網(wǎng)友a(bǔ)jing0020 ：問荊楠老師： 孩子上四年級，新一學(xué)完，剛開始學(xué)習(xí)新二。 三一口語馬上參加五級考試。感覺孩子對五級話題的把握，還有經(jīng)歷比四級就差一些了。是否應(yīng)該暫停三一口語的學(xué)習(xí)。
荊楠老師：家長您好，我是這么想的：您說暫停，我覺得不失為是一個方法，畢竟五級的內(nèi)容跟四級比起來難了一點，五級主要考的是完成時態(tài)，孩子在上新概念時需要把完成時加以鞏固。此外，三一口語也是需要提前進(jìn)行一些準(zhǔn)備的，尤其是思維方面的熱身訓(xùn)練，孩子是否每日堅持朗讀課文，聽課文來培養(yǎng)語感和思維。就孩子目前情況，可以等等，大概一個月左右就可以進(jìn)行三一口語的學(xué)習(xí)，而且會取得好成績。祝好！
mengmm ：孩子三年級剛開始新概念的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在KET、PET、三一這么多考試，準(zhǔn)備考試階段新概念還繼續(xù)學(xué)嗎？
難道除了學(xué)新概念還要同時備考，要同時上兩個班嗎？不知道如何為孩子安排時間？
荊楠老師： 家長您好，新概念是核心，我們?nèi)豢嫉恼Z法點其實就是新概念的語法的內(nèi)容。三級考試的語法體現(xiàn)在一般現(xiàn)在時。四級考試主要考察過去式。（現(xiàn)在時，過去式主要在新一的上，中學(xué)到）五級主要考察完成時（在新一的下和新二的上學(xué)到）。因此，孩子還是需要學(xué)習(xí)新概念，學(xué)精新概念，之后強(qiáng)化三一口語，順利通過。
荊楠老師：家長您好，我是這么想的：您說暫停，我覺得不失為是一個方法，畢竟五級的內(nèi)容跟四級比起來難了一點，五級主要考的是完成時態(tài)，孩子在上新概念時需要把完成時加以鞏固。此外，三一口語也是需要提前進(jìn)行一些準(zhǔn)備的，尤其是思維方面的熱身訓(xùn)練，孩子是否每日堅持朗讀課文，聽課文來培養(yǎng)語感和思維。就孩子目前情況，可以等等，大概一個月左右就可以進(jìn)行三一口語的學(xué)習(xí)，而且會取得好成績。祝好！
mengmm ：孩子三年級剛開始新概念的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在KET、PET、三一這么多考試，準(zhǔn)備考試階段新概念還繼續(xù)學(xué)嗎？
難道除了學(xué)新概念還要同時備考，要同時上兩個班嗎？不知道如何為孩子安排時間？
荊楠老師： 家長您好，新概念是核心，我們?nèi)豢嫉恼Z法點其實就是新概念的語法的內(nèi)容。三級考試的語法體現(xiàn)在一般現(xiàn)在時。四級考試主要考察過去式。（現(xiàn)在時，過去式主要在新一的上，中學(xué)到）五級主要考察完成時（在新一的下和新二的上學(xué)到）。因此，孩子還是需要學(xué)習(xí)新概念，學(xué)精新概念，之后強(qiáng)化三一口語，順利通過。