唉！別提了！
今天我寫《好幫手》作業(yè)的時候，我心想：趕快寫完家庭作業(yè)，這樣那些題馬上寫完了，顧不上檢查，十萬火急地把作業(yè)交給馬老師檢查。
一會兒，馬老師說我有一些問題寫錯了，批評我求快，踏實地寫，我感到很羞愧。
我想我是不是求快地很急了？這樣急于求成“欲速則不達”。如果考試的時候，我一定會丟幾分，后果不堪設(shè)想。
我感到做事的時候不要求快，否則會出錯，一定踏踏實實地做事，不求快!
六年級:聾女
今天我寫《好幫手》作業(yè)的時候，我心想：趕快寫完家庭作業(yè)，這樣那些題馬上寫完了，顧不上檢查，十萬火急地把作業(yè)交給馬老師檢查。
一會兒，馬老師說我有一些問題寫錯了，批評我求快，踏實地寫，我感到很羞愧。
我想我是不是求快地很急了？這樣急于求成“欲速則不達”。如果考試的時候，我一定會丟幾分，后果不堪設(shè)想。
我感到做事的時候不要求快，否則會出錯，一定踏踏實實地做事，不求快!
六年級:聾女