2012年初級(jí)社會(huì)工作者考試輔導(dǎo):簡(jiǎn)述心理社會(huì)治療模式(2)

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    三 心理社會(huì)治療模式的理論取向
    從心理社會(huì)治療理論的理論構(gòu)成可以看出,心理社會(huì)治療模式立足于生理、心理和社會(huì)三重因素的綜合分析與協(xié)調(diào),由此協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,推動(dòng)個(gè)人內(nèi)在自我需求的真正實(shí)現(xiàn)。這其中,還包含了心理社會(huì)治療模式關(guān)于人的基本假設(shè)。
    1. 關(guān)于人的基本假設(shè)
    第一, 人的行為是受到了生理、心理和社會(huì)多重因素的共同影響。
    第二,人的行為是可以認(rèn)知的,也是可以被改變的。
    第三, 人的早年生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)現(xiàn)在或未來生活產(chǎn)生重要影響。
    第四, 人的行為是可以被預(yù)測(cè)的 。
    2. 行為分析具體原則
    第一,人的當(dāng)前行為往往受到了早年生活經(jīng)驗(yàn)的潛在影響。
    第二,當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的不適會(huì)引發(fā)案王的行為問題。
    第三,人的行為出現(xiàn)問題是因?yàn)槿烁窠Y(jié)構(gòu)出現(xiàn)了內(nèi)在問題。
    3. 關(guān)于治療的價(jià)值取向
    第一, 要尊重案主、接納案主。
    第二, 應(yīng)該承認(rèn)案王的需要,并以案主為中心。
    第三, 應(yīng)該承認(rèn)案主自決的權(quán)利,引導(dǎo)案主自我成長(zhǎng)。
    第四, 應(yīng)該鼓勵(lì)協(xié)助案主通過改變環(huán)境來改變自我。
    第五, 應(yīng)該尊重案主的差異性多強(qiáng)調(diào)個(gè)另化治療。