自日前報(bào)道了安徽蕪湖市中考從2012年起，結(jié)束30年自主命題歷史，回歸到采用全省中考統(tǒng)一命題試卷的消息后，記者接到了許多安徽2012年初中畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)電，詢問(wèn)內(nèi)容主要集中在采用全省統(tǒng)一中考試卷后，對(duì)我市考生有什么影響？記者為此進(jìn)行了采訪。
初中學(xué)校普遍支持“回歸”
在蕪湖市二十九中、南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蕪湖市二十四中等初中學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，家長(zhǎng)們之所以對(duì)蕪湖市中考回歸到采用全省統(tǒng)考試卷的問(wèn)題高度關(guān)注，是因?yàn)樵谑徍校鐣?huì)對(duì)中考的關(guān)注度，一點(diǎn)不亞于高考，在考上高中等于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)大學(xué)，考高中難于考大學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景下，家長(zhǎng)的心情就不難理解。
校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們和老師們對(duì)蕪湖市中考的這個(gè)改變，普遍持贊同和支持的態(tài)度，原因有三：一是中考采用全省統(tǒng)考試卷，對(duì)學(xué)校和考生來(lái)說(shuō)，將更加公平，自主命題持續(xù)了幾十年，每年的命題教師選擇范圍有限，容易形成一種命題的固定模式，導(dǎo)致猜題、押題的概率增大；二是全省中考統(tǒng)一命題，由省教科所組織，省教科所的專家和從全省抽調(diào)的優(yōu)秀教師共同參與命題，命題的視野會(huì)更寬闊、命題的質(zhì)量會(huì)更高；三是便于與外市進(jìn)行橫向比較、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。采用全省統(tǒng)考試卷后，通過(guò)中考成績(jī)，蕪湖的學(xué)?？梢耘c外地的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的對(duì)比，從中受到啟示。
對(duì)蕪湖考生整體上無(wú)影響
對(duì)于家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的采用全省統(tǒng)考試卷，對(duì)蕪湖考生有什么影響的問(wèn)題，校長(zhǎng)們肯定地回答：對(duì)蕪湖考生整體沒(méi)有什么影響。原因在于蕪湖市高中的招生計(jì)劃只面向本市考生招生，即使采用了全省統(tǒng)考試卷后，對(duì)考生的成績(jī)有影響，但要難大家難，要易大家易，機(jī)會(huì)還是均等的。
在城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，教務(wù)處的老師認(rèn)為，盡管采用全省統(tǒng)考試卷后，從整體角度上看，對(duì)蕪湖的考生沒(méi)有影響，但并不是說(shuō)對(duì)具體的學(xué)校和考生沒(méi)有一點(diǎn)影響。由于全省統(tǒng)考試卷和蕪湖市自主命題的試卷，在命題思路、命題側(cè)重點(diǎn)、命題題型、命題深淺度等諸多方面，都不可能完全一致，而市初中教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)基本上是圍繞著自主命題的思路進(jìn)行的，改用全省統(tǒng)考試卷，學(xué)校和教師為了適應(yīng)這種變化，在教學(xué)的迎考復(fù)習(xí)上，都必須轉(zhuǎn)變思路，盡快消除原來(lái)自主命題帶來(lái)的思維慣性，對(duì)全省統(tǒng)考命題思路進(jìn)行分析、了解，以指導(dǎo)教學(xué)和復(fù)習(xí)。在這種情況下，哪些學(xué)校的老師思維轉(zhuǎn)換得快，并在教學(xué)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)上加以運(yùn)用，那么學(xué)校和學(xué)生在全省統(tǒng)考試卷的中考中，就更具主動(dòng)性，可更好地發(fā)揮。
據(jù)記者了解，自蕪湖市結(jié)束中考自主命題歷史的消息發(fā)布后，各初中都在積極組織力量，對(duì)全省統(tǒng)考命題思路等各方面進(jìn)行分析，力求主動(dòng)，盡早適應(yīng)。
無(wú)須擔(dān)心教材版本不同
不少家長(zhǎng)和考生來(lái)電說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)，蕪湖初中目前使用的教材，與安徽省其它城市不一樣，采用全省統(tǒng)考試卷后，如果試卷上出現(xiàn)蕪湖市教材上沒(méi)有的內(nèi)容，該怎么辦？這讓他們感到擔(dān)心。
就此問(wèn)題，記者采訪了蕪湖市教科所和一些初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他們說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)和考生都無(wú)須擔(dān)心。由于多年前，教材版本的選擇權(quán)，已經(jīng)下放到各市，目前安徽省各市選用的初中教材，至少有七八個(gè)不同的版本，有實(shí)驗(yàn)版的、有人教版的、有上海版的等等，這些版本雖各具特色，但所傳授的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求編寫(xiě)的。全省中考統(tǒng)考命題是以國(guó)家頒布的初中階段教學(xué)要求和目標(biāo)、初中階段學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求來(lái)命題的，不會(huì)拘泥于教材，教材只是教學(xué)載體。所以不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)所擔(dān)心的那種試卷上出現(xiàn)別的教材版本上的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，而蕪湖市學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)的現(xiàn)象。
初中學(xué)校普遍支持“回歸”
在蕪湖市二十九中、南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蕪湖市二十四中等初中學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，家長(zhǎng)們之所以對(duì)蕪湖市中考回歸到采用全省統(tǒng)考試卷的問(wèn)題高度關(guān)注，是因?yàn)樵谑徍校鐣?huì)對(duì)中考的關(guān)注度，一點(diǎn)不亞于高考，在考上高中等于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)大學(xué)，考高中難于考大學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景下，家長(zhǎng)的心情就不難理解。
校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們和老師們對(duì)蕪湖市中考的這個(gè)改變，普遍持贊同和支持的態(tài)度，原因有三：一是中考采用全省統(tǒng)考試卷，對(duì)學(xué)校和考生來(lái)說(shuō)，將更加公平，自主命題持續(xù)了幾十年，每年的命題教師選擇范圍有限，容易形成一種命題的固定模式，導(dǎo)致猜題、押題的概率增大；二是全省中考統(tǒng)一命題，由省教科所組織，省教科所的專家和從全省抽調(diào)的優(yōu)秀教師共同參與命題，命題的視野會(huì)更寬闊、命題的質(zhì)量會(huì)更高；三是便于與外市進(jìn)行橫向比較、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。采用全省統(tǒng)考試卷后，通過(guò)中考成績(jī)，蕪湖的學(xué)?？梢耘c外地的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的對(duì)比，從中受到啟示。
對(duì)蕪湖考生整體上無(wú)影響
對(duì)于家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的采用全省統(tǒng)考試卷，對(duì)蕪湖考生有什么影響的問(wèn)題，校長(zhǎng)們肯定地回答：對(duì)蕪湖考生整體沒(méi)有什么影響。原因在于蕪湖市高中的招生計(jì)劃只面向本市考生招生，即使采用了全省統(tǒng)考試卷后，對(duì)考生的成績(jī)有影響，但要難大家難，要易大家易，機(jī)會(huì)還是均等的。
在城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，教務(wù)處的老師認(rèn)為，盡管采用全省統(tǒng)考試卷后，從整體角度上看，對(duì)蕪湖的考生沒(méi)有影響，但并不是說(shuō)對(duì)具體的學(xué)校和考生沒(méi)有一點(diǎn)影響。由于全省統(tǒng)考試卷和蕪湖市自主命題的試卷，在命題思路、命題側(cè)重點(diǎn)、命題題型、命題深淺度等諸多方面，都不可能完全一致，而市初中教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)基本上是圍繞著自主命題的思路進(jìn)行的，改用全省統(tǒng)考試卷，學(xué)校和教師為了適應(yīng)這種變化，在教學(xué)的迎考復(fù)習(xí)上，都必須轉(zhuǎn)變思路，盡快消除原來(lái)自主命題帶來(lái)的思維慣性，對(duì)全省統(tǒng)考命題思路進(jìn)行分析、了解，以指導(dǎo)教學(xué)和復(fù)習(xí)。在這種情況下，哪些學(xué)校的老師思維轉(zhuǎn)換得快，并在教學(xué)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)上加以運(yùn)用，那么學(xué)校和學(xué)生在全省統(tǒng)考試卷的中考中，就更具主動(dòng)性，可更好地發(fā)揮。
據(jù)記者了解，自蕪湖市結(jié)束中考自主命題歷史的消息發(fā)布后，各初中都在積極組織力量，對(duì)全省統(tǒng)考命題思路等各方面進(jìn)行分析，力求主動(dòng)，盡早適應(yīng)。
無(wú)須擔(dān)心教材版本不同
不少家長(zhǎng)和考生來(lái)電說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)，蕪湖初中目前使用的教材，與安徽省其它城市不一樣，采用全省統(tǒng)考試卷后，如果試卷上出現(xiàn)蕪湖市教材上沒(méi)有的內(nèi)容，該怎么辦？這讓他們感到擔(dān)心。
就此問(wèn)題，記者采訪了蕪湖市教科所和一些初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他們說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)和考生都無(wú)須擔(dān)心。由于多年前，教材版本的選擇權(quán)，已經(jīng)下放到各市，目前安徽省各市選用的初中教材，至少有七八個(gè)不同的版本，有實(shí)驗(yàn)版的、有人教版的、有上海版的等等，這些版本雖各具特色，但所傳授的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求編寫(xiě)的。全省中考統(tǒng)考命題是以國(guó)家頒布的初中階段教學(xué)要求和目標(biāo)、初中階段學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求來(lái)命題的，不會(huì)拘泥于教材，教材只是教學(xué)載體。所以不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)所擔(dān)心的那種試卷上出現(xiàn)別的教材版本上的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，而蕪湖市學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)的現(xiàn)象。