安徽華圖教育為同學(xué)們帶來一些關(guān)于遴選公務(wù)員考試的備考資料和真題。
名言俗語類主要以觀點形式出現(xiàn)，包括古代現(xiàn)代名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論等。主要考查考生對觀點的理解分析能力，題中觀點或者單一，或者對立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點進行闡述。
一、主要分類
按照題干中觀點的數(shù)量，名言俗語類試題可歸納為“一家之言”和“百家爭鳴”兩大類。
(一)“一家之言”
1.概念
“一家之言”，通俗來講就是一個人的觀點，在面試中出題的形式主要是“某人說：……”、“有人說：……”、“談?wù)剬τ凇@句話的理解”等等。
2.類別
主要分名言和俗語兩種，名言也就是名人說的經(jīng)典語錄，當(dāng)然，在公務(wù)員的考試上，名人語錄，更多的是當(dāng)代官員的語錄、外國名人的語錄或者歷史經(jīng)典的語錄，這三種都是中央國家機關(guān)面試和各省考面試的考核重點，當(dāng)然，各個地區(qū)的考核重點會有所側(cè)重。俗語分兩種，一種是從古至今流傳的，一種是現(xiàn)在的流行語錄，前者更多的是經(jīng)典的俗語，后者更多的是哲理性的俗語，通觀近幾年的面試真題，俗語主要考核三個方面，分別是價值判斷方面、為人處事方面和時政熱點方面。其實這三個方面也是名言俗語所有小類共性的考核方面。
3.基本思維方法
“一家之言”通俗來講就是一個人在說，必然有對與錯、合理與不合理之分。
(二)“百家爭鳴”
1.概念
“百家爭鳴”，與“一家之言”相對，必然是兩個以上的發(fā)言，目前，絕大多數(shù)的百家爭鳴都是兩種觀點，少數(shù)三種觀點，四個觀點以上的那是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。在面試中出題的形式主要是“甲說……;乙說……”、“有人說……;還有人說……”、“有人認(rèn)為，……;有的人認(rèn)為，……;還有人認(rèn)為，……”等等。
2.類別
主要分“假對立”和“真對立”兩種?？v然題目的觀點陳述、字面表現(xiàn)更多是對立的，但是，其實質(zhì)上卻有所區(qū)別，有的是“真對立”，即觀點的表達實質(zhì)上是對立相反的觀點，也即一方支持，另一方則反對，或者，一方正確，另一方錯誤;有的是“假對立”，即觀點的表達貌似是有矛盾的，其實質(zhì)上說的卻是一回事，不過是一個事的兩個方面罷了，二者分開談是有失偏頗的，合在一起談就是辯證客觀的。目前，絕大多數(shù)的題目都是“假對立”，少數(shù)“真對立”。當(dāng)然，也存在一些題目，所述的觀點都是錯誤的，需要考生跳出題目設(shè)定的陷阱，另辟蹊徑。
3.基本思維方法
“百家爭鳴”就是幾個人在說，以兩個觀點為例，主要有四種情況：一方對，一方不對;雙方都對;雙方都錯;雙方要辯證看待。通觀面試題庫發(fā)現(xiàn)，面試命題以第一種情況和第四種情況為主。
名言俗語類主要以觀點形式出現(xiàn)，包括古代現(xiàn)代名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論等。主要考查考生對觀點的理解分析能力，題中觀點或者單一，或者對立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點進行闡述。
一、主要分類
按照題干中觀點的數(shù)量，名言俗語類試題可歸納為“一家之言”和“百家爭鳴”兩大類。
(一)“一家之言”
1.概念
“一家之言”，通俗來講就是一個人的觀點，在面試中出題的形式主要是“某人說：……”、“有人說：……”、“談?wù)剬τ凇@句話的理解”等等。
2.類別
主要分名言和俗語兩種，名言也就是名人說的經(jīng)典語錄，當(dāng)然，在公務(wù)員的考試上，名人語錄，更多的是當(dāng)代官員的語錄、外國名人的語錄或者歷史經(jīng)典的語錄，這三種都是中央國家機關(guān)面試和各省考面試的考核重點，當(dāng)然，各個地區(qū)的考核重點會有所側(cè)重。俗語分兩種，一種是從古至今流傳的，一種是現(xiàn)在的流行語錄，前者更多的是經(jīng)典的俗語，后者更多的是哲理性的俗語，通觀近幾年的面試真題，俗語主要考核三個方面，分別是價值判斷方面、為人處事方面和時政熱點方面。其實這三個方面也是名言俗語所有小類共性的考核方面。
3.基本思維方法
“一家之言”通俗來講就是一個人在說，必然有對與錯、合理與不合理之分。
(二)“百家爭鳴”
1.概念
“百家爭鳴”，與“一家之言”相對，必然是兩個以上的發(fā)言，目前，絕大多數(shù)的百家爭鳴都是兩種觀點，少數(shù)三種觀點，四個觀點以上的那是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。在面試中出題的形式主要是“甲說……;乙說……”、“有人說……;還有人說……”、“有人認(rèn)為，……;有的人認(rèn)為，……;還有人認(rèn)為，……”等等。
2.類別
主要分“假對立”和“真對立”兩種?？v然題目的觀點陳述、字面表現(xiàn)更多是對立的，但是，其實質(zhì)上卻有所區(qū)別，有的是“真對立”，即觀點的表達實質(zhì)上是對立相反的觀點，也即一方支持，另一方則反對，或者，一方正確，另一方錯誤;有的是“假對立”，即觀點的表達貌似是有矛盾的，其實質(zhì)上說的卻是一回事，不過是一個事的兩個方面罷了，二者分開談是有失偏頗的，合在一起談就是辯證客觀的。目前，絕大多數(shù)的題目都是“假對立”，少數(shù)“真對立”。當(dāng)然，也存在一些題目，所述的觀點都是錯誤的，需要考生跳出題目設(shè)定的陷阱，另辟蹊徑。
3.基本思維方法
“百家爭鳴”就是幾個人在說，以兩個觀點為例，主要有四種情況：一方對，一方不對;雙方都對;雙方都錯;雙方要辯證看待。通觀面試題庫發(fā)現(xiàn)，面試命題以第一種情況和第四種情況為主。