2012世界大學(xué)排名深度解讀：好大學(xué)如何評判
2011年10月6日格林威治時(shí)間0點(diǎn)， 英國《泰晤士報(bào)高等教育副刊》(Times Higher Education)與雅思考試三大主辦方之一IDP教育集團(tuán)全球首發(fā)2011-2012年世界大學(xué)排名，成為各界人士對世界大學(xué)進(jìn)行對比時(shí)參考的黃金標(biāo)準(zhǔn)。除了受到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、大學(xué)、學(xué)生、家長、雇主和媒體的廣泛關(guān)注，許多國家還參照該排名來適時(shí)調(diào)整教育制度及政策。
Times全球大學(xué)排名評選依據(jù)及指數(shù)
泰晤士報(bào)全球大學(xué)排名主要考評參選大學(xué)的科研實(shí)力。來自五大洲15個(gè)國家的17500多學(xué)術(shù)屆人士接受調(diào)查訪問，50多名教育界權(quán)威人士參與了對排名的審定，湯姆森路透集團(tuán)(Thomas Reuters)為排名所需采集的各項(xiàng)資料提供了數(shù)據(jù)。各院校需提供13項(xiàng)獨(dú)立的考評指數(shù)，以便評審委員會(huì)對大學(xué)從事的教學(xué)、研究及知識(shí)轉(zhuǎn)移等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面的評估。這13項(xiàng)獨(dú)立的考評指數(shù)可劃分為五大類：
· 教學(xué)Teaching— 學(xué)習(xí)環(huán)境、師生比例、頒發(fā)的學(xué)士\博士學(xué)位等(占總評分的30%權(quán)重)
· 科研Research— 研究數(shù)量，收入及聲望(占總評分的30%權(quán)重)
· 論文引用數(shù)量Citations— 科研的影響力(占總評分的30%權(quán)重)
· 產(chǎn)業(yè)收入Industry Income— 創(chuàng)新，即來自產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)人員的科研收入(占總評分的2.5%權(quán)重)
· 國際視野International Outlook— 國際學(xué)生數(shù)量、國際教職員工及跨境學(xué)術(shù)研究 (占總評分的7.5%權(quán)重)
世界大學(xué)前200強(qiáng)的排名、201-400名不分先后的排名、以及6大專業(yè)的前50強(qiáng)排名，都是建立在充分調(diào)研和咨詢的基礎(chǔ)上，對各項(xiàng)指標(biāo)和各自所占的權(quán)重進(jìn)行仔細(xì)的設(shè)定和考評，而得出的盡量綜合和客觀的排名。下面是對該排名的分析及解讀：
世界大學(xué)排名權(quán)威解讀
2011年10月6日，英國《泰晤士報(bào)高等教育副刊》與IDP教育集團(tuán)發(fā)布了2011-2012全球大學(xué)排名，這是Times連續(xù)第8年權(quán)威發(fā)布世界大學(xué)排名。此次發(fā)布包括三部分：綜合排名前200強(qiáng)，201-400強(qiáng)，6大專業(yè)排名前50強(qiáng)將于10月13日正式發(fā)布。我們一起來看看，2011-2012排名與2010-2011排名相比，發(fā)生了哪些變化？
2010年，美國大學(xué)在全球前10中占據(jù)7個(gè)席位，哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)和普林斯頓大學(xué)依次占據(jù)了前五名，加州大學(xué)伯克利分校和耶魯大學(xué)分別排在了第8和第10。2011年的前10排名中，美國軍團(tuán)依然保持其強(qiáng)有力的競爭地位，保持7個(gè)席位不變。但擁有375年歷史的百年哈佛，在排行榜上被年輕的專業(yè)性院校加州理工學(xué)院超越，大概出乎所有人的意料之外。但加州理工的每項(xiàng)考評分?jǐn)?shù)都很穩(wěn)定，尤其在研究經(jīng)費(fèi)上有16%的提高。加州理工首次超過哈佛躍居第一，其“產(chǎn)業(yè)收入”的單項(xiàng)評分超過哈佛61.1分，說明其科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力及創(chuàng)新能力超越哈佛。哈佛大學(xué)則與斯坦福大學(xué)一起并列第2。去年排名第12的芝加哥大學(xué)躋身第9位，把耶魯大學(xué)未能進(jìn)入前10榜單。
2011年排名前10中，英國大學(xué)仍然占據(jù)3個(gè)席位，但牛津大學(xué)超過劍橋大學(xué)占得第4位，帝國理工學(xué)院的排名較去年有所上升，位列第9。英國只有4所院校進(jìn)入前20，英國一流大學(xué)與其他大學(xué)的差距在拉大。澳大利亞軍團(tuán)也保持著強(qiáng)勁的實(shí)力，澳州八大中，依然是7所大學(xué)進(jìn)入前200強(qiáng)，而且大部分大學(xué)的排名有所上升，墨爾本大學(xué)37、澳國立38、悉尼大學(xué)58、昆士蘭大學(xué)74 、莫納什大學(xué)117、新南威爾士大學(xué)173、西澳大學(xué)189，遺憾的是阿德萊德大學(xué)未能保持上屆排名的優(yōu)勢而屈居第201位。
2010年，中國大陸6所大學(xué)上榜，很遺憾2011年排名中僅有3所大學(xué)進(jìn)入200強(qiáng)：北大49、清華41，中國科技大學(xué)192。香港4所大學(xué)、臺(tái)灣1所大學(xué)上榜，表現(xiàn)均不如2010年排行。
200強(qiáng)中，美國大學(xué)占75所，英國32所，占了半邊天。德國12所，荷蘭12所，加拿大9所，澳洲7所，瑞士7所，瑞典5所，日本5所。
此次世界大學(xué)的排名評審使用5大類的13項(xiàng)考評指標(biāo)：教學(xué)、產(chǎn)業(yè)收入、論文引用數(shù)量、科研及國際視野。 “International Outlook”(國際視野)是一項(xiàng)新的考評內(nèi)容，審視各大學(xué)的國際化進(jìn)程，該指標(biāo)不僅考評每所大學(xué)國際師資和國際學(xué)生的數(shù)量，而且考評該大學(xué)的教授與至少一位其他國家教授一起合作科研論文的數(shù)量。
今年的評審方式特別關(guān)注了大學(xué)在藝術(shù)、人文及社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)勢，過去則更側(cè)重于理科類的學(xué)科，以期吸引更多的科研資金。這種比較全面的考評方式使得泰晤士報(bào)大學(xué)排名受到廣泛的尊重和引用。
2011年10月6日格林威治時(shí)間0點(diǎn)， 英國《泰晤士報(bào)高等教育副刊》(Times Higher Education)與雅思考試三大主辦方之一IDP教育集團(tuán)全球首發(fā)2011-2012年世界大學(xué)排名，成為各界人士對世界大學(xué)進(jìn)行對比時(shí)參考的黃金標(biāo)準(zhǔn)。除了受到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、大學(xué)、學(xué)生、家長、雇主和媒體的廣泛關(guān)注，許多國家還參照該排名來適時(shí)調(diào)整教育制度及政策。
Times全球大學(xué)排名評選依據(jù)及指數(shù)
泰晤士報(bào)全球大學(xué)排名主要考評參選大學(xué)的科研實(shí)力。來自五大洲15個(gè)國家的17500多學(xué)術(shù)屆人士接受調(diào)查訪問，50多名教育界權(quán)威人士參與了對排名的審定，湯姆森路透集團(tuán)(Thomas Reuters)為排名所需采集的各項(xiàng)資料提供了數(shù)據(jù)。各院校需提供13項(xiàng)獨(dú)立的考評指數(shù)，以便評審委員會(huì)對大學(xué)從事的教學(xué)、研究及知識(shí)轉(zhuǎn)移等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面的評估。這13項(xiàng)獨(dú)立的考評指數(shù)可劃分為五大類：
· 教學(xué)Teaching— 學(xué)習(xí)環(huán)境、師生比例、頒發(fā)的學(xué)士\博士學(xué)位等(占總評分的30%權(quán)重)
· 科研Research— 研究數(shù)量，收入及聲望(占總評分的30%權(quán)重)
· 論文引用數(shù)量Citations— 科研的影響力(占總評分的30%權(quán)重)
· 產(chǎn)業(yè)收入Industry Income— 創(chuàng)新，即來自產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)人員的科研收入(占總評分的2.5%權(quán)重)
· 國際視野International Outlook— 國際學(xué)生數(shù)量、國際教職員工及跨境學(xué)術(shù)研究 (占總評分的7.5%權(quán)重)
世界大學(xué)前200強(qiáng)的排名、201-400名不分先后的排名、以及6大專業(yè)的前50強(qiáng)排名，都是建立在充分調(diào)研和咨詢的基礎(chǔ)上，對各項(xiàng)指標(biāo)和各自所占的權(quán)重進(jìn)行仔細(xì)的設(shè)定和考評，而得出的盡量綜合和客觀的排名。下面是對該排名的分析及解讀：
世界大學(xué)排名權(quán)威解讀
2011年10月6日，英國《泰晤士報(bào)高等教育副刊》與IDP教育集團(tuán)發(fā)布了2011-2012全球大學(xué)排名，這是Times連續(xù)第8年權(quán)威發(fā)布世界大學(xué)排名。此次發(fā)布包括三部分：綜合排名前200強(qiáng)，201-400強(qiáng)，6大專業(yè)排名前50強(qiáng)將于10月13日正式發(fā)布。我們一起來看看，2011-2012排名與2010-2011排名相比，發(fā)生了哪些變化？
2010年，美國大學(xué)在全球前10中占據(jù)7個(gè)席位，哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)和普林斯頓大學(xué)依次占據(jù)了前五名，加州大學(xué)伯克利分校和耶魯大學(xué)分別排在了第8和第10。2011年的前10排名中，美國軍團(tuán)依然保持其強(qiáng)有力的競爭地位，保持7個(gè)席位不變。但擁有375年歷史的百年哈佛，在排行榜上被年輕的專業(yè)性院校加州理工學(xué)院超越，大概出乎所有人的意料之外。但加州理工的每項(xiàng)考評分?jǐn)?shù)都很穩(wěn)定，尤其在研究經(jīng)費(fèi)上有16%的提高。加州理工首次超過哈佛躍居第一，其“產(chǎn)業(yè)收入”的單項(xiàng)評分超過哈佛61.1分，說明其科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力及創(chuàng)新能力超越哈佛。哈佛大學(xué)則與斯坦福大學(xué)一起并列第2。去年排名第12的芝加哥大學(xué)躋身第9位，把耶魯大學(xué)未能進(jìn)入前10榜單。
2011年排名前10中，英國大學(xué)仍然占據(jù)3個(gè)席位，但牛津大學(xué)超過劍橋大學(xué)占得第4位，帝國理工學(xué)院的排名較去年有所上升，位列第9。英國只有4所院校進(jìn)入前20，英國一流大學(xué)與其他大學(xué)的差距在拉大。澳大利亞軍團(tuán)也保持著強(qiáng)勁的實(shí)力，澳州八大中，依然是7所大學(xué)進(jìn)入前200強(qiáng)，而且大部分大學(xué)的排名有所上升，墨爾本大學(xué)37、澳國立38、悉尼大學(xué)58、昆士蘭大學(xué)74 、莫納什大學(xué)117、新南威爾士大學(xué)173、西澳大學(xué)189，遺憾的是阿德萊德大學(xué)未能保持上屆排名的優(yōu)勢而屈居第201位。
2010年，中國大陸6所大學(xué)上榜，很遺憾2011年排名中僅有3所大學(xué)進(jìn)入200強(qiáng)：北大49、清華41，中國科技大學(xué)192。香港4所大學(xué)、臺(tái)灣1所大學(xué)上榜，表現(xiàn)均不如2010年排行。
200強(qiáng)中，美國大學(xué)占75所，英國32所，占了半邊天。德國12所，荷蘭12所，加拿大9所，澳洲7所，瑞士7所，瑞典5所，日本5所。
此次世界大學(xué)的排名評審使用5大類的13項(xiàng)考評指標(biāo)：教學(xué)、產(chǎn)業(yè)收入、論文引用數(shù)量、科研及國際視野。 “International Outlook”(國際視野)是一項(xiàng)新的考評內(nèi)容，審視各大學(xué)的國際化進(jìn)程，該指標(biāo)不僅考評每所大學(xué)國際師資和國際學(xué)生的數(shù)量，而且考評該大學(xué)的教授與至少一位其他國家教授一起合作科研論文的數(shù)量。
今年的評審方式特別關(guān)注了大學(xué)在藝術(shù)、人文及社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)勢，過去則更側(cè)重于理科類的學(xué)科，以期吸引更多的科研資金。這種比較全面的考評方式使得泰晤士報(bào)大學(xué)排名受到廣泛的尊重和引用。