初級統(tǒng)計師考試統(tǒng)計方法試題第一章之單選題
統(tǒng)計方法第一章 緒論
一、單項選擇題（以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是正確的，請將正確選項的代表字母填寫在題干后面的括號內）
1．在統(tǒng)計的三種涵義中，統(tǒng)計學與統(tǒng)計活動的關系是（ ?。?。
A．過程與成果的關系
B．理論與實踐的關系
C．本質與內容的關系
D．無關系
【答案】B
【解析】統(tǒng)計一詞有三種涵義：統(tǒng)計活動、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。其中，統(tǒng)計學與統(tǒng)計活動的關系是：統(tǒng)計學是指導統(tǒng)計活動的原理和方法，也是統(tǒng)計活動實踐的總結，即理論與實踐的關系。
2．到商場購物停車變得越來越困難，管理人員希望掌握顧客找到停車位的平均時間。為此某一個管理人員跟蹤了50名顧客并記錄下他們找到車位的時間。這里管理人員感興趣的統(tǒng)計總體是（ ）。
A．管理人員跟蹤過的50名顧客
B．上午在商場停車的顧客
C．在商場停車的所有顧客
D．到商場購物的所有顧客
【答案】C
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體。商場管理人員希望掌握顧客找到停車位的平均時間，故他感興趣的總體具有同一性質：①到商場購物的顧客；②同時這些顧客要在商場停車場停車。
3．構成總體的每個個體所有方面的特征是（ ?。?。
A．必須完全相同
B．不完全相同但至少有一個方面相同
C．完全不相同
D．既可以相同，也可以不同
【答案】B
【解析】統(tǒng)計總體的同質性是指構成總體的每個個體必須在某些性質上是相同的，至少有一方面性質是相同的。
4．要了解某班50個學生的學習情況，則總體單位是（ ?。?。
A．50個學生
B．50個學生的學習成績
C．每一個學生
D．每一個學生的學習成績
【答案】C
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。題中，統(tǒng)計總體是某班50個學生，總體單位是每一個學生。
5．要了解某市集體所有制工業(yè)企業(yè)設備的裝備情況，則統(tǒng)計總體是（ ?。?BR> A．該市集體所有制的全部工業(yè)企業(yè)
B．該市集體所有制的每一個工業(yè)企業(yè)
C．該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的某一臺設備
D．該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設備
【答案】D
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。題中，統(tǒng)計總體是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設備，總體單位是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的每一臺設備。
6．專業(yè)技術人員的職稱是（ ?。?。
A．品質標志
B．數量標志
C．數量指標
D．質量指標
【答案】A
【解析】標志是指反映總體單位的特征或屬性的名稱，按其性質不同分為：①品質標志，它是指不能用數量表示的標志；②數量標志，它是指能夠用數量表示的標志。題中，專業(yè)技術人員的職稱說明總體單位的特征，并且不能用數量表示，故屬于品質標志。
7．某工廠幾個工人的工資分別為1000元、1050元，1100元和1200元，這幾個數字是（ ）。
A．標志
B．變量值
C．指標
D．變量
【答案】B
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志，其表現形式是變量值或標志值。題中，“工資”屬于數量變異標志，也叫變量；工資1000元、1050元、1100元、1200元屬于標志值或變量值。
8．考察全國的工業(yè)企業(yè)基本情況時，以下標志中屬于不變標志的有（ ?。?。
A．產業(yè)分類
B．所有制
C．職工人數
D．勞動生產率
【答案】A
【解析】不變標志是指在一個統(tǒng)計總體中各總體單位表現相同的標志。題中全國的工業(yè)企業(yè)總體中，各工業(yè)企業(yè)的產業(yè)分類均屬于工業(yè)，故屬于不變標志。
9．下列標志中是數量標志的有（ ?。?。
A．產品等級
B．工齡
C．產品零售額
D．產品工時定額
【答案】B
【解析】A項屬于品質標志；B項屬于數量標志；C、D項屬于說明總體的統(tǒng)計指標。
10．從標志角度看，變量是指（ ）。
A．可變的數量標志
B．可變的數量標志值
C．可變的品質標志
D．可變的品質標志值
【答案】A
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志。
11．某學生某門課成績?yōu)?5分，則“成績”是（ ?。?BR> A．品質標志
B．變量
C．變量值
D．標志值
【答案】B
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志。題中，“成績”屬于數量變異標志，也叫變量；“75分”屬于標志值或變量值。
12．工業(yè)企業(yè)的設備臺數、產品產值（ ?。?。
A．都是連續(xù)型變量
B．都是離散型變量
C．前者是連續(xù)型變量、后者是離散型變量
D．前者是離散型變量、后者是連續(xù)型變量
【答案】D
【解析】變量按變量值是否連續(xù)而分為連續(xù)型變量或離散型變量。連續(xù)型變量是指任意兩個變量值之間取值無限的變量；離散型變量是指任意兩個變量值之間取值有限的變量。題中，設備臺數只能取整數，取值有限，屬于離散型變量；產品產值取值無限，屬于連續(xù)型變量。
13．一個統(tǒng)計總體（ ?。?BR> A．只能有一個標志
B．只能有一個統(tǒng)計指標
C．可以有多個標志
D．可以有多個統(tǒng)計指標
【答案】D
【解析】標志是指反映總體單位的特征或屬性的名稱，故總體單位可以有多個標志；統(tǒng)計指標是指反映現象總體數量特征的基本概念和具體數值的總稱，故總體可以有多個統(tǒng)計指標。
14．統(tǒng)計總體與總體單位之間的關系表現為（ ）。
A．二者是固定不變的
B．總體是總體單位數量標志的總和
C．總體只是由存在數量標志的總體單位構成的
D．總體與總體單位在一定條件下是可以變換的
【答案】D
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。統(tǒng)計總體與總體單位之間的關系是：隨著統(tǒng)計研究任務、目的及范圍的變化，統(tǒng)計總體和總體單位可以相互轉化。
15．數量指標和質量指標的根本區(qū)別在于（ ?。?。
A．反映的總體數量特征的性質不同
B．數量大小不同
C．統(tǒng)計單位不同
D．使用領域不同
【答案】A
【解析】數量指標和質量指標的根本區(qū)別在于反映的總體數量特征的性質不同，數量指標是指描述總體絕對數量的規(guī)?；蛩降耐庋有徒y(tǒng)計指標，而質量指標是指描述總體數量相對程度或一般水平的內涵型統(tǒng)計指標。
統(tǒng)計方法第一章 緒論
一、單項選擇題（以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是正確的，請將正確選項的代表字母填寫在題干后面的括號內）
1．在統(tǒng)計的三種涵義中，統(tǒng)計學與統(tǒng)計活動的關系是（ ?。?。
A．過程與成果的關系
B．理論與實踐的關系
C．本質與內容的關系
D．無關系
【答案】B
【解析】統(tǒng)計一詞有三種涵義：統(tǒng)計活動、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。其中，統(tǒng)計學與統(tǒng)計活動的關系是：統(tǒng)計學是指導統(tǒng)計活動的原理和方法，也是統(tǒng)計活動實踐的總結，即理論與實踐的關系。
2．到商場購物停車變得越來越困難，管理人員希望掌握顧客找到停車位的平均時間。為此某一個管理人員跟蹤了50名顧客并記錄下他們找到車位的時間。這里管理人員感興趣的統(tǒng)計總體是（ ）。
A．管理人員跟蹤過的50名顧客
B．上午在商場停車的顧客
C．在商場停車的所有顧客
D．到商場購物的所有顧客
【答案】C
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體。商場管理人員希望掌握顧客找到停車位的平均時間，故他感興趣的總體具有同一性質：①到商場購物的顧客；②同時這些顧客要在商場停車場停車。
3．構成總體的每個個體所有方面的特征是（ ?。?。
A．必須完全相同
B．不完全相同但至少有一個方面相同
C．完全不相同
D．既可以相同，也可以不同
【答案】B
【解析】統(tǒng)計總體的同質性是指構成總體的每個個體必須在某些性質上是相同的，至少有一方面性質是相同的。
4．要了解某班50個學生的學習情況，則總體單位是（ ?。?。
A．50個學生
B．50個學生的學習成績
C．每一個學生
D．每一個學生的學習成績
【答案】C
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。題中，統(tǒng)計總體是某班50個學生，總體單位是每一個學生。
5．要了解某市集體所有制工業(yè)企業(yè)設備的裝備情況，則統(tǒng)計總體是（ ?。?BR> A．該市集體所有制的全部工業(yè)企業(yè)
B．該市集體所有制的每一個工業(yè)企業(yè)
C．該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的某一臺設備
D．該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設備
【答案】D
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。題中，統(tǒng)計總體是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設備，總體單位是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的每一臺設備。
6．專業(yè)技術人員的職稱是（ ?。?。
A．品質標志
B．數量標志
C．數量指標
D．質量指標
【答案】A
【解析】標志是指反映總體單位的特征或屬性的名稱，按其性質不同分為：①品質標志，它是指不能用數量表示的標志；②數量標志，它是指能夠用數量表示的標志。題中，專業(yè)技術人員的職稱說明總體單位的特征，并且不能用數量表示，故屬于品質標志。
7．某工廠幾個工人的工資分別為1000元、1050元，1100元和1200元，這幾個數字是（ ）。
A．標志
B．變量值
C．指標
D．變量
【答案】B
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志，其表現形式是變量值或標志值。題中，“工資”屬于數量變異標志，也叫變量；工資1000元、1050元、1100元、1200元屬于標志值或變量值。
8．考察全國的工業(yè)企業(yè)基本情況時，以下標志中屬于不變標志的有（ ?。?。
A．產業(yè)分類
B．所有制
C．職工人數
D．勞動生產率
【答案】A
【解析】不變標志是指在一個統(tǒng)計總體中各總體單位表現相同的標志。題中全國的工業(yè)企業(yè)總體中，各工業(yè)企業(yè)的產業(yè)分類均屬于工業(yè)，故屬于不變標志。
9．下列標志中是數量標志的有（ ?。?。
A．產品等級
B．工齡
C．產品零售額
D．產品工時定額
【答案】B
【解析】A項屬于品質標志；B項屬于數量標志；C、D項屬于說明總體的統(tǒng)計指標。
10．從標志角度看，變量是指（ ）。
A．可變的數量標志
B．可變的數量標志值
C．可變的品質標志
D．可變的品質標志值
【答案】A
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志。
11．某學生某門課成績?yōu)?5分，則“成績”是（ ?。?BR> A．品質標志
B．變量
C．變量值
D．標志值
【答案】B
【解析】從標志的角度看，變量是指可變的數量標志，即數量變異標志。題中，“成績”屬于數量變異標志，也叫變量；“75分”屬于標志值或變量值。
12．工業(yè)企業(yè)的設備臺數、產品產值（ ?。?。
A．都是連續(xù)型變量
B．都是離散型變量
C．前者是連續(xù)型變量、后者是離散型變量
D．前者是離散型變量、后者是連續(xù)型變量
【答案】D
【解析】變量按變量值是否連續(xù)而分為連續(xù)型變量或離散型變量。連續(xù)型變量是指任意兩個變量值之間取值無限的變量；離散型變量是指任意兩個變量值之間取值有限的變量。題中，設備臺數只能取整數，取值有限，屬于離散型變量；產品產值取值無限，屬于連續(xù)型變量。
13．一個統(tǒng)計總體（ ?。?BR> A．只能有一個標志
B．只能有一個統(tǒng)計指標
C．可以有多個標志
D．可以有多個統(tǒng)計指標
【答案】D
【解析】標志是指反映總體單位的特征或屬性的名稱，故總體單位可以有多個標志；統(tǒng)計指標是指反映現象總體數量特征的基本概念和具體數值的總稱，故總體可以有多個統(tǒng)計指標。
14．統(tǒng)計總體與總體單位之間的關系表現為（ ）。
A．二者是固定不變的
B．總體是總體單位數量標志的總和
C．總體只是由存在數量標志的總體單位構成的
D．總體與總體單位在一定條件下是可以變換的
【答案】D
【解析】統(tǒng)計總體是指由客觀存在的某些性質上相同的許多個體所組成的整體；總體單位是指構成統(tǒng)計總體的各個個體。統(tǒng)計總體與總體單位之間的關系是：隨著統(tǒng)計研究任務、目的及范圍的變化，統(tǒng)計總體和總體單位可以相互轉化。
15．數量指標和質量指標的根本區(qū)別在于（ ?。?。
A．反映的總體數量特征的性質不同
B．數量大小不同
C．統(tǒng)計單位不同
D．使用領域不同
【答案】A
【解析】數量指標和質量指標的根本區(qū)別在于反映的總體數量特征的性質不同，數量指標是指描述總體絕對數量的規(guī)?；蛩降耐庋有徒y(tǒng)計指標，而質量指標是指描述總體數量相對程度或一般水平的內涵型統(tǒng)計指標。