三年級想象作文:誰的作用大

字號:

中午,我有點(diǎn)困了,想睡覺,還沒等我睡著的時候,就被我右手的五個手指給吵醒了。我仔細(xì)一聽,原來它們在爭論誰的作用大,我聽聽它們是怎么說的吧!
    大拇指挺著腰板,一本正經(jīng)地說:“我是你們的老大,我的作用是的!”食指一聽笑了:“你那么矮能干什么呀?你看我多高呀!”中指不服氣地說:“哼!要比高矮,我才是的?!睙o名指一聽,嘲笑它們說:“我們是比誰的作用大,不是比高矮?!毙∧粗父f道:“是呀!是呀!我們是比誰的作用大,不是比誰高誰矮?!比齻€哥哥一聽,也對。于是,它們開始說誰的作用大了。
    大拇指說:“我能按手印,還能鼓勵別人,夸獎別人?!笔持干駳獾卣f:“我能嘗東西,開關(guān)燈,轉(zhuǎn)籃球?!敝兄覆环獾卣f:“小主人從小到大都是寫字的,如果不是我?guī)托≈魅送兄P,小主人的筆早就掉了,字也寫不成了?!睙o名指得意地說:“你們干的都是體力活,我不用干活就能讓主人幸福,只要把結(jié)婚戒指戴在我的身上?!毙∧粗敢瞾碓V苦了:“你們寫字的時候所有的重力都壓在我的身上,我的苦勞大,功勞也大?!?BR>    聽到這我忍不住笑了,手指們一聽我還沒睡便說:“小主人沒睡呀!我們找小主人瓶里去吧!”它們齊聲說:“小主人,我們誰的作用大?”我說:“你們自己看能不能寫出字來?”它們試了試誰也寫不出來。這時我說:“你們團(tuán)結(jié)起來寫一個字。”于是,它們就團(tuán)結(jié)起來寫了一個字,而且非常漂亮。
    天成學(xué)校三年級:天成教育