聽(tīng)力技巧-把握主題
聽(tīng)力和閱讀需要許多技巧。發(fā)現(xiàn)某段落的主題就是其中之一。
什么是段落主題？怎樣才能找到它？
段落主題也可理解為這個(gè)段落的中心意思，或者是體現(xiàn)這個(gè)段落的主旨和方向的核心意思。換句話說(shuō)就是，你找主題的過(guò)程也就是確定這個(gè)段落的主要目的的過(guò)程：它是要告訴你一件事？還是解釋說(shuō)明，亦或是詳細(xì)敘述？它是要與其它某事或某物作比較，還是要反駁某件事，亦或是就某點(diǎn)說(shuō)服你？凡此種種目的，不一而足。明白了這一點(diǎn)，你就能夠比較容易地找到段落的中心意思了。
體現(xiàn)段落中心意思的句子叫主題句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持這個(gè)主題句的全部細(xì)節(jié)。
當(dāng)要討論的是一個(gè)比較費(fèi)解的意思，或者說(shuō)當(dāng)一個(gè)段落的目的是要說(shuō)服你時(shí)，主題句有時(shí)放在段末。
如果某個(gè)段落有著暗含的中心意思，通常沒(méi)有明確的主題句來(lái)體現(xiàn)。這個(gè)暗含的中心意思要從這個(gè)段落的整體來(lái)把握。
聽(tīng)力技巧--學(xué)會(huì)放過(guò)
聽(tīng)力技巧-學(xué)會(huì)放過(guò)
許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為聽(tīng)力理解的難點(diǎn)是，聽(tīng)者無(wú)法控制說(shuō)話者的語(yǔ)速。往往還沒(méi)來(lái)得及把一個(gè)意思弄明白，而說(shuō)話者就已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)意思上去了，不像閱讀書(shū)面文章那樣，可以返回頭重看前面的內(nèi)容。這種現(xiàn)象表明這些聽(tīng)力練習(xí)者跟不上說(shuō)話人的語(yǔ)速。有兩種聽(tīng)不懂的情況，一種是，太專注于思索剛聽(tīng)到的一句話，而無(wú)法聽(tīng)到下面的話；另一種情況是，因?yàn)椴荒茏銐蜓杆俚匕阉新?tīng)到的整理一清而遺漏了整段話。
另一個(gè)難點(diǎn)是聽(tīng)者不能老讓說(shuō)話人重復(fù)其前面所說(shuō)過(guò)的話。此外，當(dāng)你聽(tīng)收音機(jī)或看電視時(shí)，當(dāng)然也不能讓其重復(fù)。
盡管在某些情況下可以打斷說(shuō)話者要求其講得更清楚，但詞匯選擇權(quán)在說(shuō)話者而非聽(tīng)者。有時(shí)，聽(tīng)者可以從上下文發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞的意思。但對(duì)于聽(tīng)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)生詞經(jīng)常就象突然不期而至的障礙一樣，使其停下來(lái)思考這個(gè)詞的意思，而把后面的講話全部漏掉。在聽(tīng)的過(guò)程中，這確實(shí)是一?quot;稍縱即逝"的現(xiàn)象。
事實(shí)上，在聽(tīng)的時(shí)候，學(xué)會(huì)放過(guò)某些暫時(shí)不明白的詞或句子不去追究而接著聽(tīng)下面的話往往會(huì)得到ss意想不到的驚喜效果。而且，說(shuō)話者對(duì)這些東西往往不只說(shuō)一次，或者會(huì)在接下來(lái)的話中換一種方式說(shuō)，或者另一個(gè)說(shuō)話人會(huì)對(duì)前面所說(shuō)過(guò)的作反應(yīng)。這樣，沒(méi)有對(duì)某個(gè)一知半解的意思苦苦思索的聽(tīng)者就會(huì)有第二次，甚至第三次機(jī)會(huì)把前面略過(guò)的意思補(bǔ)全了。
學(xué)生們要學(xué)會(huì)跟上說(shuō)話者的思想速度（甚至比說(shuō)話者還要快），即使這意味著將某些沒(méi)有聽(tīng)清或聽(tīng)懂的放過(guò)去。H.H.斯特恩教授說(shuō)，一個(gè)善于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人是那種"能夠忍受認(rèn)知上一時(shí)糊涂和缺欠的人"。這一點(diǎn)的確是真的。要成為一個(gè)好的聽(tīng)者，記住這點(diǎn)很重要。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分的應(yīng)試技巧
一.四級(jí)考試大綱對(duì)聽(tīng)力的要求
在國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽(tīng)力部分占總分的20%，即20分?！洞缶V》對(duì)于四級(jí)的要求是：對(duì)于題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，基本上沒(méi)有生詞，語(yǔ)速每分鐘約120詞的聽(tīng)力材料，一遍可以聽(tīng)懂，理解的準(zhǔn)確率不低于70%。聽(tīng)力是考試的重點(diǎn)，也是中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)。因此掌握四級(jí)聽(tīng)力技巧對(duì)于通過(guò)考試至關(guān)重要。
二.四級(jí)聽(tīng)力題型
1.Section A(對(duì)話題)：對(duì)話題基本是衣、食、住、行等日常生活中常見(jiàn)的話題和學(xué)校生活的話題。
2.Section B(短文理解題)：Scetion B一般由三篇短文組成，每篇字?jǐn)?shù)在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個(gè)問(wèn)題要求考生進(jìn)行選擇，主要測(cè)試的是考生的語(yǔ)篇記憶力和整體的聽(tīng)力理解能力。
三.聽(tīng)力應(yīng)試技巧
1.對(duì)話應(yīng)試技巧
(1)利用對(duì)話正式開(kāi)始之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。
(2)掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí)，往往采用委婉的方式來(lái)表達(dá)。好在這類題目英語(yǔ)中有較為固定的句法結(jié)構(gòu)，現(xiàn)總結(jié)如下：
表示建議的常見(jiàn)句型：
If I were you, I'll...
We should...
Why don't you ...?
How about...?
Let's...
Maybe you'd better...
Perhaps we can...
Maybe you should...
表示請(qǐng)求的句型有
Would you/Could you tell me...?
I wonder if you...
I'll be very appreciated if you...
否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。
包含否定性的關(guān)鍵詞有：
否定副詞和形容詞：hardly, rarely, little, seldom, few, never等
否定代詞和連詞：nothing, nobody, neither, nor, none等
否定前綴或否定后綴：im-, un-, dis-, non-, -less等
表否定意義的其他詞：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。
另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：I couldn誸agree with you any more.這句話相當(dāng)于I agree with you completely.
身份及人物關(guān)系題型：在Section A中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)。考生可以通過(guò)抓關(guān)鍵的特征詞來(lái)判斷。四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。地點(diǎn)及場(chǎng)所題型：這類題在聽(tīng)力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boarding一詞，就想到是機(jī)場(chǎng)。
數(shù)字和時(shí)間題型：這是Section A中最簡(jiǎn)單的一類，考生只要事先瀏覽了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生一定要把握好這類拿分題。
2.短文理解題應(yīng)試技巧：這部分是聽(tīng)力題中難度的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中考生不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，掌握文章大意并不難。這類題常用以下方式提問(wèn)：
What is the main idea of the passage?/What can we learn from this passage?/Which of the following can be the title of this passage?
重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問(wèn)，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。
正誤判斷題：這類題材常用以下提問(wèn)形式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要搞清楚。一般情況下， not一詞會(huì)重讀。
詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。
其他注意事項(xiàng)：消除緊張，克服心理障礙。當(dāng)遇到生詞或一時(shí)想不起的詞時(shí)，不要把精力集中到這個(gè)詞上，繼續(xù)往下聽(tīng)其余的材料。
雅思聽(tīng)力技巧和禁忌
雅思聽(tīng)力技巧和禁忌 讀題：知道題目問(wèn)什么，大概是什么答案（3-5秒你需搞清結(jié)構(gòu)意思）
猜題：知道缺什么成分就聽(tīng)這個(gè)內(nèi)容，如WHO ，WHERE相對(duì)應(yīng)的部分
聽(tīng)題：一句一句聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)（是技術(shù)活）
寫(xiě)題：簡(jiǎn)寫(xiě)省時(shí)但應(yīng)當(dāng)可以還原，多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)（2-3遍容易，盡量聽(tīng)出答案）
查題：看看有沒(méi)有SPELL等錯(cuò)誤
聽(tīng)磁帶時(shí)應(yīng)有身臨其境的感覺(jué)。
雅思聽(tīng)力五大禁忌
一忌：聽(tīng)radio，cctv-4，cctv-9（聽(tīng)不懂，沒(méi)用）
二忌：聽(tīng)太難的材料（打擊我們的自信）
三忌：一心多用（沒(méi)那么厲害）
四忌：每天超過(guò)兩小時(shí)（累！麻木了！）
五忌：斷斷續(xù)續(xù)（感覺(jué)才來(lái)又跑沒(méi)了）
聽(tīng)力和閱讀需要許多技巧。發(fā)現(xiàn)某段落的主題就是其中之一。
什么是段落主題？怎樣才能找到它？
段落主題也可理解為這個(gè)段落的中心意思，或者是體現(xiàn)這個(gè)段落的主旨和方向的核心意思。換句話說(shuō)就是，你找主題的過(guò)程也就是確定這個(gè)段落的主要目的的過(guò)程：它是要告訴你一件事？還是解釋說(shuō)明，亦或是詳細(xì)敘述？它是要與其它某事或某物作比較，還是要反駁某件事，亦或是就某點(diǎn)說(shuō)服你？凡此種種目的，不一而足。明白了這一點(diǎn)，你就能夠比較容易地找到段落的中心意思了。
體現(xiàn)段落中心意思的句子叫主題句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持這個(gè)主題句的全部細(xì)節(jié)。
當(dāng)要討論的是一個(gè)比較費(fèi)解的意思，或者說(shuō)當(dāng)一個(gè)段落的目的是要說(shuō)服你時(shí)，主題句有時(shí)放在段末。
如果某個(gè)段落有著暗含的中心意思，通常沒(méi)有明確的主題句來(lái)體現(xiàn)。這個(gè)暗含的中心意思要從這個(gè)段落的整體來(lái)把握。
聽(tīng)力技巧--學(xué)會(huì)放過(guò)
聽(tīng)力技巧-學(xué)會(huì)放過(guò)
許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為聽(tīng)力理解的難點(diǎn)是，聽(tīng)者無(wú)法控制說(shuō)話者的語(yǔ)速。往往還沒(méi)來(lái)得及把一個(gè)意思弄明白，而說(shuō)話者就已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)意思上去了，不像閱讀書(shū)面文章那樣，可以返回頭重看前面的內(nèi)容。這種現(xiàn)象表明這些聽(tīng)力練習(xí)者跟不上說(shuō)話人的語(yǔ)速。有兩種聽(tīng)不懂的情況，一種是，太專注于思索剛聽(tīng)到的一句話，而無(wú)法聽(tīng)到下面的話；另一種情況是，因?yàn)椴荒茏銐蜓杆俚匕阉新?tīng)到的整理一清而遺漏了整段話。
另一個(gè)難點(diǎn)是聽(tīng)者不能老讓說(shuō)話人重復(fù)其前面所說(shuō)過(guò)的話。此外，當(dāng)你聽(tīng)收音機(jī)或看電視時(shí)，當(dāng)然也不能讓其重復(fù)。
盡管在某些情況下可以打斷說(shuō)話者要求其講得更清楚，但詞匯選擇權(quán)在說(shuō)話者而非聽(tīng)者。有時(shí)，聽(tīng)者可以從上下文發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞的意思。但對(duì)于聽(tīng)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)生詞經(jīng)常就象突然不期而至的障礙一樣，使其停下來(lái)思考這個(gè)詞的意思，而把后面的講話全部漏掉。在聽(tīng)的過(guò)程中，這確實(shí)是一?quot;稍縱即逝"的現(xiàn)象。
事實(shí)上，在聽(tīng)的時(shí)候，學(xué)會(huì)放過(guò)某些暫時(shí)不明白的詞或句子不去追究而接著聽(tīng)下面的話往往會(huì)得到ss意想不到的驚喜效果。而且，說(shuō)話者對(duì)這些東西往往不只說(shuō)一次，或者會(huì)在接下來(lái)的話中換一種方式說(shuō)，或者另一個(gè)說(shuō)話人會(huì)對(duì)前面所說(shuō)過(guò)的作反應(yīng)。這樣，沒(méi)有對(duì)某個(gè)一知半解的意思苦苦思索的聽(tīng)者就會(huì)有第二次，甚至第三次機(jī)會(huì)把前面略過(guò)的意思補(bǔ)全了。
學(xué)生們要學(xué)會(huì)跟上說(shuō)話者的思想速度（甚至比說(shuō)話者還要快），即使這意味著將某些沒(méi)有聽(tīng)清或聽(tīng)懂的放過(guò)去。H.H.斯特恩教授說(shuō)，一個(gè)善于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人是那種"能夠忍受認(rèn)知上一時(shí)糊涂和缺欠的人"。這一點(diǎn)的確是真的。要成為一個(gè)好的聽(tīng)者，記住這點(diǎn)很重要。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分的應(yīng)試技巧
一.四級(jí)考試大綱對(duì)聽(tīng)力的要求
在國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽(tīng)力部分占總分的20%，即20分?！洞缶V》對(duì)于四級(jí)的要求是：對(duì)于題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，基本上沒(méi)有生詞，語(yǔ)速每分鐘約120詞的聽(tīng)力材料，一遍可以聽(tīng)懂，理解的準(zhǔn)確率不低于70%。聽(tīng)力是考試的重點(diǎn)，也是中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)。因此掌握四級(jí)聽(tīng)力技巧對(duì)于通過(guò)考試至關(guān)重要。
二.四級(jí)聽(tīng)力題型
1.Section A(對(duì)話題)：對(duì)話題基本是衣、食、住、行等日常生活中常見(jiàn)的話題和學(xué)校生活的話題。
2.Section B(短文理解題)：Scetion B一般由三篇短文組成，每篇字?jǐn)?shù)在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個(gè)問(wèn)題要求考生進(jìn)行選擇，主要測(cè)試的是考生的語(yǔ)篇記憶力和整體的聽(tīng)力理解能力。
三.聽(tīng)力應(yīng)試技巧
1.對(duì)話應(yīng)試技巧
(1)利用對(duì)話正式開(kāi)始之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。
(2)掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí)，往往采用委婉的方式來(lái)表達(dá)。好在這類題目英語(yǔ)中有較為固定的句法結(jié)構(gòu)，現(xiàn)總結(jié)如下：
表示建議的常見(jiàn)句型：
If I were you, I'll...
We should...
Why don't you ...?
How about...?
Let's...
Maybe you'd better...
Perhaps we can...
Maybe you should...
表示請(qǐng)求的句型有
Would you/Could you tell me...?
I wonder if you...
I'll be very appreciated if you...
否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。
包含否定性的關(guān)鍵詞有：
否定副詞和形容詞：hardly, rarely, little, seldom, few, never等
否定代詞和連詞：nothing, nobody, neither, nor, none等
否定前綴或否定后綴：im-, un-, dis-, non-, -less等
表否定意義的其他詞：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。
另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：I couldn誸agree with you any more.這句話相當(dāng)于I agree with you completely.
身份及人物關(guān)系題型：在Section A中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)。考生可以通過(guò)抓關(guān)鍵的特征詞來(lái)判斷。四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。地點(diǎn)及場(chǎng)所題型：這類題在聽(tīng)力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boarding一詞，就想到是機(jī)場(chǎng)。
數(shù)字和時(shí)間題型：這是Section A中最簡(jiǎn)單的一類，考生只要事先瀏覽了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生一定要把握好這類拿分題。
2.短文理解題應(yīng)試技巧：這部分是聽(tīng)力題中難度的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中考生不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，掌握文章大意并不難。這類題常用以下方式提問(wèn)：
What is the main idea of the passage?/What can we learn from this passage?/Which of the following can be the title of this passage?
重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問(wèn)，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。
正誤判斷題：這類題材常用以下提問(wèn)形式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要搞清楚。一般情況下， not一詞會(huì)重讀。
詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。
其他注意事項(xiàng)：消除緊張，克服心理障礙。當(dāng)遇到生詞或一時(shí)想不起的詞時(shí)，不要把精力集中到這個(gè)詞上，繼續(xù)往下聽(tīng)其余的材料。
雅思聽(tīng)力技巧和禁忌
雅思聽(tīng)力技巧和禁忌 讀題：知道題目問(wèn)什么，大概是什么答案（3-5秒你需搞清結(jié)構(gòu)意思）
猜題：知道缺什么成分就聽(tīng)這個(gè)內(nèi)容，如WHO ，WHERE相對(duì)應(yīng)的部分
聽(tīng)題：一句一句聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)（是技術(shù)活）
寫(xiě)題：簡(jiǎn)寫(xiě)省時(shí)但應(yīng)當(dāng)可以還原，多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)（2-3遍容易，盡量聽(tīng)出答案）
查題：看看有沒(méi)有SPELL等錯(cuò)誤
聽(tīng)磁帶時(shí)應(yīng)有身臨其境的感覺(jué)。
雅思聽(tīng)力五大禁忌
一忌：聽(tīng)radio，cctv-4，cctv-9（聽(tīng)不懂，沒(méi)用）
二忌：聽(tīng)太難的材料（打擊我們的自信）
三忌：一心多用（沒(méi)那么厲害）
四忌：每天超過(guò)兩小時(shí)（累！麻木了！）
五忌：斷斷續(xù)續(xù)（感覺(jué)才來(lái)又跑沒(méi)了）