一、填寫正確漢字
(zī)（ ）詢 ?。ā 。B(tài) ?。ā 。┍尽。ā 。┪?BR> (dié)蝴（ ?。 ★w（ ?。￠g（ ?。。ā 。ā 。┎恍?BR> (wǎn)飯（ ） ?。ā 。┤纭 。ā 。┭浴 。ā 。┝?BR> (fù)（ ?。┥w （ ?。┝?xí) ?。ā 。┯簟 。ā 。┎?BR> (jùn)（ ）工 ?。ā 。┣巍 ?yán)（ ） ?。ā 。R
(xiè) 紙（ ）?。ā 。狻∷桑ā 。A（ ?。?BR> 二、讓我們在這片園地上種下10棵詞語的樹苗。10%
夜，（ (wànlàijùjì)）,我靜靜地（ (zhùlì)）窗前，放飛（ (qīngfēngliúshuǐ)）般的思念。（ (mòmòwúwén)）、辛勤耕耘的恩師啊，說聲再見，（ (kǎnkě)）而又（ (màncháng)）的人生路上，有你同在，我會（ (fēngyǔwúzǔ)）。一股（ (yīyībùshè)）的 情懷充滿我的心窩。我的眼眶（ (rùnshī)）了，我的眼睛（ (mēnglóng)）了。望著月兒，我悄悄的地說聲“謝謝”！
三、下面的詞語林里，有棵詞語的葉子有病，請找出來打上“×”，再治療。9%
再接再勵（ ） 良師正友（ ） 枝繁葉冒（ ）
刻苦銘心（ ） 目不瑕接（ ） 坐無隙地（ ）
泛爛成災(zāi)（ ） 野性難訓(xùn)（ ） 磨肩接踵（ ）
三、迎面立著幾棵古樹，但不見了下面一截，請你把它補(bǔ)上。9%
前事不忘， 。 前人栽樹， 。
天下興亡， 。 人心齊， 。
東 ，無心插柳柳成蔭?！ ±蠋燁I(lǐng)進(jìn)門， 。
四、忽地，我們發(fā)現(xiàn)了5棵怪樹，樹上各有一道題，我們把它拿下。12%
1.從上下連貫的要求看，應(yīng)填入這段話橫線的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是（ ）。
我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭上都開滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A.荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物 B.所有的荒蕪處都長滿了植物
C.植物都長滿在所有荒蕪處 D.無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處
2.李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小華，你真愛美??！我剛晾的被單也被錦上添花了?！?BR> （1）你聽出劉阿姨的言外之意是： 。（10字內(nèi)）
（2）如果你是李大華，應(yīng)該怎么回答劉阿姨：“
?！保?5字內(nèi)）
3.太陽火辣辣的，十分悶熱。蟬在樹上“知了知了”地叫個不停，好像在說：“ ”。
4.每當(dāng)我端起香噴噴的大米飯時，就想起了 。
5.注意帶點(diǎn)的詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子。
例：時間好比清風(fēng)，它幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜志。
仿寫：書籍好比 ， ；
書籍好比 ， 。
五、走出了樹林，讓我們進(jìn)入到所學(xué)的課本。請把它填完整。14%
（1）《冬眠》是一篇介紹 的說明文。是按 的順序?qū)懙?，課文告訴我們冬眠其實(shí)是動物在漫長的嚴(yán)冬，在不容易找到食物的季節(jié)中 的一種自然現(xiàn)象。介紹科學(xué)知識的說明文還有《 》和《 》
（2）我們本學(xué)期學(xué)的課文《 》是從我國古典小說《水滸傳》中節(jié)選，而《凡卡》則是俄國作家 的小說，反映了俄國沙皇時代 悲慘命運(yùn)。課文《 》是現(xiàn)代作家老舍的文章；《 》則是現(xiàn)代作家巴金的作品。
（3）的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
上面這句話在全文中起 的作用。說明伯父是一個 的人。同時也回答了課文開頭“我”的驚奇：
六、讀下面短文，按要求答題。12%
大 海
我家住在蓬萊。每到清晨或傍晚，我常去海邊玩耍、散步，望著無際的大海遐想，坐在岸邊巖石上溫習(xí)功課……天長日久，我與大海成了真正的朋友。
四季中，我喜歡春天的大海。萬物在明媚的春光中蘇醒，連大海也增添了許多
（qíng qù） 。春天的海面格外寧靜，一道道微波好象是誰灑下的一片片金浪——哦，是太陽。
春天的海是豐富的。站在岸邊，望著條條銀白色的遠(yuǎn)歸的漁帆，從那一張張笑臉可以知道，又是“魚兒滿艙”了。帶魚在陽光下閃閃發(fā)光，一個頂蓋肥大的大螃蟹在船艙內(nèi)“橫行”，艙內(nèi)還有一尺來長的章魚，幾寸長的大海螺……天上，海鷗伴著波浪的節(jié)拍，迎接著那豐收的漁船……這時候，大海的風(fēng)采就是溫柔、恬靜、富有。
若說春天的大海因洋溢著生機(jī)而美麗，那么冬日的大海就是因冰清玉潔而動人了，當(dāng)名月高懸于星空，巖石上那一串串冰凌就更加（jing ying tou liang） 了，冰凌有的像百歲老人的胡子，有的像一串串糖葫蘆，好一座“岸上水晶宮”。
我愛大海，愛她的溫柔、恬美，也愛她的富有、晶瑩。
（1） 看拼音，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2%
（2） 短文第3小節(jié)采用的寫法是 。（①先總后分；②先分后總；③先總后分再總。）這節(jié)中加橫線這句話采用的修辭方法是（ ）。（①比喻；②擬人；③夸張；④排比。）4%
（3） 第4小節(jié)的第一句話在文中起了 的作用。2%
（4） 本文寫了春、冬兩個季節(jié)中大海的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫的是 季節(jié)時的大海，這時大海的特點(diǎn)是 ，而冬季大海的特點(diǎn)是
。
（5） 概括本文的中心思想。3%
(zī)（ ）詢 ?。ā 。B(tài) ?。ā 。┍尽。ā 。┪?BR> (dié)蝴（ ?。 ★w（ ?。￠g（ ?。。ā 。ā 。┎恍?BR> (wǎn)飯（ ） ?。ā 。┤纭 。ā 。┭浴 。ā 。┝?BR> (fù)（ ?。┥w （ ?。┝?xí) ?。ā 。┯簟 。ā 。┎?BR> (jùn)（ ）工 ?。ā 。┣巍 ?yán)（ ） ?。ā 。R
(xiè) 紙（ ）?。ā 。狻∷桑ā 。A（ ?。?BR> 二、讓我們在這片園地上種下10棵詞語的樹苗。10%
夜，（ (wànlàijùjì)）,我靜靜地（ (zhùlì)）窗前，放飛（ (qīngfēngliúshuǐ)）般的思念。（ (mòmòwúwén)）、辛勤耕耘的恩師啊，說聲再見，（ (kǎnkě)）而又（ (màncháng)）的人生路上，有你同在，我會（ (fēngyǔwúzǔ)）。一股（ (yīyībùshè)）的 情懷充滿我的心窩。我的眼眶（ (rùnshī)）了，我的眼睛（ (mēnglóng)）了。望著月兒，我悄悄的地說聲“謝謝”！
三、下面的詞語林里，有棵詞語的葉子有病，請找出來打上“×”，再治療。9%
再接再勵（ ） 良師正友（ ） 枝繁葉冒（ ）
刻苦銘心（ ） 目不瑕接（ ） 坐無隙地（ ）
泛爛成災(zāi)（ ） 野性難訓(xùn)（ ） 磨肩接踵（ ）
三、迎面立著幾棵古樹，但不見了下面一截，請你把它補(bǔ)上。9%
前事不忘， 。 前人栽樹， 。
天下興亡， 。 人心齊， 。
東 ，無心插柳柳成蔭?！ ±蠋燁I(lǐng)進(jìn)門， 。
四、忽地，我們發(fā)現(xiàn)了5棵怪樹，樹上各有一道題，我們把它拿下。12%
1.從上下連貫的要求看，應(yīng)填入這段話橫線的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是（ ）。
我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭上都開滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A.荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物 B.所有的荒蕪處都長滿了植物
C.植物都長滿在所有荒蕪處 D.無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處
2.李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小華，你真愛美??！我剛晾的被單也被錦上添花了?！?BR> （1）你聽出劉阿姨的言外之意是： 。（10字內(nèi)）
（2）如果你是李大華，應(yīng)該怎么回答劉阿姨：“
?！保?5字內(nèi)）
3.太陽火辣辣的，十分悶熱。蟬在樹上“知了知了”地叫個不停，好像在說：“ ”。
4.每當(dāng)我端起香噴噴的大米飯時，就想起了 。
5.注意帶點(diǎn)的詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子。
例：時間好比清風(fēng)，它幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜志。
仿寫：書籍好比 ， ；
書籍好比 ， 。
五、走出了樹林，讓我們進(jìn)入到所學(xué)的課本。請把它填完整。14%
（1）《冬眠》是一篇介紹 的說明文。是按 的順序?qū)懙?，課文告訴我們冬眠其實(shí)是動物在漫長的嚴(yán)冬，在不容易找到食物的季節(jié)中 的一種自然現(xiàn)象。介紹科學(xué)知識的說明文還有《 》和《 》
（2）我們本學(xué)期學(xué)的課文《 》是從我國古典小說《水滸傳》中節(jié)選，而《凡卡》則是俄國作家 的小說，反映了俄國沙皇時代 悲慘命運(yùn)。課文《 》是現(xiàn)代作家老舍的文章；《 》則是現(xiàn)代作家巴金的作品。
（3）的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
上面這句話在全文中起 的作用。說明伯父是一個 的人。同時也回答了課文開頭“我”的驚奇：
六、讀下面短文，按要求答題。12%
大 海
我家住在蓬萊。每到清晨或傍晚，我常去海邊玩耍、散步，望著無際的大海遐想，坐在岸邊巖石上溫習(xí)功課……天長日久，我與大海成了真正的朋友。
四季中，我喜歡春天的大海。萬物在明媚的春光中蘇醒，連大海也增添了許多
（qíng qù） 。春天的海面格外寧靜，一道道微波好象是誰灑下的一片片金浪——哦，是太陽。
春天的海是豐富的。站在岸邊，望著條條銀白色的遠(yuǎn)歸的漁帆，從那一張張笑臉可以知道，又是“魚兒滿艙”了。帶魚在陽光下閃閃發(fā)光，一個頂蓋肥大的大螃蟹在船艙內(nèi)“橫行”，艙內(nèi)還有一尺來長的章魚，幾寸長的大海螺……天上，海鷗伴著波浪的節(jié)拍，迎接著那豐收的漁船……這時候，大海的風(fēng)采就是溫柔、恬靜、富有。
若說春天的大海因洋溢著生機(jī)而美麗，那么冬日的大海就是因冰清玉潔而動人了，當(dāng)名月高懸于星空，巖石上那一串串冰凌就更加（jing ying tou liang） 了，冰凌有的像百歲老人的胡子，有的像一串串糖葫蘆，好一座“岸上水晶宮”。
我愛大海，愛她的溫柔、恬美，也愛她的富有、晶瑩。
（1） 看拼音，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2%
（2） 短文第3小節(jié)采用的寫法是 。（①先總后分；②先分后總；③先總后分再總。）這節(jié)中加橫線這句話采用的修辭方法是（ ）。（①比喻；②擬人；③夸張；④排比。）4%
（3） 第4小節(jié)的第一句話在文中起了 的作用。2%
（4） 本文寫了春、冬兩個季節(jié)中大海的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫的是 季節(jié)時的大海，這時大海的特點(diǎn)是 ，而冬季大海的特點(diǎn)是
。
（5） 概括本文的中心思想。3%