15.教育活動的構成要素主要包括教育者、學習者和 。
16.國家用法律形式規(guī)定，對一定年齡范圍內(nèi)的兒童免費實施的某種程度的學校教育稱為 。
17.美育是培養(yǎng)學生健康的審美觀、發(fā)展他們 的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)。
18.從職業(yè)性質(zhì)的層面來說，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是 。
19.在教學中通過學生觀察所學事物、或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的教學原則是 原則
20.發(fā)展性評價的根本目的在于 。
16.國家用法律形式規(guī)定，對一定年齡范圍內(nèi)的兒童免費實施的某種程度的學校教育稱為 。
17.美育是培養(yǎng)學生健康的審美觀、發(fā)展他們 的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)。
18.從職業(yè)性質(zhì)的層面來說，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是 。
19.在教學中通過學生觀察所學事物、或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的教學原則是 原則
20.發(fā)展性評價的根本目的在于 。