1、如何解決記憶力問題?？荚诼毚T士的一般都需要3或4年的工作經(jīng)驗(yàn)，所以考生的年齡大多在26歲及以上，而我們知道隨著年齡的增長，我們的強(qiáng)化記憶力總是在慢慢衰退的，所以經(jīng)常會有考生說：我背不下來啊，我記不住啊……但是要命的是，無論什么考試，你只有記得住才能考高分，所以怎么辦呢？解決這個(gè)問題我以為只有五個(gè)字??理解和反復(fù)。理解就是指在理解的基礎(chǔ)上去記憶，反復(fù)是指不停的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。這看上去好像都是廢話，你一定會說，誰不知道啊，但是知道不等于做得到，我要說的就是如何做到理解和反復(fù)??每門課的網(wǎng)絡(luò)視頻輔導(dǎo)課程至少聽三遍，尤其是公共管理，聽懂理解后再記憶，一時(shí)記住后請隔天再反復(fù)記憶，隔天記憶后請?jiān)俑籼煊洃洠粩喑蠢滹?，不斷……其?shí)說破了就這么簡單，但是做不做得到，肯不肯這么做，信不信這么做會有用就要看各人自己了。
2、如何安排復(fù)習(xí)比重。MPA考試看看只有三門課，但是其實(shí)內(nèi)容不少，主要有五個(gè)方面：語文、數(shù)學(xué)、邏輯、英語、公共管理，而公共管理雖是一本書，卻涵蓋了管理學(xué)和行政學(xué)兩大門類的知識，所以安排好復(fù)習(xí)比重實(shí)在是很重要的。
綜合,綜合包括語文、數(shù)學(xué)和邏輯。其中語文、數(shù)學(xué)的分高分低很大程度是取決于各人原來的學(xué)習(xí)底子的深厚程度，短期要有很大的突破基本不現(xiàn)實(shí)，所以花太大精力沒啥意思，一般往屆考生中考場上直接放棄數(shù)學(xué)30分的大有人在，很慚愧，我就是其中之一，我大學(xué)是文科，沒學(xué)過高數(shù)，所以想臨時(shí)抱佛腳都不知道這個(gè)佛姓啥，好在我語文和邏輯爭氣，所以100分里也混了個(gè)62，嘿嘿，我很知足了。當(dāng)然，如果大學(xué)里數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)的考生，倒是完全可以通過做題來熟悉一下MPA的數(shù)學(xué)考題，對于有基礎(chǔ)的人來說實(shí)際上應(yīng)該不難。至于邏輯，我倒覺的大家應(yīng)該多下點(diǎn)力氣，MPA的邏輯肯定不難，而且題量和MBA比起來要少得多，只要報(bào)個(gè)邏輯輔導(dǎo)班，有好點(diǎn)的老師講解，就算以前沒學(xué)過邏輯的，只要經(jīng)過一個(gè)月的輔導(dǎo)，學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)的邏輯公式，然后再做一個(gè)月的邏輯題，上考場拿個(gè)20來分真的是易如反掌的事，所以千萬千萬不要放棄邏輯。
英語,在職碩士的聯(lián)考英語實(shí)質(zhì)上只相當(dāng)于大學(xué)四級的考試水平，而且沒有聽力，這對習(xí)慣了啞巴英語的同學(xué)們實(shí)在是個(gè)福音啊。但是，聯(lián)考英語的詞匯關(guān)還是需要攻克的，否則，說什么都是白搭，現(xiàn)在才4月份，詞匯復(fù)習(xí)可以先行，推薦大家下載初萌的在職詞匯課程，跟著她的方法和進(jìn)度去背單詞，保證事半功倍。
公共管理,公共管理學(xué)教材是2007年首版，以往是分成管理學(xué)和行政學(xué)兩門分別開考的，所以作為2007屆的考生，相對比較吃虧，新版教材拿到手的時(shí)候就比較遲，同時(shí)因?yàn)槭歉陌?，出卷老師究竟是個(gè)怎么樣的出題方向、出題思路，給我們輔導(dǎo)的老師也不得而知。不過這些對于2008屆的考生應(yīng)該都不是問題了，有我們這屆墊底當(dāng)炮灰，2008屆的考生不在公共管理這門科目上多撈點(diǎn)分?jǐn)?shù)，實(shí)在是對不起我們哦，所以公共管理應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的重頭戲來主抓。
綜上，我認(rèn)為考生的復(fù)習(xí)比重應(yīng)該這么劃分：主抓公共管理和英語詞匯，次抓邏輯和英語考試技巧（包括閱讀技巧、翻譯技巧、寫作技巧），后有余力的可以做做數(shù)學(xué)習(xí)題，看看往年的語文作文題。
2、如何安排復(fù)習(xí)比重。MPA考試看看只有三門課，但是其實(shí)內(nèi)容不少，主要有五個(gè)方面：語文、數(shù)學(xué)、邏輯、英語、公共管理，而公共管理雖是一本書，卻涵蓋了管理學(xué)和行政學(xué)兩大門類的知識，所以安排好復(fù)習(xí)比重實(shí)在是很重要的。
綜合,綜合包括語文、數(shù)學(xué)和邏輯。其中語文、數(shù)學(xué)的分高分低很大程度是取決于各人原來的學(xué)習(xí)底子的深厚程度，短期要有很大的突破基本不現(xiàn)實(shí)，所以花太大精力沒啥意思，一般往屆考生中考場上直接放棄數(shù)學(xué)30分的大有人在，很慚愧，我就是其中之一，我大學(xué)是文科，沒學(xué)過高數(shù)，所以想臨時(shí)抱佛腳都不知道這個(gè)佛姓啥，好在我語文和邏輯爭氣，所以100分里也混了個(gè)62，嘿嘿，我很知足了。當(dāng)然，如果大學(xué)里數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)的考生，倒是完全可以通過做題來熟悉一下MPA的數(shù)學(xué)考題，對于有基礎(chǔ)的人來說實(shí)際上應(yīng)該不難。至于邏輯，我倒覺的大家應(yīng)該多下點(diǎn)力氣，MPA的邏輯肯定不難，而且題量和MBA比起來要少得多，只要報(bào)個(gè)邏輯輔導(dǎo)班，有好點(diǎn)的老師講解，就算以前沒學(xué)過邏輯的，只要經(jīng)過一個(gè)月的輔導(dǎo)，學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)的邏輯公式，然后再做一個(gè)月的邏輯題，上考場拿個(gè)20來分真的是易如反掌的事，所以千萬千萬不要放棄邏輯。
英語,在職碩士的聯(lián)考英語實(shí)質(zhì)上只相當(dāng)于大學(xué)四級的考試水平，而且沒有聽力，這對習(xí)慣了啞巴英語的同學(xué)們實(shí)在是個(gè)福音啊。但是，聯(lián)考英語的詞匯關(guān)還是需要攻克的，否則，說什么都是白搭，現(xiàn)在才4月份，詞匯復(fù)習(xí)可以先行，推薦大家下載初萌的在職詞匯課程，跟著她的方法和進(jìn)度去背單詞，保證事半功倍。
公共管理,公共管理學(xué)教材是2007年首版，以往是分成管理學(xué)和行政學(xué)兩門分別開考的，所以作為2007屆的考生，相對比較吃虧，新版教材拿到手的時(shí)候就比較遲，同時(shí)因?yàn)槭歉陌?，出卷老師究竟是個(gè)怎么樣的出題方向、出題思路，給我們輔導(dǎo)的老師也不得而知。不過這些對于2008屆的考生應(yīng)該都不是問題了，有我們這屆墊底當(dāng)炮灰，2008屆的考生不在公共管理這門科目上多撈點(diǎn)分?jǐn)?shù)，實(shí)在是對不起我們哦，所以公共管理應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的重頭戲來主抓。
綜上，我認(rèn)為考生的復(fù)習(xí)比重應(yīng)該這么劃分：主抓公共管理和英語詞匯，次抓邏輯和英語考試技巧（包括閱讀技巧、翻譯技巧、寫作技巧），后有余力的可以做做數(shù)學(xué)習(xí)題，看看往年的語文作文題。