迄今為止，考研進行了24年了，數(shù)學(xué)從最初的滿分100分上升為2003年后的150分，足以說明考研數(shù)學(xué)在整個考研考試中的重要作用！
數(shù)學(xué)考試大綱每年的變化不大，知識點也就那么多，考研又是如何讓眾多考生幾多歡喜幾多憂的？考試內(nèi)容是有限的，但題目的形式卻是無限的，請大家看看考研數(shù)學(xué)得分率最低的題目長得什么樣子（以下大部分資料來源于蔡子華老師的《考研數(shù)學(xué)歷年真題精析》（數(shù)學(xué)一））就明白就里了：
例：（1998年數(shù)學(xué)一真題）求。
這就是傳說中得分率最低的考題。雖然年代久遠，但也許歷史馬上就會重演，所以千萬不可掉以輕心。請你思考一下這樣的題目會不會做。
如果你會做這樣的題目，請先不要以為你對考研數(shù)學(xué)就不在話下，因為這個題目已經(jīng)被無數(shù)的老師或者圖書作為例子講解或引用過。
如果你不會做這個題目，請注意往下看。
本題考點為：夾逼定理，定積分的定義。這是不論哪個卷種的考試大綱都要求的考試內(nèi)容，每個考生也都復(fù)習(xí)過這兩個考點，那么這兩個考點又是怎樣結(jié)合在一起的呢？
分析如下：根據(jù)題目的形式可知，這類題目的求解方法一般是先看能否用夾逼定理，若不能，再將其化成積分和式用定積分求解，而此題是先用夾逼定理后，再用定積分定義求解。
這道題得分率低的原因在于：考生不知如何下手，干脆就空白；或者考生不會將夾逼定理與定積分定義結(jié)合起來，故在放大縮小的時候找不到合適的數(shù)列。
通查失分的原因，提醒廣大正在備考的同學(xué)們：熟悉每一個考點不是目的，能夠靈活運用它們并能找到它們的綜合點才是關(guān)鍵！真題，再一次強調(diào)真題的重要性，因為它就是數(shù)學(xué)知識綜合性的典范。特別是名家蔡老師解析的真題，更能給考生以醒世恒言！事實證明，受益匪淺！
祝廣大同學(xué)慧眼識金！
數(shù)學(xué)考試大綱每年的變化不大，知識點也就那么多，考研又是如何讓眾多考生幾多歡喜幾多憂的？考試內(nèi)容是有限的，但題目的形式卻是無限的，請大家看看考研數(shù)學(xué)得分率最低的題目長得什么樣子（以下大部分資料來源于蔡子華老師的《考研數(shù)學(xué)歷年真題精析》（數(shù)學(xué)一））就明白就里了：
例：（1998年數(shù)學(xué)一真題）求。
這就是傳說中得分率最低的考題。雖然年代久遠，但也許歷史馬上就會重演，所以千萬不可掉以輕心。請你思考一下這樣的題目會不會做。
如果你會做這樣的題目，請先不要以為你對考研數(shù)學(xué)就不在話下，因為這個題目已經(jīng)被無數(shù)的老師或者圖書作為例子講解或引用過。
如果你不會做這個題目，請注意往下看。
本題考點為：夾逼定理，定積分的定義。這是不論哪個卷種的考試大綱都要求的考試內(nèi)容，每個考生也都復(fù)習(xí)過這兩個考點，那么這兩個考點又是怎樣結(jié)合在一起的呢？
分析如下：根據(jù)題目的形式可知，這類題目的求解方法一般是先看能否用夾逼定理，若不能，再將其化成積分和式用定積分求解，而此題是先用夾逼定理后，再用定積分定義求解。
這道題得分率低的原因在于：考生不知如何下手，干脆就空白；或者考生不會將夾逼定理與定積分定義結(jié)合起來，故在放大縮小的時候找不到合適的數(shù)列。
通查失分的原因，提醒廣大正在備考的同學(xué)們：熟悉每一個考點不是目的，能夠靈活運用它們并能找到它們的綜合點才是關(guān)鍵！真題，再一次強調(diào)真題的重要性，因為它就是數(shù)學(xué)知識綜合性的典范。特別是名家蔡老師解析的真題，更能給考生以醒世恒言！事實證明，受益匪淺！
祝廣大同學(xué)慧眼識金！