【口語交際】3分
再過54天，第2xx屆北京奧運會就要拉開序幕。假如你是一名北京奧運青少年志愿者，迎接來自五洲四海的客人，并向他們致以美好的祝愿。在下面兩種情形下你會怎樣說？
1．接待外國觀眾：___________________________________________________________
2．接待中國運動員：_________________________________________________________
【積累運用】25分（5＋3＋2＋3＋8＋4）
1．看拼音，把字工整地寫在田字格里。
2．先畫出段中的錯別字，再依次改正。
這坐世紀(jì)寶鼎，集中國古代青銅器藝術(shù)之大成，容古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結(jié)購、藝術(shù)造形和文飾配制，顯示了中華民族的悠久厲史和燦爛文化。
________ ________ ________________ ________ ________
3．在（ ）里填上以“沉”字為開頭的詞語。
在狡猾兇惡的敵人面前，李大釗同志極為（），他時而與敵人唇槍舌戰(zhàn)，使敵人理屈詞窮；時而以（）表示*，使敵人氣急敗壞……當(dāng)同志們得知李大釗遇害的噩耗時，屋子里突然（）了下來，大家的心情多么（）?。?BR> 4．寫出下面句子中帶點詞語的意思。
先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。
（1） _________________ （2） _________________ （3） _________________
5．按照要求寫出合適的詞語或句子。
（1）請根據(jù)下面的提示，各寫出一個相關(guān)的成語。
俗話說“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！辈皇菃幔棵慨?dāng)你喜怒哀樂時，神情表現(xiàn)肯定就大不一樣：高興時，你__________________；生氣時，你_________________；無聊時，你_________________；悲傷時，你_________________。
（2）在下面一段對話中，填寫上合適的名言警句。
老師問我們幾位同學(xué)：“你們的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？”
小東說：“‘紙上得來終覺淺，____________________。’就是要多動手，多實踐?！?BR> 曉南說：“要像古人所說的‘_______之，_______之，_______之，_______之，篤行之?！?BR> 我說：“要有恒心，學(xué)會堅持‘鍥而舍之，____________；鍥而不舍，____________?！?BR> 李西說：“‘風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)心?！獙W(xué)會擴大自己的知識面?！?BR> 老師說：“你們各有各的好辦法，真是‘問渠哪得清如許，____________________’??！”
6．仿照例子，把下面句子補充完整。
（1）例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。
秋天像______________________________________。
（2）例：（漁夫的妻子）桑娜（坐在火爐旁）補一張破網(wǎng)。
________________廉頗___________________負(fù)荊請罪。
（3）例：如果我是春雨，就要滋潤整個大地。
如果我是陽光，_______________________________。
【感悟體驗】18分（2＋10＋6）
1．《賣火柴的小女孩》中“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！睆膬蓚€帶點詞語我感悟到_______________________________________________________。
2．從本學(xué)期學(xué)過的課文里，我記住了以下名句：毛澤東《卜算子·詠梅》一詞中適合作為迎春對聯(lián)的“________________ ，_________________ ；”漢代樂府民歌《長歌行》中勸誡人們珍惜青春年華，努力奮斗的“_____________________，_____________________”；三國時期曹植的《七步詩》中表達(dá)手足相殘無比痛心的“_______________________，______________________”；古代寓言《矛與盾》中那個賣矛又賣盾的人自相矛盾的“____________，______________________”與“ ____________，______________________”。
3．這學(xué)期，我讀了不少名著中的故事：有《三國演義》中的故事__________________，《水滸傳》中的故事__________________；還認(rèn)識了不少人物：有______________________的李大釗，______________________________的革命先烈張思德，還有杰出的愛國工程師__________________，大公無私、獻(xiàn)身科學(xué)的女科學(xué)家__________________。
【閱讀理解】21分（2＋3＋1.5＋2＋6＋3＋3.5）
可愛的福娃
①福娃是2008年第2xx屆奧運會的吉祥（xián xiánɡ）物。福娃是五個可愛的親密小伙伴。每個小福娃都有一個既好聽又好記的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當(dāng)把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對全世界的邀請：“______________________！”
②貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征。人們常用“鯉魚跳龍門”來表達(dá)_________________________________________。貝貝的頭飾采用中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)互相輝（fēi huī）映。
③晶晶是一只可愛的大熊貓。無論走到哪里，都會帶給人們歡樂。作為中國一級保護(hù)動物，大熊貓深得世界人民的喜愛。晶晶來自廣闊的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源于宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚可愛，充滿活力，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
④歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣（shènɡ sènɡ）火，歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源于敦皇壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
⑤迎迎是一只機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊。他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動物藏羚羊，是綠色奧運的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手。代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。
⑥妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她的造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的殺燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過的地方都播撒了“祝你好運”的美好祝福。天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場（chánɡ chǎnɡ）。她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
⑦福娃的形象設(shè)計應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。奧運會固然好，但是有了可愛的小福娃們的襯托，奧運會顯得更美更好。讓我們一起期待2008年8月8日──北京奧運會的來臨吧！
1．用“\”劃去短文中帶點字的錯誤讀音。
2．從第3.4自然段中找出下列詞語的近義詞或反義詞
近義詞：充滿（ ） 傳送（ ）快樂（ ）
反義詞：討厭（ ） 狹窄（ ）陌生（ ）
3．讀第7自然段畫橫線的句子，并把它改寫成反問句。
_______________________________________________________________________
4．讀1、2自然段，把表達(dá)“北京邀請”、“鯉魚跳龍門”的具體內(nèi)容，分別補寫在段中的橫線上。
5．讀懂短文內(nèi)容，照樣子把“福娃名片”填寫完整。
6．這篇短文是按照__________________順序描述的。根據(jù)短文內(nèi)容或自己的理解，你感悟到的“奧林匹克精神” 是指___________________________________________________。
7．短文中多處提到“奧林匹克五環(huán)”，從你收集到的相關(guān)信息中，一定知道奧林匹克“五環(huán)”的藍(lán)、黃、黑、綠和紅色是世界五大洲的象征，它們分別代表__________、__________、__________、___________和美洲。欣賞可愛的福娃后，你想對絕妙設(shè)計福娃的藝術(shù)家說：
______________________________________________________________________________
【實踐活動】3分
“書是人類進(jìn)步的階梯”，作為一名學(xué)生應(yīng)該“讀書好、好讀書、讀好書、讀整本的書?！毕嘈拍阋欢ㄊ莻€愛讀書的孩子，請回憶一下，在課外閱讀中，給你留下深刻印象的一本書的名字叫什么？為什么這本書給你留下這么深的印象？
再過54天，第2xx屆北京奧運會就要拉開序幕。假如你是一名北京奧運青少年志愿者，迎接來自五洲四海的客人，并向他們致以美好的祝愿。在下面兩種情形下你會怎樣說？
1．接待外國觀眾：___________________________________________________________
2．接待中國運動員：_________________________________________________________
【積累運用】25分（5＋3＋2＋3＋8＋4）
1．看拼音，把字工整地寫在田字格里。
2．先畫出段中的錯別字，再依次改正。
這坐世紀(jì)寶鼎，集中國古代青銅器藝術(shù)之大成，容古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結(jié)購、藝術(shù)造形和文飾配制，顯示了中華民族的悠久厲史和燦爛文化。
________ ________ ________________ ________ ________
3．在（ ）里填上以“沉”字為開頭的詞語。
在狡猾兇惡的敵人面前，李大釗同志極為（），他時而與敵人唇槍舌戰(zhàn)，使敵人理屈詞窮；時而以（）表示*，使敵人氣急敗壞……當(dāng)同志們得知李大釗遇害的噩耗時，屋子里突然（）了下來，大家的心情多么（）?。?BR> 4．寫出下面句子中帶點詞語的意思。
先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。
（1） _________________ （2） _________________ （3） _________________
5．按照要求寫出合適的詞語或句子。
（1）請根據(jù)下面的提示，各寫出一個相關(guān)的成語。
俗話說“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！辈皇菃幔棵慨?dāng)你喜怒哀樂時，神情表現(xiàn)肯定就大不一樣：高興時，你__________________；生氣時，你_________________；無聊時，你_________________；悲傷時，你_________________。
（2）在下面一段對話中，填寫上合適的名言警句。
老師問我們幾位同學(xué)：“你們的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？”
小東說：“‘紙上得來終覺淺，____________________。’就是要多動手，多實踐?！?BR> 曉南說：“要像古人所說的‘_______之，_______之，_______之，_______之，篤行之?！?BR> 我說：“要有恒心，學(xué)會堅持‘鍥而舍之，____________；鍥而不舍，____________?！?BR> 李西說：“‘風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)心?！獙W(xué)會擴大自己的知識面?！?BR> 老師說：“你們各有各的好辦法，真是‘問渠哪得清如許，____________________’??！”
6．仿照例子，把下面句子補充完整。
（1）例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。
秋天像______________________________________。
（2）例：（漁夫的妻子）桑娜（坐在火爐旁）補一張破網(wǎng)。
________________廉頗___________________負(fù)荊請罪。
（3）例：如果我是春雨，就要滋潤整個大地。
如果我是陽光，_______________________________。
【感悟體驗】18分（2＋10＋6）
1．《賣火柴的小女孩》中“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！睆膬蓚€帶點詞語我感悟到_______________________________________________________。
2．從本學(xué)期學(xué)過的課文里，我記住了以下名句：毛澤東《卜算子·詠梅》一詞中適合作為迎春對聯(lián)的“________________ ，_________________ ；”漢代樂府民歌《長歌行》中勸誡人們珍惜青春年華，努力奮斗的“_____________________，_____________________”；三國時期曹植的《七步詩》中表達(dá)手足相殘無比痛心的“_______________________，______________________”；古代寓言《矛與盾》中那個賣矛又賣盾的人自相矛盾的“____________，______________________”與“ ____________，______________________”。
3．這學(xué)期，我讀了不少名著中的故事：有《三國演義》中的故事__________________，《水滸傳》中的故事__________________；還認(rèn)識了不少人物：有______________________的李大釗，______________________________的革命先烈張思德，還有杰出的愛國工程師__________________，大公無私、獻(xiàn)身科學(xué)的女科學(xué)家__________________。
【閱讀理解】21分（2＋3＋1.5＋2＋6＋3＋3.5）
可愛的福娃
①福娃是2008年第2xx屆奧運會的吉祥（xián xiánɡ）物。福娃是五個可愛的親密小伙伴。每個小福娃都有一個既好聽又好記的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當(dāng)把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對全世界的邀請：“______________________！”
②貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征。人們常用“鯉魚跳龍門”來表達(dá)_________________________________________。貝貝的頭飾采用中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)互相輝（fēi huī）映。
③晶晶是一只可愛的大熊貓。無論走到哪里，都會帶給人們歡樂。作為中國一級保護(hù)動物，大熊貓深得世界人民的喜愛。晶晶來自廣闊的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源于宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚可愛，充滿活力，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
④歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣（shènɡ sènɡ）火，歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源于敦皇壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
⑤迎迎是一只機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊。他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動物藏羚羊，是綠色奧運的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手。代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。
⑥妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她的造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的殺燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過的地方都播撒了“祝你好運”的美好祝福。天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場（chánɡ chǎnɡ）。她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
⑦福娃的形象設(shè)計應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。奧運會固然好，但是有了可愛的小福娃們的襯托，奧運會顯得更美更好。讓我們一起期待2008年8月8日──北京奧運會的來臨吧！
1．用“\”劃去短文中帶點字的錯誤讀音。
2．從第3.4自然段中找出下列詞語的近義詞或反義詞
近義詞：充滿（ ） 傳送（ ）快樂（ ）
反義詞：討厭（ ） 狹窄（ ）陌生（ ）
3．讀第7自然段畫橫線的句子，并把它改寫成反問句。
_______________________________________________________________________
4．讀1、2自然段，把表達(dá)“北京邀請”、“鯉魚跳龍門”的具體內(nèi)容，分別補寫在段中的橫線上。
5．讀懂短文內(nèi)容，照樣子把“福娃名片”填寫完整。
6．這篇短文是按照__________________順序描述的。根據(jù)短文內(nèi)容或自己的理解，你感悟到的“奧林匹克精神” 是指___________________________________________________。
7．短文中多處提到“奧林匹克五環(huán)”，從你收集到的相關(guān)信息中，一定知道奧林匹克“五環(huán)”的藍(lán)、黃、黑、綠和紅色是世界五大洲的象征，它們分別代表__________、__________、__________、___________和美洲。欣賞可愛的福娃后，你想對絕妙設(shè)計福娃的藝術(shù)家說：
______________________________________________________________________________
【實踐活動】3分
“書是人類進(jìn)步的階梯”，作為一名學(xué)生應(yīng)該“讀書好、好讀書、讀好書、讀整本的書?！毕嘈拍阋欢ㄊ莻€愛讀書的孩子，請回憶一下，在課外閱讀中，給你留下深刻印象的一本書的名字叫什么？為什么這本書給你留下這么深的印象？