(xué)科
D．某一門學(xué)科
8． 傳授系統(tǒng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑是（ ）
A．教學(xué)
B．活動(dòng)
C．教育
D．實(shí)踐
9． 班級(jí)授課的特殊形式是（ ）
A．分組教學(xué)
B．個(gè)別教學(xué)
C．復(fù)式教學(xué)
D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
10．在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法中，直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的好方法是（ ）
A．測(cè)驗(yàn)法
B．調(diào)查法
C．自我評(píng)價(jià)法
D．觀察法
11．班主任進(jìn)行學(xué)生操行評(píng)定的基本依據(jù)是（ ）
A．學(xué)生守則
B．教育目的
C．班級(jí)公約
D．學(xué)校制度
12．對(duì)兒童品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用的是（ ）
A．道德認(rèn)知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
13．外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量。我國(guó)古代外鑠論的代表人物是（ ）
A．孟子
B．孔子
C．荀子
D．莊子
14．備課要做好三方面的工作：一是鉆研教材，二是了解學(xué)生，三是（ ）
A．組織教材
B．設(shè)計(jì)作業(yè)
C．設(shè)計(jì)教法
D．制定教案
15．教學(xué)過程首先主要是（ ）
A．交往過程
B．認(rèn)識(shí)過程
C．思維過程
D．教育過程
16．學(xué)校課程通常是校長(zhǎng)、教師來制定，采用的課程開發(fā)模式是（ ）
A．實(shí)踐一評(píng)估一開發(fā)
B．開發(fā)一實(shí)踐一評(píng)估
C．評(píng)估一開發(fā)一實(shí)踐
D．開發(fā)一評(píng)估一實(shí)踐
17．教師職業(yè)的大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（ ）
A．個(gè)性化
B．專業(yè)化
C．社會(huì)化
D．多樣化
18．小學(xué)德育的基礎(chǔ)是（ ）
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．理想教育
19．教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化的否定。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育；另一方面，它追求（ ）
A．教育的現(xiàn)代化
B．教育的全民化
C．教育的科學(xué)化
D．教育的自由化
20．課外小組活動(dòng)人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和參加者的愿望而定，一般是（ ）
A．10—20人
B．10—30人
C．20—30人
D．20—40人
教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1． 課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)機(jī)能可分為（ ）
A．接受性活動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)訓(xùn)練性活動(dòng)
B．群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)、
C．長(zhǎng)期性活動(dòng)短期性活動(dòng)臨時(shí)性活動(dòng)
D．室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)校外活動(dòng)
2． 非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是（ ）
A．教育制度
B．教育范圍
C．教育理念
D．教育對(duì)象
3． 規(guī)范教育學(xué)誕生的標(biāo)志是（ ）
A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C．杜威的《民主主義與教育》
D．凱洛夫的《教育學(xué)》
4． 《學(xué)記》提出了“君子之教，喻也”的觀點(diǎn)，下面的哪條原則體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)（ ）
A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
5． 人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面的發(fā)展，心理的發(fā)展包括認(rèn)知的發(fā)展和（ ）
A．意向的發(fā)展
B．情感的發(fā)展
C．意志的發(fā)展
D．思維的發(fā)展
6． 個(gè)別教師以學(xué)生上課搗亂為由，停止學(xué)生上課半天，這種行為侵犯了學(xué)生的（ ）
A．公正評(píng)價(jià)權(quán)
B．隱私權(quán)
C．學(xué)習(xí)權(quán)
D．人身自由權(quán)
7． 我國(guó)的課程有廣義和狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排；狹義的課程特指（ ）
A．主要學(xué)科
B．各門學(xué)科
C．某專業(yè)學(xué)科
D．某一門學(xué)科
8． 傳授系統(tǒng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑是（ ）
A．教學(xué)
B．活動(dòng)
C．教育
D．實(shí)踐
9． 班級(jí)授課的特殊形式是（ ）
A．分組教學(xué)
B．個(gè)別教學(xué)
C．復(fù)式教學(xué)
D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
10．在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法中，直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的好方法是（ ）
A．測(cè)驗(yàn)法
B．調(diào)查法
C．自我評(píng)價(jià)法
D．觀察法
11．班主任進(jìn)行學(xué)生操行評(píng)定的基本依據(jù)是（ ）
A．學(xué)生守則
B．教育目的
C．班級(jí)公約
D．學(xué)校制度
12．對(duì)兒童品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用的是（ ）
A．道德認(rèn)知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
13．外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量。我國(guó)古代外鑠論的代表人物是（ ）
A．孟子
B．孔子
C．荀子
D．莊子
14．備課要做好三方面的工作：一是鉆研教材，二是了解學(xué)生，三是（ ）
A．組織教材
B．設(shè)計(jì)作業(yè)
C．設(shè)計(jì)教法
D．制定教案
15．教學(xué)過程首先主要是（ ）
A．交往過程
B．認(rèn)識(shí)過程
C．思維過程
D．教育過程
16．學(xué)校課程通常是校長(zhǎng)、教師來制定，采用的課程開發(fā)模式是（ ）
A．實(shí)踐一評(píng)估一開發(fā)
B．開發(fā)一實(shí)踐一評(píng)估
C．評(píng)估一開發(fā)一實(shí)踐
D．開發(fā)一評(píng)估一實(shí)踐
17．教師職業(yè)的大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（ ）
A．個(gè)性化
B．專業(yè)化
C．社會(huì)化
D．多樣化
18．小學(xué)德育的基礎(chǔ)是（ ）
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．理想教育
19．教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化的否定。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育；另一方面，它追求（ ）
A．教育的現(xiàn)代化
B．教育的全民化
C．教育的科學(xué)化
D．教育的自由化
20．課外小組活動(dòng)人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和參加者的愿望而定，一般是（ ）
A．10—20人
B．10—30人
C．20—30人
D．20—40人