隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
生物教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇一
導(dǎo)語(yǔ)：教研工作圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程。。。小編精心準(zhǔn)備了生物教學(xué)教研工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！
一、落實(shí)聽(tīng)課和評(píng)課制度
按照學(xué)校的要求，每人每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，要求教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，在聽(tīng)課的過(guò)程中，要求教師在聽(tīng)課筆記上只記課堂上的有需要改進(jìn)的地方，然后在集備時(shí)，全組人人參與，只講問(wèn)題，不談優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)建議上課教師認(rèn)真寫(xiě)好教后感，這也是寫(xiě)作論文的一個(gè)素材。試行一段時(shí)間后，感覺(jué)效果很好，不管是上課的老師還是聽(tīng)課的教師，收獲都很大。
二、把好學(xué)生的作業(yè)關(guān)
1、選擇題目：
四個(gè)年級(jí)針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，盡量采用自己編題目，不征訂現(xiàn)成的資料，盡管增加了教師的工作量，教師們都能克服困難，高質(zhì)量的完成分配的任務(wù)。尤其是在高三孤軍奮戰(zhàn)的'朱麗虹老師，既是班主任，又是兩個(gè)理生班的課任老師，一個(gè)備課組的所有事情都是她一人做，卻享受不到備課組長(zhǎng)的津貼。盡管如此，朱老師無(wú)怨無(wú)悔，出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2、整理錯(cuò)題：
針對(duì)學(xué)生在作業(yè)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)、統(tǒng)計(jì)，并儲(chǔ)存于電腦中，在后面的考試中肯定有所體現(xiàn)。
三、競(jìng)賽活動(dòng)：
目前高二、高一和預(yù)備年級(jí)的生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作分別在劉朝進(jìn)、張四維、沃玉峰三位主教練的帶領(lǐng)下，正有條不紊的進(jìn)行。
四、社團(tuán)活動(dòng)：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了生物愛(ài)好者協(xié)會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮生物學(xué)科基地的功能，運(yùn)用數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生探索微觀世界，盡管只有那么有限的幾次，但已經(jīng)讓學(xué)生感受到書(shū)本以外的東西是多么的豐富多彩，從成立開(kāi)始至今，人數(shù)不僅沒(méi)有減少，還在一直增加。
（一）、考試成績(jī)：
1、高考：
20xx屆生物高考達(dá)b率為95%，其中達(dá)a率為65%。兩項(xiàng)指標(biāo)均名列鎮(zhèn)江市第一；
20xx屆生物高考達(dá)b率為92%，其中達(dá)a率為58%。兩項(xiàng)指標(biāo)均名列鎮(zhèn)江市第一。
2、小高考：
20xx屆高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，達(dá)a率88。11%，合格率99。68%，名列鎮(zhèn)江市第一。
3、期末考試：
高一在課時(shí)不足，任務(wù)艱巨的情況下，兩次參加丹陽(yáng)市統(tǒng)考，仍取得超丹陽(yáng)均分十幾分的好成績(jī)。
（二）、生物競(jìng)賽：
20xx、20xx屆學(xué)生在參加江蘇省生物競(jìng)賽中，共有22人次獲省一等獎(jiǎng)，多人獲省二等獎(jiǎng)。
（三）、教師論文：
1、朱麗虹的論文：《高中生物教學(xué)呼喚創(chuàng)新思維》，發(fā)表于《新課程》；
2、張棟梁：
20xx年5月在省級(jí)雜志發(fā)表文章在新課程下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
20xx年9月論文把握教學(xué)的五個(gè)維度，演繹精彩生物課堂獲省二等獎(jiǎng)；
3、沃玉峰：論文榮獲鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江市第二十次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。
4、張美華：
快樂(lè)閱讀上發(fā)表《高中生物教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)》
中學(xué)生數(shù)理化上發(fā)表《新課標(biāo)背景下的高中生物教學(xué)》
（四）、公開(kāi)課和講座
1、朱麗虹開(kāi)設(shè)了鎮(zhèn)江市級(jí)公開(kāi)課《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》，
2、張棟梁在丹陽(yáng)市高二生物復(fù)習(xí)研討會(huì)上，上了一節(jié)細(xì)胞的增殖的公開(kāi)課。
3、酈學(xué)誠(chéng)：鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人視頻說(shuō)課《蛋白質(zhì)》二等獎(jiǎng)。
丹陽(yáng)市級(jí)《高中生物必修三教材分析》命題講座。
（五）、課題：
全組共有五位教師分別主持鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市課題的研究。
（六）、榮譽(yù)：
1、張棟梁老師在江蘇省高中理化生優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲生物組二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)；
2、張四維老師獲得丹陽(yáng)市新苗獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市評(píng)優(yōu)課獲二等獎(jiǎng)，制作的教具獲鎮(zhèn)江市評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、沃玉峰和劉朝進(jìn)兩位主任分別被評(píng)為鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人和丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人；
4、劉朝進(jìn)和張四維兩位教師被評(píng)為丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)“五星級(jí)”優(yōu)秀黨員；其中劉朝進(jìn)主任
還被評(píng)為鎮(zhèn)江市節(jié)水工作先進(jìn)個(gè)人，鎮(zhèn)江教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
5、朱麗虹老師所帶班級(jí)被評(píng)為丹陽(yáng)市先進(jìn)團(tuán)支部，開(kāi)設(shè)的生態(tài)體驗(yàn)式主題班會(huì)在校評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
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一、落實(shí)聽(tīng)課和評(píng)課制度
按照學(xué)校的要求，每人每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，要求教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，在聽(tīng)課的過(guò)程中，要求教師在聽(tīng)課筆記上只記課堂上的有需要改進(jìn)的地方，然后在集備時(shí)，全組人人參與，只講問(wèn)題，不談優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)建議上課教師認(rèn)真寫(xiě)好教后感，這也是寫(xiě)作論文的一個(gè)素材。試行一段時(shí)間后，感覺(jué)效果很好，不管是上課的老師還是聽(tīng)課的教師，收獲都很大。
二、把好學(xué)生的作業(yè)關(guān)
1、選擇題目：
四個(gè)年級(jí)針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，盡量采用自己編題目，不征訂現(xiàn)成的資料，盡管增加了教師的工作量，教師們都能克服困難，高質(zhì)量的完成分配的任務(wù)。尤其是在高三孤軍奮戰(zhàn)的'朱麗虹老師，既是班主任，又是兩個(gè)理生班的課任老師，一個(gè)備課組的所有事情都是她一人做，卻享受不到備課組長(zhǎng)的津貼。盡管如此，朱老師無(wú)怨無(wú)悔，出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2、整理錯(cuò)題：
針對(duì)學(xué)生在作業(yè)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)、統(tǒng)計(jì)，并儲(chǔ)存于電腦中，在后面的考試中肯定有所體現(xiàn)。
三、競(jìng)賽活動(dòng)：
目前高二、高一和預(yù)備年級(jí)的生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作分別在劉朝進(jìn)、張四維、沃玉峰三位主教練的帶領(lǐng)下，正有條不紊的進(jìn)行。
四、社團(tuán)活動(dòng)：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了生物愛(ài)好者協(xié)會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮生物學(xué)科基地的功能，運(yùn)用數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生探索微觀世界，盡管只有那么有限的幾次，但已經(jīng)讓學(xué)生感受到書(shū)本以外的東西是多么的豐富多彩，從成立開(kāi)始至今，人數(shù)不僅沒(méi)有減少，還在一直增加。
（一）、考試成績(jī)：
1、高考：
20xx屆生物高考達(dá)b率為95%，其中達(dá)a率為65%。兩項(xiàng)指標(biāo)均名列鎮(zhèn)江市第一；
20xx屆生物高考達(dá)b率為92%，其中達(dá)a率為58%。兩項(xiàng)指標(biāo)均名列鎮(zhèn)江市第一。
2、小高考：
20xx屆高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，達(dá)a率88。11%，合格率99。68%，名列鎮(zhèn)江市第一。
3、期末考試：
高一在課時(shí)不足，任務(wù)艱巨的情況下，兩次參加丹陽(yáng)市統(tǒng)考，仍取得超丹陽(yáng)均分十幾分的好成績(jī)。
（二）、生物競(jìng)賽：
20xx、20xx屆學(xué)生在參加江蘇省生物競(jìng)賽中，共有22人次獲省一等獎(jiǎng)，多人獲省二等獎(jiǎng)。
（三）、教師論文：
1、朱麗虹的論文：《高中生物教學(xué)呼喚創(chuàng)新思維》，發(fā)表于《新課程》；
2、張棟梁：
20xx年5月在省級(jí)雜志發(fā)表文章在新課程下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
20xx年9月論文把握教學(xué)的五個(gè)維度，演繹精彩生物課堂獲省二等獎(jiǎng)；
3、沃玉峰：論文榮獲鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江市第二十次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。
4、張美華：
快樂(lè)閱讀上發(fā)表《高中生物教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)》
中學(xué)生數(shù)理化上發(fā)表《新課標(biāo)背景下的高中生物教學(xué)》
（四）、公開(kāi)課和講座
1、朱麗虹開(kāi)設(shè)了鎮(zhèn)江市級(jí)公開(kāi)課《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》，
2、張棟梁在丹陽(yáng)市高二生物復(fù)習(xí)研討會(huì)上，上了一節(jié)細(xì)胞的增殖的公開(kāi)課。
3、酈學(xué)誠(chéng)：鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人視頻說(shuō)課《蛋白質(zhì)》二等獎(jiǎng)。
丹陽(yáng)市級(jí)《高中生物必修三教材分析》命題講座。
（五）、課題：
全組共有五位教師分別主持鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市課題的研究。
（六）、榮譽(yù)：
1、張棟梁老師在江蘇省高中理化生優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲生物組二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)；
2、張四維老師獲得丹陽(yáng)市新苗獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市評(píng)優(yōu)課獲二等獎(jiǎng)，制作的教具獲鎮(zhèn)江市評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、沃玉峰和劉朝進(jìn)兩位主任分別被評(píng)為鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人和丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人；
4、劉朝進(jìn)和張四維兩位教師被評(píng)為丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)“五星級(jí)”優(yōu)秀黨員；其中劉朝進(jìn)主任
還被評(píng)為鎮(zhèn)江市節(jié)水工作先進(jìn)個(gè)人，鎮(zhèn)江教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
5、朱麗虹老師所帶班級(jí)被評(píng)為丹陽(yáng)市先進(jìn)團(tuán)支部，開(kāi)設(shè)的生態(tài)體驗(yàn)式主題班會(huì)在校評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
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