在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學(xué)生作文篇一
在我年幼時，媽媽要去外面工作，是奶奶照顧我。奶奶一向體弱多病，可我卻不知道要讓奶奶少一點辛苦，少一點勞累，卻讓她更加辛苦，更加勞累。
一天清早，奶奶背著我到廚房里燒火，奶奶在加火的時候，還伴著幾聲咳嗽，聽，這咳嗽聲是那么吃力，那么驚心，我卻不懂事地笑著說：“奶奶咳嗽了，奶奶咳嗽了。”這時奶奶順著我的`意思說：“是啊，奶奶咳嗽了?！闭Z音剛落，奶奶不知怎么了，突然倒下，我也從她的背上滾下，我嚇得驚慌失措，便傻傻地坐在地上號啕大哭，哭聲驚動了屋里的爺爺，爺爺聽到哭聲便趕了出來。見到奶奶躺在地上一動不動，我坐在地上哭，爺爺立馬打電話給爸爸、媽媽叫他們回來。
爸爸、媽媽見此情景也呆了。爸爸把奶奶抱起奶奶，前往醫(yī)院，媽媽走過來安慰我，在帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“很遺憾，老人走了?！蔽覀凅@呆了，簡直不敢相信這是真的……
奶奶就這樣安詳?shù)刈吡?，走得是那么平靜。
是的，我們不能等失去了，才會去珍惜，而應(yīng)該在擁有的時候就要珍惜。
珍惜小學(xué)生作文篇二
各位同學(xué)：
你們好!我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計，到21xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來，我國的`資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上?，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應(yīng)該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
愛護資源的小學(xué)生
xx年11月11日
珍惜小學(xué)生作文篇三
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右?！倍潭桃痪湓?，使在座的人剎時驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當(dāng)談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當(dāng)用一個數(shù)量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當(dāng)生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐；當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的.琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
珍惜小學(xué)生作文篇四
現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜，不要一直懷念過去。過去，可能很好，讓你很難忘，可你有沒有想過，你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿，很幸福的呢?
過去，我在一個我不喜歡的學(xué)校讀書，我恨老天的不公，殊不知，老天是很公平的'，從來沒有過不公，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校，可是我收獲到了最純真的友誼，得到了老師們的愛，同學(xué)們的關(guān)心。然而，我并不知道，更不在意，只是一味地埋怨老天，甚至還埋怨過爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué)，不想辦法。我是多么的無知啊!
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家對我的愛。我漸漸地不再去埋怨這一切，而是習(xí)慣了這一切，喜歡上了這一切，天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲，一起學(xué)習(xí)，我度過了一段很快樂的時光。
可是后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個很陌生的地方，我很后悔，我曾經(jīng)身在福中不知福，老天并沒有不公，他雖然給了我不喜歡的學(xué)校，可是他同時也給了我愛我的老師，關(guān)心我的同學(xué)，最純的友誼，可我都沒珍惜，總是傻傻得認(rèn)為老天很不公，現(xiàn)在我后悔也來不及了，一切都已經(jīng)失去了，那么，我就珍惜現(xiàn)在吧!我們只能抓住今天，因為昨天已逝，明天未來。
現(xiàn)在，我很幸福，雖然還是很懷念之前那段美好的時光，但是我從過去明白了必須珍惜眼前的一切，你不珍惜，那就注定你要失去，不要埋怨老天的不公，他很公平，給你不好的，但他也會給你好的，所以我要珍惜眼前的一切!
大家，我們一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的，你就會擁有更多的!
珍惜小學(xué)生作文篇五
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！
用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個勁兒的發(fā)呆，因為之前我跟本就沒有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。
再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著，就在這時，我的同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的'樣子，考得怎么樣？我好像做對了不少耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說出這話， 她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個人的時間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”
她說完后我啞口無言，是啊,是我自己不知道時間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我慢慢知道時間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國奉獻！
珍惜小學(xué)生作文篇六
我的生日是3月28日，若不是何老師“學(xué)會感恩，與愛同行”報告會，可能又是一次生日的錯過，這不是誰的過錯，想想九天前的生日，使我對生命有了更深的體悟。
把所有對朋友的邀請都辭退，只與父母過生日。蛋糕買好，房間也布置好，照常進行著一系列的生日過程。今天夜晚吹滅13根蠟燭，吃了幾塊蛋糕。然后，這場生日會便結(jié)束了。這是個平淡的夜，父母一直注視著我的所有動作，他們也沒有過問，朋友沒到現(xiàn)場的原因。這夜，這個只屬于我的夜，父母也沒有說“生日快樂”之類的祝福語，他們對我的愛，深藏在了我心底。說來慚愧了些，我的這場生日沒什么特別意義，可我明明感受得到，這是有生命的日子。或許，每一天都是有生命的日子。容我簡稱他為“生命”，對你朋友，說一些心中的話語。
有關(guān)生命的價值，我不愿多說什么。權(quán)利、愛恨、名譽···包括生命都會隨謎一樣的時光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無情的，詩人用“美好的旅程”這個詞語贊美生命。想想是對的，生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難，而那無數(shù)件撕心裂肺的事，都在生命中完全包括。
生命的欲望啊!生命的企求啊!生命的命運啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領(lǐng)悟一生。自甘墮落的活著，無可奈何的活著，英姿颯爽的活著。都會是每一個選擇、每一份堅強、每一次承擔(dān)。我們無法抉擇、打破、嘗試上帝對我們的安排?；蛟S只是你的`生命由你掌握著，輝煌的未來也只有你說了算。
“朋友!朋友!愿好好珍惜這生命，屬于你的生命!”以我生日的名義，勸告你朋友，!
那東升西落的太陽，這起起落落的星辰，都在生命的過程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!
珍惜小學(xué)生作文篇一
在我年幼時，媽媽要去外面工作，是奶奶照顧我。奶奶一向體弱多病，可我卻不知道要讓奶奶少一點辛苦，少一點勞累，卻讓她更加辛苦，更加勞累。
一天清早，奶奶背著我到廚房里燒火，奶奶在加火的時候，還伴著幾聲咳嗽，聽，這咳嗽聲是那么吃力，那么驚心，我卻不懂事地笑著說：“奶奶咳嗽了，奶奶咳嗽了。”這時奶奶順著我的`意思說：“是啊，奶奶咳嗽了?！闭Z音剛落，奶奶不知怎么了，突然倒下，我也從她的背上滾下，我嚇得驚慌失措，便傻傻地坐在地上號啕大哭，哭聲驚動了屋里的爺爺，爺爺聽到哭聲便趕了出來。見到奶奶躺在地上一動不動，我坐在地上哭，爺爺立馬打電話給爸爸、媽媽叫他們回來。
爸爸、媽媽見此情景也呆了。爸爸把奶奶抱起奶奶，前往醫(yī)院，媽媽走過來安慰我，在帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“很遺憾，老人走了?！蔽覀凅@呆了，簡直不敢相信這是真的……
奶奶就這樣安詳?shù)刈吡?，走得是那么平靜。
是的，我們不能等失去了，才會去珍惜，而應(yīng)該在擁有的時候就要珍惜。
珍惜小學(xué)生作文篇二
各位同學(xué)：
你們好!我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計，到21xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來，我國的`資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上?，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應(yīng)該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
愛護資源的小學(xué)生
xx年11月11日
珍惜小學(xué)生作文篇三
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右?！倍潭桃痪湓?，使在座的人剎時驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當(dāng)談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當(dāng)用一個數(shù)量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當(dāng)生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐；當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的.琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
珍惜小學(xué)生作文篇四
現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜，不要一直懷念過去。過去，可能很好，讓你很難忘，可你有沒有想過，你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿，很幸福的呢?
過去，我在一個我不喜歡的學(xué)校讀書，我恨老天的不公，殊不知，老天是很公平的'，從來沒有過不公，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校，可是我收獲到了最純真的友誼，得到了老師們的愛，同學(xué)們的關(guān)心。然而，我并不知道，更不在意，只是一味地埋怨老天，甚至還埋怨過爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué)，不想辦法。我是多么的無知啊!
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家對我的愛。我漸漸地不再去埋怨這一切，而是習(xí)慣了這一切，喜歡上了這一切，天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲，一起學(xué)習(xí)，我度過了一段很快樂的時光。
可是后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個很陌生的地方，我很后悔，我曾經(jīng)身在福中不知福，老天并沒有不公，他雖然給了我不喜歡的學(xué)校，可是他同時也給了我愛我的老師，關(guān)心我的同學(xué)，最純的友誼，可我都沒珍惜，總是傻傻得認(rèn)為老天很不公，現(xiàn)在我后悔也來不及了，一切都已經(jīng)失去了，那么，我就珍惜現(xiàn)在吧!我們只能抓住今天，因為昨天已逝，明天未來。
現(xiàn)在，我很幸福，雖然還是很懷念之前那段美好的時光，但是我從過去明白了必須珍惜眼前的一切，你不珍惜，那就注定你要失去，不要埋怨老天的不公，他很公平，給你不好的，但他也會給你好的，所以我要珍惜眼前的一切!
大家，我們一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的，你就會擁有更多的!
珍惜小學(xué)生作文篇五
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！
用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個勁兒的發(fā)呆，因為之前我跟本就沒有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。
再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著，就在這時，我的同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的'樣子，考得怎么樣？我好像做對了不少耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說出這話， 她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個人的時間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”
她說完后我啞口無言，是啊,是我自己不知道時間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我慢慢知道時間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國奉獻！
珍惜小學(xué)生作文篇六
我的生日是3月28日，若不是何老師“學(xué)會感恩，與愛同行”報告會，可能又是一次生日的錯過，這不是誰的過錯，想想九天前的生日，使我對生命有了更深的體悟。
把所有對朋友的邀請都辭退，只與父母過生日。蛋糕買好，房間也布置好，照常進行著一系列的生日過程。今天夜晚吹滅13根蠟燭，吃了幾塊蛋糕。然后，這場生日會便結(jié)束了。這是個平淡的夜，父母一直注視著我的所有動作，他們也沒有過問，朋友沒到現(xiàn)場的原因。這夜，這個只屬于我的夜，父母也沒有說“生日快樂”之類的祝福語，他們對我的愛，深藏在了我心底。說來慚愧了些，我的這場生日沒什么特別意義，可我明明感受得到，這是有生命的日子。或許，每一天都是有生命的日子。容我簡稱他為“生命”，對你朋友，說一些心中的話語。
有關(guān)生命的價值，我不愿多說什么。權(quán)利、愛恨、名譽···包括生命都會隨謎一樣的時光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無情的，詩人用“美好的旅程”這個詞語贊美生命。想想是對的，生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難，而那無數(shù)件撕心裂肺的事，都在生命中完全包括。
生命的欲望啊!生命的企求啊!生命的命運啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領(lǐng)悟一生。自甘墮落的活著，無可奈何的活著，英姿颯爽的活著。都會是每一個選擇、每一份堅強、每一次承擔(dān)。我們無法抉擇、打破、嘗試上帝對我們的安排?；蛟S只是你的`生命由你掌握著，輝煌的未來也只有你說了算。
“朋友!朋友!愿好好珍惜這生命，屬于你的生命!”以我生日的名義，勸告你朋友，!
那東升西落的太陽，這起起落落的星辰，都在生命的過程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!