（時(shí)間：100分鐘 總分：100分）
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（34分）
1、 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分，每題一分，只要有錯(cuò)字該題不得分）
Kāng kǎi pái huái wǔ rǔ bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ）（ ）
2、 幾年來(lái)，你對(duì)成語(yǔ)掌握了多少，自己歸納一下吧。（4分）
AABC式是成語(yǔ)：
四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：
反映人物品質(zhì)的成語(yǔ)：
形容很專心的四字成語(yǔ)：
3、 在下面語(yǔ)段的橫線上分別填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)，構(gòu)成四組反義詞。（4分）
社會(huì)猶如人生舞臺(tái)，蕓蕓眾生便是這舞臺(tái)上的演員，你方唱罷他登場(chǎng)。在這里，上演著
與 ， 與 ， 與 ， 與 ，只要你時(shí)時(shí)留意，就會(huì)從中得到許多啟示。
4、仿照下列的例句造句（3分）
例句：書(shū)是明燈，能照亮道路；書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。
仿句：書(shū)是 ，能 ；
書(shū)是 ，能 ；
書(shū)是 ，能 ；
5、 古詩(shī)詞積累（8分）
（1） ，千朵萬(wàn)朵壓枝低
（2） 西塞山前白鷺飛， 。
（3） 請(qǐng)寫(xiě)出含有動(dòng)物的連續(xù)的兩句詩(shī)： ， 。
（4） 小學(xué)畢業(yè)了，即將與老師、同學(xué)分離，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句詩(shī)，表達(dá)離別時(shí)的依依不舍之情： ， 。
（5） 請(qǐng)你從已學(xué)的古詩(shī)文中找出一句描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句： 。
6、 學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。（不能只引用名人的原話）
孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基
人物：
介紹：
7、 語(yǔ)言運(yùn)用（4分）
張強(qiáng)同學(xué)打電話對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有事要與您磋商，晚上請(qǐng)您在家里恭候?！?BR> 請(qǐng)問(wèn)張強(qiáng)的話有什么不妥，請(qǐng)指出來(lái)。他應(yīng)該怎么說(shuō)才符合他的身份？
8、 下面是一位同學(xué)在“生命教育”主題演講活動(dòng)中的一段發(fā)言稿，當(dāng)中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改（不得超過(guò)5處）（4分）
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我們談?wù)劷煌ò踩珕?wèn)題。近年來(lái)，學(xué)生因交通事故而受傷害的人數(shù)增加得很快。這能不引起我們的高度重視。有些同學(xué)們的交通意識(shí)淡薄，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失和精神上、肉體上的痛苦，常常違反交通規(guī)則，這就可能引起交通秩序混亂，甚至事故的發(fā)生。同學(xué)們，交通規(guī)則的制定是為了保證你我的生命安全，這就要求我們提高對(duì)遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性的必要知識(shí)。
二、閱讀理解（26分）
（一） 青蟲(chóng)之愛(ài)（16分）
我有一位好友，從小怕蟲(chóng)子。不論什么蟲(chóng)子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲(chóng)子，大呼小叫的，多丟人啊！一次，男生把一條青蟲(chóng)偷偷夾在她的書(shū)頁(yè)里。她翻開(kāi)書(shū)，眼皮一翻，身子一軟，就悄悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過(guò)去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一條青蟲(chóng)從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺，好一條險(xiǎn)惡的蟲(chóng)子。我下意識(shí)地將那個(gè)青椒扔出老遠(yuǎn)。
回頭尋她，只見(jiàn)她神態(tài)自若地看著我，談?wù)務(wù)f，一條小蟲(chóng)，何必如此慌張。我比剛才看到蟲(chóng)子還愕然地說(shuō)，你居然不怕蟲(chóng)子了？那你又是怎樣重塑金身的呢？我追問(wèn)。
女友說(shuō)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一天我抱著剛學(xué)講話的女兒上公園，我們?cè)诹株幝飞献咧?，突然她說(shuō)，媽媽……頭上……有……她說(shuō)著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。
我定晴一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲(chóng)子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬(wàn)分。
我第一個(gè)反應(yīng)是像以往一樣昏倒，但是我不能倒下駢，因?yàn)槲冶е业暮⒆?。我不但不曾昏過(guò)去，神志也是從沒(méi)有過(guò)的清醒。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得，一叫，就會(huì)嚇壞了孩子。于是我便把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
現(xiàn)在，一條蟲(chóng)子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速的攪動(dòng)著。如果我害怕，把蟲(chóng)子丟在地上，女兒從此一定會(huì)種下蟲(chóng)子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無(wú)所不能、無(wú)所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲(chóng)子擺在手心，還假裝很開(kāi)心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢！
女友繼續(xù)說(shuō)，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無(wú)瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……
不知過(guò)了多久，我把蟲(chóng)子輕輕地放在地上。我對(duì)女兒說(shuō)，這是蟲(chóng)子。蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。有的蟲(chóng)子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數(shù)蟲(chóng)子是可以摸的……我抱著女兒，半天一步都沒(méi)有動(dòng)，衣服早已被黏黏的汗浸濕。
女友說(shuō)完，好久好久，廚房里寂靜無(wú)聲。
1、“男生把一條青蟲(chóng)偷偷夾在她的書(shū)頁(yè)里”，其目的是 （3分）
2、第四段中的“重塑金身”在文中的意思是： （3分）
3、“第一次把一條活的蟲(chóng)子擺在手心”時(shí)，“女友”的內(nèi)心是恐懼的。文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了“女友”的恐懼？（4分）
（1）
（2）
4、文中的“女友”改變了對(duì)蟲(chóng)子恐懼的心理，原因是什么？（3分）
5、讀了這篇文章，你有什么感受？
（二） 13元“遺產(chǎn)”（10分）
風(fēng)仙草
①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說(shuō)：“媽，我有點(diǎn)不舒服，想躺一會(huì)，你吃完先走吧。碗筷等會(huì)我來(lái)收拾?！碑?dāng)時(shí)，我并沒(méi)有太在意，等我收完夜市回來(lái)，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
②我推開(kāi)她的房門，看見(jiàn)她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團(tuán)炭火，我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生?！钡齾s從我的懷中掙脫下來(lái)，說(shuō)：“不用了，可能是感冒了，睡上一覺(jué)明天就會(huì)好的，媽，你去把碗洗了吧?！彼穆曇籼撊?，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說(shuō)，然后來(lái)到屋里開(kāi)始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來(lái)的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí)，危機(jī)感油然而生，我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙著女兒的手上了三輪車。
④三年前，丈夫身患絕癥離我而去，我沒(méi)有工作，只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長(zhǎng)大了，開(kāi)始真正懂得了什么是生活。
⑤我回頭望了她一眼，看見(jiàn)她像一只受傷的小羊羔那樣無(wú)助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了她。
⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。醫(yī)生說(shuō)，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
⑦我的心又提了起來(lái)。夜深了，病房里就剩下我和女兒，女兒突然示意我*近她，說(shuō)：“媽，我感覺(jué)很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽(tīng)見(jiàn)了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
⑧“別瞎想．要等明天做了檢查才能確診。”
⑨“媽，你聽(tīng)我說(shuō)，”女兒突然嚴(yán)肅起來(lái)，很認(rèn)真地說(shuō)，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面*右角那兒藏有一個(gè)布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你的”
⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛濕潤(rùn)了。我抓住了女兒的手，“孩子，你不會(huì)有事，有媽媽在，你肯定不會(huì)有事的！”。女兒怔了一會(huì)兒，慢慢的，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠從她的眼角滑落。
（11）第二天上午，經(jīng)過(guò)檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí)，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。
（12）回家后，我打開(kāi)了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布袋，里面是13元錢，全是角票。捧著那個(gè)小布包，我的眼淚又來(lái)了。
（13）事情已經(jīng)過(guò)去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說(shuō)是不用交錢還管吃管穿，能免去母親的負(fù)擔(dān)。
（14）這些年來(lái)，我始終保存著女兒的那個(gè)布包，那是她鄭重留給我的“遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。
19．第（13）段說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去三年多了”，“事情”具體指什么？（2分）
答：
20．仔細(xì)品味文中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了女兒當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（3分）
答：
21．文中的女兒十分懂事孝順，為媽媽分憂解難。通讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)具體表現(xiàn)在哪里？（3分）
答：
22．標(biāo)題是文章的眼晴，本文用“13元遺產(chǎn)”為題有什么作用？（2分）
答：
三、作文（40分，其中，書(shū)寫(xiě)5分）
題目：《我們的心近了》
提示：培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁？你是這樣和別人分享的？選一兩件事寫(xiě)下來(lái)。
要求：1、不少于450字。
2、書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（34分）
1、 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分，每題一分，只要有錯(cuò)字該題不得分）
Kāng kǎi pái huái wǔ rǔ bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ）（ ）
2、 幾年來(lái)，你對(duì)成語(yǔ)掌握了多少，自己歸納一下吧。（4分）
AABC式是成語(yǔ)：
四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：
反映人物品質(zhì)的成語(yǔ)：
形容很專心的四字成語(yǔ)：
3、 在下面語(yǔ)段的橫線上分別填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)，構(gòu)成四組反義詞。（4分）
社會(huì)猶如人生舞臺(tái)，蕓蕓眾生便是這舞臺(tái)上的演員，你方唱罷他登場(chǎng)。在這里，上演著
與 ， 與 ， 與 ， 與 ，只要你時(shí)時(shí)留意，就會(huì)從中得到許多啟示。
4、仿照下列的例句造句（3分）
例句：書(shū)是明燈，能照亮道路；書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。
仿句：書(shū)是 ，能 ；
書(shū)是 ，能 ；
書(shū)是 ，能 ；
5、 古詩(shī)詞積累（8分）
（1） ，千朵萬(wàn)朵壓枝低
（2） 西塞山前白鷺飛， 。
（3） 請(qǐng)寫(xiě)出含有動(dòng)物的連續(xù)的兩句詩(shī)： ， 。
（4） 小學(xué)畢業(yè)了，即將與老師、同學(xué)分離，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句詩(shī)，表達(dá)離別時(shí)的依依不舍之情： ， 。
（5） 請(qǐng)你從已學(xué)的古詩(shī)文中找出一句描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句： 。
6、 學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。（不能只引用名人的原話）
孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基
人物：
介紹：
7、 語(yǔ)言運(yùn)用（4分）
張強(qiáng)同學(xué)打電話對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有事要與您磋商，晚上請(qǐng)您在家里恭候?！?BR> 請(qǐng)問(wèn)張強(qiáng)的話有什么不妥，請(qǐng)指出來(lái)。他應(yīng)該怎么說(shuō)才符合他的身份？
8、 下面是一位同學(xué)在“生命教育”主題演講活動(dòng)中的一段發(fā)言稿，當(dāng)中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改（不得超過(guò)5處）（4分）
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我們談?wù)劷煌ò踩珕?wèn)題。近年來(lái)，學(xué)生因交通事故而受傷害的人數(shù)增加得很快。這能不引起我們的高度重視。有些同學(xué)們的交通意識(shí)淡薄，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失和精神上、肉體上的痛苦，常常違反交通規(guī)則，這就可能引起交通秩序混亂，甚至事故的發(fā)生。同學(xué)們，交通規(guī)則的制定是為了保證你我的生命安全，這就要求我們提高對(duì)遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性的必要知識(shí)。
二、閱讀理解（26分）
（一） 青蟲(chóng)之愛(ài)（16分）
我有一位好友，從小怕蟲(chóng)子。不論什么蟲(chóng)子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲(chóng)子，大呼小叫的，多丟人啊！一次，男生把一條青蟲(chóng)偷偷夾在她的書(shū)頁(yè)里。她翻開(kāi)書(shū)，眼皮一翻，身子一軟，就悄悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過(guò)去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一條青蟲(chóng)從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺，好一條險(xiǎn)惡的蟲(chóng)子。我下意識(shí)地將那個(gè)青椒扔出老遠(yuǎn)。
回頭尋她，只見(jiàn)她神態(tài)自若地看著我，談?wù)務(wù)f，一條小蟲(chóng)，何必如此慌張。我比剛才看到蟲(chóng)子還愕然地說(shuō)，你居然不怕蟲(chóng)子了？那你又是怎樣重塑金身的呢？我追問(wèn)。
女友說(shuō)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一天我抱著剛學(xué)講話的女兒上公園，我們?cè)诹株幝飞献咧?，突然她說(shuō)，媽媽……頭上……有……她說(shuō)著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。
我定晴一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲(chóng)子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬(wàn)分。
我第一個(gè)反應(yīng)是像以往一樣昏倒，但是我不能倒下駢，因?yàn)槲冶е业暮⒆?。我不但不曾昏過(guò)去，神志也是從沒(méi)有過(guò)的清醒。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得，一叫，就會(huì)嚇壞了孩子。于是我便把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
現(xiàn)在，一條蟲(chóng)子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速的攪動(dòng)著。如果我害怕，把蟲(chóng)子丟在地上，女兒從此一定會(huì)種下蟲(chóng)子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無(wú)所不能、無(wú)所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲(chóng)子擺在手心，還假裝很開(kāi)心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢！
女友繼續(xù)說(shuō)，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無(wú)瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……
不知過(guò)了多久，我把蟲(chóng)子輕輕地放在地上。我對(duì)女兒說(shuō)，這是蟲(chóng)子。蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。有的蟲(chóng)子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數(shù)蟲(chóng)子是可以摸的……我抱著女兒，半天一步都沒(méi)有動(dòng)，衣服早已被黏黏的汗浸濕。
女友說(shuō)完，好久好久，廚房里寂靜無(wú)聲。
1、“男生把一條青蟲(chóng)偷偷夾在她的書(shū)頁(yè)里”，其目的是 （3分）
2、第四段中的“重塑金身”在文中的意思是： （3分）
3、“第一次把一條活的蟲(chóng)子擺在手心”時(shí)，“女友”的內(nèi)心是恐懼的。文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了“女友”的恐懼？（4分）
（1）
（2）
4、文中的“女友”改變了對(duì)蟲(chóng)子恐懼的心理，原因是什么？（3分）
5、讀了這篇文章，你有什么感受？
（二） 13元“遺產(chǎn)”（10分）
風(fēng)仙草
①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說(shuō)：“媽，我有點(diǎn)不舒服，想躺一會(huì)，你吃完先走吧。碗筷等會(huì)我來(lái)收拾?！碑?dāng)時(shí)，我并沒(méi)有太在意，等我收完夜市回來(lái)，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
②我推開(kāi)她的房門，看見(jiàn)她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團(tuán)炭火，我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生?！钡齾s從我的懷中掙脫下來(lái)，說(shuō)：“不用了，可能是感冒了，睡上一覺(jué)明天就會(huì)好的，媽，你去把碗洗了吧?！彼穆曇籼撊?，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說(shuō)，然后來(lái)到屋里開(kāi)始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來(lái)的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí)，危機(jī)感油然而生，我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙著女兒的手上了三輪車。
④三年前，丈夫身患絕癥離我而去，我沒(méi)有工作，只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長(zhǎng)大了，開(kāi)始真正懂得了什么是生活。
⑤我回頭望了她一眼，看見(jiàn)她像一只受傷的小羊羔那樣無(wú)助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了她。
⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。醫(yī)生說(shuō)，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
⑦我的心又提了起來(lái)。夜深了，病房里就剩下我和女兒，女兒突然示意我*近她，說(shuō)：“媽，我感覺(jué)很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽(tīng)見(jiàn)了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
⑧“別瞎想．要等明天做了檢查才能確診。”
⑨“媽，你聽(tīng)我說(shuō)，”女兒突然嚴(yán)肅起來(lái)，很認(rèn)真地說(shuō)，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面*右角那兒藏有一個(gè)布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你的”
⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛濕潤(rùn)了。我抓住了女兒的手，“孩子，你不會(huì)有事，有媽媽在，你肯定不會(huì)有事的！”。女兒怔了一會(huì)兒，慢慢的，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠從她的眼角滑落。
（11）第二天上午，經(jīng)過(guò)檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí)，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。
（12）回家后，我打開(kāi)了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布袋，里面是13元錢，全是角票。捧著那個(gè)小布包，我的眼淚又來(lái)了。
（13）事情已經(jīng)過(guò)去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說(shuō)是不用交錢還管吃管穿，能免去母親的負(fù)擔(dān)。
（14）這些年來(lái)，我始終保存著女兒的那個(gè)布包，那是她鄭重留給我的“遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。
19．第（13）段說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去三年多了”，“事情”具體指什么？（2分）
答：
20．仔細(xì)品味文中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了女兒當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（3分）
答：
21．文中的女兒十分懂事孝順，為媽媽分憂解難。通讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)具體表現(xiàn)在哪里？（3分）
答：
22．標(biāo)題是文章的眼晴，本文用“13元遺產(chǎn)”為題有什么作用？（2分）
答：
三、作文（40分，其中，書(shū)寫(xiě)5分）
題目：《我們的心近了》
提示：培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁？你是這樣和別人分享的？選一兩件事寫(xiě)下來(lái)。
要求：1、不少于450字。
2、書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。