在一張雪白而又柔軟的宣紙上，毛筆正在上面舞動：它時(shí)而畫出一位老翁端坐在湖邊垂釣的情景，時(shí)而舞出一棵松樹在風(fēng)雪中傲然挺立……這就是中華文化精髓——國畫獨(dú)特的魅力！
我開始學(xué)習(xí)國畫是在一個(gè)暑假，走進(jìn)國畫，我便被它迷住了：當(dāng)我的毛筆輕觸到宣紙的剎那，恬靜一下子將我包圍，夏日炎熱與煩躁統(tǒng)統(tǒng)離我而去，那種感覺，真是如同一個(gè)無比饑餓的人撲在了面包上，我愛上了國畫。一個(gè)暑假，我一節(jié)課也沒落下過，我的畫技飛速提高，我學(xué)會了用無聲的畫筆表達(dá)自己的想法：當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我便濃墨重彩；當(dāng)我想抒發(fā)感情時(shí)，我就工筆細(xì)描；我用畫筆傾述我內(nèi)心的想法，用畫寄托我內(nèi)心的感受；在國畫的世界里，我自由翱翔。
來吧，和我一起走進(jìn)國畫吧！在國畫中，你會感受到山的峰巒雄偉、重巒疊嶂；水的清澈寧靜、活潑自由；花的五彩繽紛、色彩豐富；樹的瀉碧流翠、枝繁葉茂。當(dāng)你郁悶時(shí)，不妨拿起一幅國畫欣賞，用恬靜消除內(nèi)心的不安；當(dāng)你快樂時(shí)，不妨提筆畫上一幅國畫，與它一起分享喜悅……
國畫，已經(jīng)成為了我生命中的一部分！瞧，我這又拿起了畫筆……
指導(dǎo)老師：郭紅
吉林省琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：李濰伊
我開始學(xué)習(xí)國畫是在一個(gè)暑假，走進(jìn)國畫，我便被它迷住了：當(dāng)我的毛筆輕觸到宣紙的剎那，恬靜一下子將我包圍，夏日炎熱與煩躁統(tǒng)統(tǒng)離我而去，那種感覺，真是如同一個(gè)無比饑餓的人撲在了面包上，我愛上了國畫。一個(gè)暑假，我一節(jié)課也沒落下過，我的畫技飛速提高，我學(xué)會了用無聲的畫筆表達(dá)自己的想法：當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我便濃墨重彩；當(dāng)我想抒發(fā)感情時(shí)，我就工筆細(xì)描；我用畫筆傾述我內(nèi)心的想法，用畫寄托我內(nèi)心的感受；在國畫的世界里，我自由翱翔。
來吧，和我一起走進(jìn)國畫吧！在國畫中，你會感受到山的峰巒雄偉、重巒疊嶂；水的清澈寧靜、活潑自由；花的五彩繽紛、色彩豐富；樹的瀉碧流翠、枝繁葉茂。當(dāng)你郁悶時(shí)，不妨拿起一幅國畫欣賞，用恬靜消除內(nèi)心的不安；當(dāng)你快樂時(shí)，不妨提筆畫上一幅國畫，與它一起分享喜悅……
國畫，已經(jīng)成為了我生命中的一部分！瞧，我這又拿起了畫筆……
指導(dǎo)老師：郭紅
吉林省琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：李濰伊