參考答案
一、 選擇題
1.D 2.C 3.C 4..B 5..B 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B
11.A 12.D 13.C 14..B 15.A 16..B 17.C 18..A 19.B 20.D
二、填空題
21.政治經濟制度 22..個體身心發(fā)展 23.教師人格特征 24.基礎
25.行 26.馬克思主義 27.個別教學權、班級授課權 28.道德兩難
29.常規(guī)管理、民主管理 30.孔子 31..高中 32..蘇格拉倫 33..藝術家
34.本質 35..感知教材和理解教材 36..民主平等、相互促進
三、簡答題
37.【要點】(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;(3)學校教育，尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值;4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。
38.【要點】(1)教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段;(2)教學為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐;(3)教學是教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑。
39.【要點】(1)導向性原則;(2)疏導原則;(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則;(4)教育的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則。
一、 選擇題
1.D 2.C 3.C 4..B 5..B 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B
11.A 12.D 13.C 14..B 15.A 16..B 17.C 18..A 19.B 20.D
二、填空題
21.政治經濟制度 22..個體身心發(fā)展 23.教師人格特征 24.基礎
25.行 26.馬克思主義 27.個別教學權、班級授課權 28.道德兩難
29.常規(guī)管理、民主管理 30.孔子 31..高中 32..蘇格拉倫 33..藝術家
34.本質 35..感知教材和理解教材 36..民主平等、相互促進
三、簡答題
37.【要點】(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;(3)學校教育，尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值;4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。
38.【要點】(1)教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段;(2)教學為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐;(3)教學是教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑。
39.【要點】(1)導向性原則;(2)疏導原則;(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則;(4)教育的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則。