每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
教學(xué)能手頒獎(jiǎng)詞50字篇一
學(xué)校教學(xué)能手事跡材料
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教學(xué)能手主要事跡材料
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她用嘴角的那一抹微笑、用智慧的靈光去點(diǎn)燃學(xué)生，照亮周圍的群體。她就是我們英語(yǔ)組的教研組長(zhǎng)劉新群老師。引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射、傳播，她用自己的行動(dòng)詮釋了一名英語(yǔ)教師的真諦！
她身兼數(shù)職，任勞任怨，“隨叫隨到”是她的工作原則。她是一位注重內(nèi)外兼修的生物老師。內(nèi)塑教學(xué)質(zhì)量，用幽默語(yǔ)言，將趣味發(fā)酵，把生命規(guī)律的基因植入學(xué)生的腦海；外樹(shù)形象，往那里一站，別人就知道她是一個(gè)有內(nèi)涵的老師。
你以火熱的激情感染學(xué)生，用完美的動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生，虎虎生威的相形拳，盡顯你扎實(shí)的教學(xué)功底，環(huán)環(huán)相扣的`教學(xué)流程，盡顯你完美的教學(xué)技藝。一收一放，神采飛揚(yáng)；一講一練，教學(xué)相長(zhǎng)；你不斷追求，，乘勢(shì)而上，一步步攀登教學(xué)的高峰，體育課原來(lái)這樣美麗!
同樣是教師，無(wú)論教學(xué)質(zhì)量、競(jìng)賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評(píng)比，他們都取得了驕人的成績(jī)。雖然沒(méi)有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風(fēng)，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學(xué)校的講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過(guò)去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。
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