山東大學威海分校創(chuàng)建于1984年，是教育部直屬重點綜合性大學、國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學——山東大學在威海設立的一個校區(qū)。學校在“統(tǒng)分結合、優(yōu)勢互補、各具特色、一體發(fā)展”的“大山東大學”發(fā)展架構下，面向全國一本線上招生。
學校坐落于適宜人類居住的美麗濱城威海，校園景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蘊深厚。學校占地1600余畝，建筑面積40余萬平方米，現(xiàn)有12個學院和3個教學部，42個本科專業(yè)，42個碩士專業(yè)，17個博士專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、經(jīng)濟學、法學和管理學等六大學科門類，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、留學生等多層次的教育體系?，F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生13900余人，博碩士研究生760余人；教職工1200余人，其中教授、副教授404人，博士、碩士生導師156人。
學?；A教學設施完備。主體建筑12層、面積2萬多平方米的全開放圖書館擁有中外文藏書100余萬冊，電子圖書250萬冊；教學、科研實驗室62個，語音室28個，多媒體教室100余個，教學、科研儀器設備1萬余臺，多媒體教室和語音室座位數(shù)1.1萬多個。
學校堅持以教學為中心，以科研為支撐，按照“加強基礎、發(fā)展內涵、提高質量、建設特色”的工作思路，堅持全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略，實現(xiàn)學校學術競爭力、社會影響力和國際化水平的三大提升，切實抓好學科建設、科學研究、人才隊伍建設三項重點，著力打造“空間科學”、“海洋科學”和“韓國教育與研究”三大特色，全面提高學校的教育教學質量，提升整體辦學水平和綜合實力，致力于培養(yǎng)中國優(yōu)秀的本科生。
學校繼承并弘揚山東大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風，不斷深化教育教學改革，實行三學期制，繼續(xù)完善學分制，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。學校大力加強質量工程建設，已有和省級精品課程10門，朝鮮語專業(yè)為特色專業(yè)，另有省級品牌專業(yè)及特色專業(yè)6個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，省級優(yōu)秀教材2部，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，擁有光學天文與日地空間環(huán)境省級重點實驗室、法律方法省級重點研究基地；開設“金融+數(shù)學”、“國貿+英語”雙專業(yè)教育及“國貿（法學、新聞學、美術學等）專業(yè)+韓國語”特色班；鼓勵學生積極開展科技創(chuàng)新活動，已獲國家大學生科技創(chuàng)新項目14項，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、智能汽車競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學術科技競賽，近三年獲得國家獎20余項，省級一等獎、二等獎各50多項。
學校不斷優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。近幾年先后承擔國家973項目、國家社科重點研究項目、國家自然科學基金項目、科技部重大項目、山東省重點科技攻關項目及其它各級科研項目300余項，獲國家及省部級以上科研成果獎數(shù)十項。
學校以 “三種經(jīng)歷”教育為載體，著力加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)?！叭N經(jīng)歷”即海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷?！昂Ｍ鈱W習經(jīng)歷”項目內容目前包括 “短期訪學項目”、“一年訪學項目”、“雙學位訪學項目”、“公派自費項目”等多種形式，涉及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國等共計6個國家及臺灣地區(qū)等近40所高校，滿足了越來越多的學生赴海外高校學習的需要。同時，在校生還可通過校際交流，到國內高校體驗第二校園文化。學校要求所有學生參與形式多樣的社會實踐活動。
學生在圓滿完成學業(yè)后，由山東大學頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時，10％左右的應屆畢業(yè)生被免試推薦到國家“211工程”和“985工程”院校以及科研院所攻讀研究生。學校設有多種獎學金，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，擁有完善的國家助學貸款、困難補助和勤工助學制度，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。
山東大學威海分校以其優(yōu)越的自然環(huán)境和社會條件，優(yōu)良便捷的生活設施，嚴謹?shù)男ｏL、教風和學風以及豐富多彩的校園文化生活，不僅吸引著眾多知名學者和專家前來講學、任教，也為莘莘學子求學成才創(chuàng)造出廣闊的發(fā)展空間。
單位 招聘崗位 招聘人數(shù) 專業(yè)及研究方向 學歷學位 職稱要求 教學科研要求 其他
韓國
學院 學術帶頭人/學術骨干 1 韓國研究 博研/博士 教授/副教授 承擔相關課程，在韓國研究領域有較高科研水平 男性優(yōu)先
教學科研 2 韓國研究 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有科研潛力 男性優(yōu)先
商學院 學術帶頭人 1 工商管理 博研/博士 教授、博導 承擔管理學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 管理科學與工程 博研/博士 教授、博導 承擔管理科學與工程方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 金融學 博研/博士 教授、博導 承擔金融學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學科帶頭人 1 會計學 博研/博士 教授、博導 承擔會計學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術骨干 1 會計學 博研/博士 教授/副教授 承擔會計學方面的課程，有在研項目，科研能力強
學術骨干 1 金融學 博研/博士 教授/副教授 承擔金融學方面的課程，有在研項目，科研能力強
教學科研 2 會計學 博研/博士 不限 承擔會計學、審計學、財務管理、成本會計等課程，有科研潛力
教學科研 2 金融學 博研/博士 不限 承擔金融學、國際結算、個人理財?shù)日n程，有科研潛力
法學院 學術帶頭人 1 社會工作 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 民商法 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術骨干 1 社會保障或社會政策 博研/博士 副教授及其以上 承擔專業(yè)教學任務，有較強的科研能力
學術骨干 1 憲法與行政法 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，科研能力強
教學科研 1 行政管理 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 刑法 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 心理學或社會學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
新聞傳播學院 學術帶頭人 1 古代文學 博研/博士 教授 有突出科研成果，在專業(yè)領域內有較大影響，承擔古代文學專業(yè)主干課程，指導研究生，周8課時以上 博導或具備博導條件
學術帶頭人/學科骨干 1 新聞學 博研/博士 教授或副教授 有突出科研成果，引領學科發(fā)展，周課時10節(jié)左右 博導或碩導或完全具備碩導條件
學術帶頭人/學術骨干 1 文字學或應用語言學 博研/博士 教授或副教授 有突出科研成果，承擔語言學概論、現(xiàn)代漢語等課程，周10課時左右
學術帶頭人/學術骨干 1 比較文學 博研/博士 副教授以上 有突出科研成果，在專業(yè)領域有較大影響，承擔本專業(yè)主干課程及選修課，周10課時左右
學術骨干 1 現(xiàn)當代文學或文藝學 博研/博士 副教授或優(yōu)秀博士 有較為突出科研成果，承擔現(xiàn)當代文學或文藝學主干課程及選修課等，周10課時以上
教學科研 1 教育心理學 博研/博士 講師以上 擔任教育學、教育心理學等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 1 對外漢語教學法 博研/博士 副教授以上或優(yōu)秀博士 五年以上對外教學經(jīng)驗，承擔對外漢語教學法、第二語言教學概論等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 1 應用語言學 博研/博士 講師以上 三年以上工作經(jīng)驗，承擔普通語言學、應用語言學等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 2 語言學 博研/博士 不限 1.有一定科研成果，承擔漢語言本科主干課程，周12課時以上2.有對外漢語教學經(jīng)驗，有海外教育背景，承擔漢語言文化專業(yè)主干課程，可雙語教學，周12課時以上 男性優(yōu)先
教學科研 1 新聞學 博研/博士 不限 有一定科研成果，承擔新聞傳播類本科主干課程 男性優(yōu)先
翻譯
學院 學術帶頭人/學術骨干 1 英語語言學或文學 博研/博士 教授、或副教授 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力 博導或碩導或完全具備碩導條件
學術帶頭人/學術骨干 1 日語語言學或文學 碩研及以上 教授或副教授、碩導 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
教學科研 2 日語語言學或翻譯、文學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
教學科研 1 英語語言學或文學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
藝術
學院 學術帶頭人 1 音樂教育專業(yè) 博研/博士 副教授以上 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
教學科研 1 西方音樂史 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 舞蹈編導專業(yè) 碩研及以上 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程 1.創(chuàng)作作品獲省級以上獎勵2.專業(yè)院團編導或北京舞蹈學院編導系畢業(yè)
教學科研 1 藝術設計理論 博研/博士 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程
教學科研 1 環(huán)境或公共藝術設計專業(yè) 博研優(yōu)先 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程
教學科研 2 舞蹈鋼琴伴奏 碩研及以上 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 1.具有1至2年舞蹈鋼琴伴奏經(jīng)驗2.音樂學院畢業(yè)3.可以勝任舞蹈專業(yè)音樂基礎、曲式分析等相關音樂理論課程
教學科研 1 聲樂專業(yè) 碩研及以上 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
海洋
學院 學術帶頭人 1 海水養(yǎng)殖學 博研/博士 教授/研究員 承擔相關教學任務，并作為水產(chǎn)養(yǎng)殖學科帶頭人組織科研團隊承擔相關科研任務，承擔過課題，有豐富的實踐經(jīng)驗和團隊組織能力 博導或以團隊形式者優(yōu)先
學術帶頭人 1 海洋藥物或水產(chǎn)品加工/海洋活性物質與功能食品 博研/博士 教授/研究員 承擔相關教學任務，并作為海洋生物綜合利用學科帶頭人組織科研團隊承擔相關科研任務，承擔過課題，有豐富的實踐經(jīng)驗和團隊組織能力 博導或以團隊形式者優(yōu)先
學術骨干 1 漁業(yè)工程 博研/博士 副教授以上 承擔漁業(yè)工程相關課程教學和科研任務，科研能力強，有較好的課題組織實施能力 以團隊形式者優(yōu)先
教學科研 1 藥物化學 博研/博士 不限 承擔藥物化學等課程的教學和相關科研工作，有科研潛力 有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，本科須為985高校全日制畢業(yè)生
機電與信息工程學院 學術帶頭人 1 自動化 博研/博士 教授、博導 能講授自動化專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能帶領年輕教師從事專業(yè)科研
學術帶頭人 1 計算機科學與技術 博研/博士 教授 較高的科研與教學水平
學術帶頭人 1 電子技術/電路與系統(tǒng) 博研/博士 教授 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
學術帶頭人/學術骨干 1 材料加工工程(焊接或鑄造方向) 博研/博士 副教授及以上 承擔本方向相關課程,在本領域有較高科研水平
教學科研 1 計算機科學與技術或軟件工程 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
教學科研 1 機械制造 碩研及以上 副高 具有豐富的企業(yè)閱歷，精通機械設計和制造 雙師型人才
教學科研 2 測控技術與儀器 博研/博士 不限 能講授測控技術與儀器專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能從事傳感器、智能儀器、自動化控制等工業(yè)項目的軟硬件技術開發(fā) 有傳感器和智能儀表產(chǎn)品設計經(jīng)歷者優(yōu)先
教學科研 2 電子技術/電路與系統(tǒng) 博研/博士 不限 承擔電子技術、電路與系統(tǒng)專業(yè)課程教學
教學科研 1 通信 博研/博士 不限 承擔通訊專業(yè)的課程教學
教學科研 2 自動化 博研/博士 不限 能講授自動化專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能從事儀器儀表和自動化控制工業(yè)項目的軟硬件技術開發(fā) 有從事過工業(yè)自動化工程開發(fā)和應用者優(yōu)先
教學科研 1 數(shù)字媒體技術與藝術 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
教學科研 3 材料加工工程(焊接,鑄造,模具) 博研/博士 不限 能夠承擔物理化學,材料科學基礎,材料成形原理及工藝等本科課程教學 第一學歷為985、211院校
空間科學與物理學院 學術骨干 1 天體物理學 博研/博士 國內副教授以上或國外博士后 有相當?shù)目蒲薪?jīng)歷，成果突出，承擔本專業(yè)教學,圍繞1米光學望遠鏡開展研究工作
教學科研 1 空間物理學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力 有海外經(jīng)歷或學歷及國內985高校學歷優(yōu)先，在日地關系物理研究方面受過嚴格科研訓練
教學科研 1 行星科學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力 有海外經(jīng)歷或學歷及國內985高校學歷優(yōu)先
數(shù)學與統(tǒng)計學院 學術帶頭人 1 數(shù)學 博研/博士 教授、博導 有突出的科研能力，有較高的學術影響力,承擔本專業(yè)教學任務
教學科研 1 幾何和拓撲 博研/博士 不限 講授微分幾何或代數(shù)拓撲等課程，有科研潛力 本科為“211”院校，且在國外大學獲得博士學位
教學科研 1 統(tǒng)計學 博研/博士 不限 講授隨機過程、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、保險精算、馬爾可夫過程中任選3門課程，有科研潛力 本科為“211”院校，且具有海外經(jīng)歷
馬列部 教學科研 1 思政教育、馬克思主義原理 博研/博士 不限 承擔《思想道德與法律基礎》或《形勢與政策》課教學，有科研潛力；從事黨建或中共黨史研究
學生處 教學科研 1 教育學或心理學或人力資源管理 碩研及以上 不限 承擔學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育課 211以上高校，師范類院校優(yōu)先
1、年齡一般要求為：博士生導師50周歲以下；教授45周歲以下；具有博士學位（或本學科高學位）的副教授40周歲以下；博士后35周歲以下；博士32周歲以下；碩士28周歲以下。
2、學歷一般要求為：應屆博士畢業(yè)生第一學歷為211或985高校全日制本科。
3、應聘人員需填寫山東大學威海分校應聘人員登記表和簡歷一同投遞。
人事處聯(lián)系電話：0631-5688359；0631-5688507；
人事處聯(lián)系人：李老師、趙老師、王老師；
郵箱：sdwhrsc@sdu.edu.cnsdfxrsc@yeah.net；
附件：山東大學威海分校應聘人員登記表
學校坐落于適宜人類居住的美麗濱城威海，校園景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蘊深厚。學校占地1600余畝，建筑面積40余萬平方米，現(xiàn)有12個學院和3個教學部，42個本科專業(yè)，42個碩士專業(yè)，17個博士專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、經(jīng)濟學、法學和管理學等六大學科門類，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、留學生等多層次的教育體系?，F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生13900余人，博碩士研究生760余人；教職工1200余人，其中教授、副教授404人，博士、碩士生導師156人。
學?；A教學設施完備。主體建筑12層、面積2萬多平方米的全開放圖書館擁有中外文藏書100余萬冊，電子圖書250萬冊；教學、科研實驗室62個，語音室28個，多媒體教室100余個，教學、科研儀器設備1萬余臺，多媒體教室和語音室座位數(shù)1.1萬多個。
學校堅持以教學為中心，以科研為支撐，按照“加強基礎、發(fā)展內涵、提高質量、建設特色”的工作思路，堅持全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略，實現(xiàn)學校學術競爭力、社會影響力和國際化水平的三大提升，切實抓好學科建設、科學研究、人才隊伍建設三項重點，著力打造“空間科學”、“海洋科學”和“韓國教育與研究”三大特色，全面提高學校的教育教學質量，提升整體辦學水平和綜合實力，致力于培養(yǎng)中國優(yōu)秀的本科生。
學校繼承并弘揚山東大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風，不斷深化教育教學改革，實行三學期制，繼續(xù)完善學分制，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。學校大力加強質量工程建設，已有和省級精品課程10門，朝鮮語專業(yè)為特色專業(yè)，另有省級品牌專業(yè)及特色專業(yè)6個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，省級優(yōu)秀教材2部，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，擁有光學天文與日地空間環(huán)境省級重點實驗室、法律方法省級重點研究基地；開設“金融+數(shù)學”、“國貿+英語”雙專業(yè)教育及“國貿（法學、新聞學、美術學等）專業(yè)+韓國語”特色班；鼓勵學生積極開展科技創(chuàng)新活動，已獲國家大學生科技創(chuàng)新項目14項，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、智能汽車競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學術科技競賽，近三年獲得國家獎20余項，省級一等獎、二等獎各50多項。
學校不斷優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。近幾年先后承擔國家973項目、國家社科重點研究項目、國家自然科學基金項目、科技部重大項目、山東省重點科技攻關項目及其它各級科研項目300余項，獲國家及省部級以上科研成果獎數(shù)十項。
學校以 “三種經(jīng)歷”教育為載體，著力加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)?！叭N經(jīng)歷”即海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷?！昂Ｍ鈱W習經(jīng)歷”項目內容目前包括 “短期訪學項目”、“一年訪學項目”、“雙學位訪學項目”、“公派自費項目”等多種形式，涉及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國等共計6個國家及臺灣地區(qū)等近40所高校，滿足了越來越多的學生赴海外高校學習的需要。同時，在校生還可通過校際交流，到國內高校體驗第二校園文化。學校要求所有學生參與形式多樣的社會實踐活動。
學生在圓滿完成學業(yè)后，由山東大學頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時，10％左右的應屆畢業(yè)生被免試推薦到國家“211工程”和“985工程”院校以及科研院所攻讀研究生。學校設有多種獎學金，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，擁有完善的國家助學貸款、困難補助和勤工助學制度，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。
山東大學威海分校以其優(yōu)越的自然環(huán)境和社會條件，優(yōu)良便捷的生活設施，嚴謹?shù)男ｏL、教風和學風以及豐富多彩的校園文化生活，不僅吸引著眾多知名學者和專家前來講學、任教，也為莘莘學子求學成才創(chuàng)造出廣闊的發(fā)展空間。
單位 招聘崗位 招聘人數(shù) 專業(yè)及研究方向 學歷學位 職稱要求 教學科研要求 其他
韓國
學院 學術帶頭人/學術骨干 1 韓國研究 博研/博士 教授/副教授 承擔相關課程，在韓國研究領域有較高科研水平 男性優(yōu)先
教學科研 2 韓國研究 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有科研潛力 男性優(yōu)先
商學院 學術帶頭人 1 工商管理 博研/博士 教授、博導 承擔管理學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 管理科學與工程 博研/博士 教授、博導 承擔管理科學與工程方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 金融學 博研/博士 教授、博導 承擔金融學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學科帶頭人 1 會計學 博研/博士 教授、博導 承擔會計學方面的課程，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術骨干 1 會計學 博研/博士 教授/副教授 承擔會計學方面的課程，有在研項目，科研能力強
學術骨干 1 金融學 博研/博士 教授/副教授 承擔金融學方面的課程，有在研項目，科研能力強
教學科研 2 會計學 博研/博士 不限 承擔會計學、審計學、財務管理、成本會計等課程，有科研潛力
教學科研 2 金融學 博研/博士 不限 承擔金融學、國際結算、個人理財?shù)日n程，有科研潛力
法學院 學術帶頭人 1 社會工作 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術帶頭人 1 民商法 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
學術骨干 1 社會保障或社會政策 博研/博士 副教授及其以上 承擔專業(yè)教學任務，有較強的科研能力
學術骨干 1 憲法與行政法 博研/博士 教授 承擔專業(yè)教學任務，有在研項目，科研能力強
教學科研 1 行政管理 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 刑法 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 心理學或社會學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
新聞傳播學院 學術帶頭人 1 古代文學 博研/博士 教授 有突出科研成果，在專業(yè)領域內有較大影響，承擔古代文學專業(yè)主干課程，指導研究生，周8課時以上 博導或具備博導條件
學術帶頭人/學科骨干 1 新聞學 博研/博士 教授或副教授 有突出科研成果，引領學科發(fā)展，周課時10節(jié)左右 博導或碩導或完全具備碩導條件
學術帶頭人/學術骨干 1 文字學或應用語言學 博研/博士 教授或副教授 有突出科研成果，承擔語言學概論、現(xiàn)代漢語等課程，周10課時左右
學術帶頭人/學術骨干 1 比較文學 博研/博士 副教授以上 有突出科研成果，在專業(yè)領域有較大影響，承擔本專業(yè)主干課程及選修課，周10課時左右
學術骨干 1 現(xiàn)當代文學或文藝學 博研/博士 副教授或優(yōu)秀博士 有較為突出科研成果，承擔現(xiàn)當代文學或文藝學主干課程及選修課等，周10課時以上
教學科研 1 教育心理學 博研/博士 講師以上 擔任教育學、教育心理學等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 1 對外漢語教學法 博研/博士 副教授以上或優(yōu)秀博士 五年以上對外教學經(jīng)驗，承擔對外漢語教學法、第二語言教學概論等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 1 應用語言學 博研/博士 講師以上 三年以上工作經(jīng)驗，承擔普通語言學、應用語言學等課程及相應科研任務，有一定科研成果
教學科研 2 語言學 博研/博士 不限 1.有一定科研成果，承擔漢語言本科主干課程，周12課時以上2.有對外漢語教學經(jīng)驗，有海外教育背景，承擔漢語言文化專業(yè)主干課程，可雙語教學，周12課時以上 男性優(yōu)先
教學科研 1 新聞學 博研/博士 不限 有一定科研成果，承擔新聞傳播類本科主干課程 男性優(yōu)先
翻譯
學院 學術帶頭人/學術骨干 1 英語語言學或文學 博研/博士 教授、或副教授 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力 博導或碩導或完全具備碩導條件
學術帶頭人/學術骨干 1 日語語言學或文學 碩研及以上 教授或副教授、碩導 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
教學科研 2 日語語言學或翻譯、文學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
教學科研 1 英語語言學或文學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 第一學歷為本專業(yè)全日制本科
藝術
學院 學術帶頭人 1 音樂教育專業(yè) 博研/博士 副教授以上 承擔專業(yè)教學任務，有突出的科研能力，在本專業(yè)有一定學術影響力
教學科研 1 西方音樂史 博研/博士 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
教學科研 1 舞蹈編導專業(yè) 碩研及以上 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程 1.創(chuàng)作作品獲省級以上獎勵2.專業(yè)院團編導或北京舞蹈學院編導系畢業(yè)
教學科研 1 藝術設計理論 博研/博士 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程
教學科研 1 環(huán)境或公共藝術設計專業(yè) 博研優(yōu)先 高級職稱優(yōu)先 有較為突出科研成果，承擔本專業(yè)主干課程
教學科研 2 舞蹈鋼琴伴奏 碩研及以上 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力 1.具有1至2年舞蹈鋼琴伴奏經(jīng)驗2.音樂學院畢業(yè)3.可以勝任舞蹈專業(yè)音樂基礎、曲式分析等相關音樂理論課程
教學科研 1 聲樂專業(yè) 碩研及以上 不限 承擔專業(yè)教學任務，有科研潛力
海洋
學院 學術帶頭人 1 海水養(yǎng)殖學 博研/博士 教授/研究員 承擔相關教學任務，并作為水產(chǎn)養(yǎng)殖學科帶頭人組織科研團隊承擔相關科研任務，承擔過課題，有豐富的實踐經(jīng)驗和團隊組織能力 博導或以團隊形式者優(yōu)先
學術帶頭人 1 海洋藥物或水產(chǎn)品加工/海洋活性物質與功能食品 博研/博士 教授/研究員 承擔相關教學任務，并作為海洋生物綜合利用學科帶頭人組織科研團隊承擔相關科研任務，承擔過課題，有豐富的實踐經(jīng)驗和團隊組織能力 博導或以團隊形式者優(yōu)先
學術骨干 1 漁業(yè)工程 博研/博士 副教授以上 承擔漁業(yè)工程相關課程教學和科研任務，科研能力強，有較好的課題組織實施能力 以團隊形式者優(yōu)先
教學科研 1 藥物化學 博研/博士 不限 承擔藥物化學等課程的教學和相關科研工作，有科研潛力 有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，本科須為985高校全日制畢業(yè)生
機電與信息工程學院 學術帶頭人 1 自動化 博研/博士 教授、博導 能講授自動化專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能帶領年輕教師從事專業(yè)科研
學術帶頭人 1 計算機科學與技術 博研/博士 教授 較高的科研與教學水平
學術帶頭人 1 電子技術/電路與系統(tǒng) 博研/博士 教授 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
學術帶頭人/學術骨干 1 材料加工工程(焊接或鑄造方向) 博研/博士 副教授及以上 承擔本方向相關課程,在本領域有較高科研水平
教學科研 1 計算機科學與技術或軟件工程 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
教學科研 1 機械制造 碩研及以上 副高 具有豐富的企業(yè)閱歷，精通機械設計和制造 雙師型人才
教學科研 2 測控技術與儀器 博研/博士 不限 能講授測控技術與儀器專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能從事傳感器、智能儀器、自動化控制等工業(yè)項目的軟硬件技術開發(fā) 有傳感器和智能儀表產(chǎn)品設計經(jīng)歷者優(yōu)先
教學科研 2 電子技術/電路與系統(tǒng) 博研/博士 不限 承擔電子技術、電路與系統(tǒng)專業(yè)課程教學
教學科研 1 通信 博研/博士 不限 承擔通訊專業(yè)的課程教學
教學科研 2 自動化 博研/博士 不限 能講授自動化專業(yè)的本科、碩士的專業(yè)課程，能從事儀器儀表和自動化控制工業(yè)項目的軟硬件技術開發(fā) 有從事過工業(yè)自動化工程開發(fā)和應用者優(yōu)先
教學科研 1 數(shù)字媒體技術與藝術 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力
教學科研 3 材料加工工程(焊接,鑄造,模具) 博研/博士 不限 能夠承擔物理化學,材料科學基礎,材料成形原理及工藝等本科課程教學 第一學歷為985、211院校
空間科學與物理學院 學術骨干 1 天體物理學 博研/博士 國內副教授以上或國外博士后 有相當?shù)目蒲薪?jīng)歷，成果突出，承擔本專業(yè)教學,圍繞1米光學望遠鏡開展研究工作
教學科研 1 空間物理學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力 有海外經(jīng)歷或學歷及國內985高校學歷優(yōu)先，在日地關系物理研究方面受過嚴格科研訓練
教學科研 1 行星科學 博研/博士 不限 承擔專業(yè)課程，有較強的科研能力 有海外經(jīng)歷或學歷及國內985高校學歷優(yōu)先
數(shù)學與統(tǒng)計學院 學術帶頭人 1 數(shù)學 博研/博士 教授、博導 有突出的科研能力，有較高的學術影響力,承擔本專業(yè)教學任務
教學科研 1 幾何和拓撲 博研/博士 不限 講授微分幾何或代數(shù)拓撲等課程，有科研潛力 本科為“211”院校，且在國外大學獲得博士學位
教學科研 1 統(tǒng)計學 博研/博士 不限 講授隨機過程、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、保險精算、馬爾可夫過程中任選3門課程，有科研潛力 本科為“211”院校，且具有海外經(jīng)歷
馬列部 教學科研 1 思政教育、馬克思主義原理 博研/博士 不限 承擔《思想道德與法律基礎》或《形勢與政策》課教學，有科研潛力；從事黨建或中共黨史研究
學生處 教學科研 1 教育學或心理學或人力資源管理 碩研及以上 不限 承擔學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育課 211以上高校，師范類院校優(yōu)先
1、年齡一般要求為：博士生導師50周歲以下；教授45周歲以下；具有博士學位（或本學科高學位）的副教授40周歲以下；博士后35周歲以下；博士32周歲以下；碩士28周歲以下。
2、學歷一般要求為：應屆博士畢業(yè)生第一學歷為211或985高校全日制本科。
3、應聘人員需填寫山東大學威海分校應聘人員登記表和簡歷一同投遞。
人事處聯(lián)系電話：0631-5688359；0631-5688507；
人事處聯(lián)系人：李老師、趙老師、王老師；
郵箱：sdwhrsc@sdu.edu.cnsdfxrsc@yeah.net；
附件：山東大學威海分校應聘人員登記表