以下是為大家搜索整理的2011.9月17日雅思機(jī)經(jīng)回憶（網(wǎng)友版)，供大家參考。
2011.9月17日雅思機(jī)經(jīng)回憶（網(wǎng)友版)
近遇到很多事，也要處理太多重要的事，我一定要積攢人品！特地登陸來回憶！
因為是*考的~所以聽力有些題型不記得怎么做了！ 恍惚了有木有！多填了一個詞有木有！
哎…… 真是傷不起……
聽力： 第一 婚禮， 第二課程， 第三制作小火箭， 第四參觀
閱讀：第一，一個人教ALEX--A PAROT 發(fā)音，想教會后問問ALEX怎么看待人類世界的，被其他人說是傻。其他科學(xué)家覺得動物沒有這種高級思維能力，要教也教猩猩吖，PAROT的BRAIN太小。這個科學(xué)家說，我教它不是想讓他說話，是想研究AVIAN COGNITION。這個科學(xué)家特地讓買鳥的人隨機(jī)選了一只，以防別人說ALEX 是PARTICULRLYT CHOSEN的。 中間有點(diǎn)忘了， 后面說實驗中科學(xué)家問ALEX問題，問兩個物體有什么一樣的，ALEX 說COLOR， 然后又問，除了ALEX之外一些YOUNG PAROT有什么問題， WRONG PRONOUNCIATION。 后說PAROT就像一個TEENAGER。
TFNG題目問，一開始ALEX就會很多詞匯， NG， 一開始ALEX面對人類很害怕，NG， 科學(xué)家們早就意識到其他動物的什么能力， FALSE， 人們花了一些時間才意識到動物也有COGNITION， TRUE。
第二篇， 左撇子的問題。 說好幾個理論研究用的左右還是右手。第一個是配對題。 A段說，某個人提出基因是決定的關(guān)鍵， 但是對TWINS的研究發(fā)現(xiàn)，TWINS即使基因相思，但是有的左撇子有的不是； B段說，有個人發(fā)現(xiàn)， 在媽媽肚子里的時候，寶寶就定下了是用左手還是右手， 他們在肚子里的MOVEMENT會影響他們大腦的發(fā)育。 C短好像說，左右手是和左右腦的功能區(qū)分有關(guān)，和語言有關(guān)，左腦受損的人語言會有障礙， 一開始大家都覺得沒道理，不過后來越來越多的事實證明了，選AN EARLYOBSERVATION AS EVIDECE什么的 ，不記得了這里。D段說有人提出之所以這么發(fā)展是因為早期的語言的GESTURE相連，而左腦管GESTURE， 然后又管語言，和右手，然后就一起發(fā)育起來了。EF不選， G說左撇子擅長什么，右撇子擅長什么，因為題目不多，就沒仔細(xì)讀了~55~也許考了我也沒注意到。 TFNG的題目有，那個左腦的理論在當(dāng)時被大家同意，F(xiàn)，女人比男人更多左撇子，NG， 某某人的研究中的人左腦受過傷，NG，好像還有一個，但是我真心記不起來了。 好像是選T吧
第三篇， 講語言的發(fā)展和進(jìn)化。 說達(dá)爾文XX進(jìn)化論提出之后，很多貓貓狗狗都提出了理論， 亂七八糟的，后關(guān)于這類理論的提出被一個東西（很長一個東西，姑且叫A吧）給禁了。做了很多研究但是還是沒有進(jìn)展，太雷人了。題目，這一關(guān)提出了什么，有點(diǎn)TRICKY， A選項是很有多SCIENCE BRANCHES提出這些理論， 另一個是， 很多研究但是沒有進(jìn)展。 如果沒有看錯題目和原文的話，我選了第二個。因為研究的都是考古學(xué)人類學(xué)語言學(xué)神馬的， 不是SCIENCE（？）。 相當(dāng)迷糊的一題。
然后說為甚嗎沒有進(jìn)展了，有四個原因， 第一，CONCERN WITH 考古理論和evidence。 那些FOSSILS和理論得出的結(jié)論居然不一樣。 題目問， 這段說啦什么CONCERN， 我選了， 結(jié)論是相悖的。 第二說MUSIC是重要的環(huán)節(jié)以前忽視了， 那些反對A（第一段提出的禁止理論的那個東西）的人都意識到了MUSIC和語言的關(guān)聯(lián)， 有個人還寫了作品。然后問，關(guān)于這個人，作者的評價是。我一開始做錯了（雖然可能一開始是對的后來我改錯了），一開始選了這個人支持了 A，后選了，當(dāng)代研究應(yīng)該更關(guān)注這個人的成果。有一個選擇題好像是問PORO和神馬的關(guān)系，有一個作者對某科學(xué)家理論的看法，我選，他忽略了語法什么的。一個是問。的然后說達(dá)爾文在他的某個作品里面也有一些關(guān)于MUSIC的論述。 有幾個人，研究了很多，17個CHAPTER都沒有提到MUSIC。 第三個理由是，忽略了（好像是）VOCAL的研究，說開始語言中字句都沒有語法的， 沒什么題目，就沒有細(xì)看。 第四個是，有些理論的基本出發(fā)點(diǎn)就是錯誤的。
接著是波瀾壯闊的配對題， 達(dá)爾文那個是，書中有一些提到音樂。 后面幾個，因為本人記性實在是……哎……抱歉~記不得了~定位得有點(diǎn)眼花，不過都是人名，找到了就肯定能做對。 后一題是問哪三個領(lǐng)域的研究被大家忽略了~就找出那幾個原因就對了，除了后一個不是
作文相當(dāng)郁悶吖！ SOME STUDENTS FIND IT DIFFICULT TO LEAR SUBJECTS SUCH AS MATH, SO SOME PPL ARGUE THAT THOSE SUBJECTS SHOULD BE OPTIONAL RATHER THAN COMPULSORY. 第一眼看到，姐反應(yīng)是……I DONT REALLY CARE……簡單的問題， 但是真心覺得放到哪里都不能是一個好的談資吧！
口語 一個和藹的老太太， 交流的時候挺古板的，不像幾年前我的口語考試，考官還和我哈拉， 所以搞得我有點(diǎn)尷尬了今天。 先問了我的學(xué)習(xí)，我未來計劃， 天氣，家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天氣。 然后進(jìn)入第二部分， 問HAVE ENJOYED LEARNING， 瞎掰了一個。 第三部分， 問自主學(xué)習(xí)和跟老師學(xué)， 理論和實踐， 在學(xué)習(xí)中犯錯誤，社會會不會高估理論了？ 我說當(dāng)然沒有了，理論和實踐應(yīng)該互相支持互相進(jìn)步嘛~ 老太太說，那那些實踐能力很強(qiáng)，理論很弱的成功人士呢？ 我說他們的發(fā)展必有貴人相助吖！ 老太太又舉了個反例，我有點(diǎn)嚇到了， 慌亂中只好說……我還真沒想過， 可能吧……不好意思這個問題有點(diǎn)難…… 哈哈有點(diǎn)悲劇~ 不過問了問同學(xué)，說考官若是反駁~是好兆頭呢，我同學(xué)被反駁了幾句，結(jié)果拿了8……
希望好人品能有好爆發(fā)！如果對大家有幫助，就借我一點(diǎn)RP吧?。?！RP元?dú)鈴椨心居校?BR>
2011.9月17日雅思機(jī)經(jīng)回憶（網(wǎng)友版)
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因為是*考的~所以聽力有些題型不記得怎么做了！ 恍惚了有木有！多填了一個詞有木有！
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閱讀：第一，一個人教ALEX--A PAROT 發(fā)音，想教會后問問ALEX怎么看待人類世界的，被其他人說是傻。其他科學(xué)家覺得動物沒有這種高級思維能力，要教也教猩猩吖，PAROT的BRAIN太小。這個科學(xué)家說，我教它不是想讓他說話，是想研究AVIAN COGNITION。這個科學(xué)家特地讓買鳥的人隨機(jī)選了一只，以防別人說ALEX 是PARTICULRLYT CHOSEN的。 中間有點(diǎn)忘了， 后面說實驗中科學(xué)家問ALEX問題，問兩個物體有什么一樣的，ALEX 說COLOR， 然后又問，除了ALEX之外一些YOUNG PAROT有什么問題， WRONG PRONOUNCIATION。 后說PAROT就像一個TEENAGER。
TFNG題目問，一開始ALEX就會很多詞匯， NG， 一開始ALEX面對人類很害怕，NG， 科學(xué)家們早就意識到其他動物的什么能力， FALSE， 人們花了一些時間才意識到動物也有COGNITION， TRUE。
第二篇， 左撇子的問題。 說好幾個理論研究用的左右還是右手。第一個是配對題。 A段說，某個人提出基因是決定的關(guān)鍵， 但是對TWINS的研究發(fā)現(xiàn)，TWINS即使基因相思，但是有的左撇子有的不是； B段說，有個人發(fā)現(xiàn)， 在媽媽肚子里的時候，寶寶就定下了是用左手還是右手， 他們在肚子里的MOVEMENT會影響他們大腦的發(fā)育。 C短好像說，左右手是和左右腦的功能區(qū)分有關(guān)，和語言有關(guān)，左腦受損的人語言會有障礙， 一開始大家都覺得沒道理，不過后來越來越多的事實證明了，選AN EARLYOBSERVATION AS EVIDECE什么的 ，不記得了這里。D段說有人提出之所以這么發(fā)展是因為早期的語言的GESTURE相連，而左腦管GESTURE， 然后又管語言，和右手，然后就一起發(fā)育起來了。EF不選， G說左撇子擅長什么，右撇子擅長什么，因為題目不多，就沒仔細(xì)讀了~55~也許考了我也沒注意到。 TFNG的題目有，那個左腦的理論在當(dāng)時被大家同意，F(xiàn)，女人比男人更多左撇子，NG， 某某人的研究中的人左腦受過傷，NG，好像還有一個，但是我真心記不起來了。 好像是選T吧
第三篇， 講語言的發(fā)展和進(jìn)化。 說達(dá)爾文XX進(jìn)化論提出之后，很多貓貓狗狗都提出了理論， 亂七八糟的，后關(guān)于這類理論的提出被一個東西（很長一個東西，姑且叫A吧）給禁了。做了很多研究但是還是沒有進(jìn)展，太雷人了。題目，這一關(guān)提出了什么，有點(diǎn)TRICKY， A選項是很有多SCIENCE BRANCHES提出這些理論， 另一個是， 很多研究但是沒有進(jìn)展。 如果沒有看錯題目和原文的話，我選了第二個。因為研究的都是考古學(xué)人類學(xué)語言學(xué)神馬的， 不是SCIENCE（？）。 相當(dāng)迷糊的一題。
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口語 一個和藹的老太太， 交流的時候挺古板的，不像幾年前我的口語考試，考官還和我哈拉， 所以搞得我有點(diǎn)尷尬了今天。 先問了我的學(xué)習(xí)，我未來計劃， 天氣，家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天氣。 然后進(jìn)入第二部分， 問HAVE ENJOYED LEARNING， 瞎掰了一個。 第三部分， 問自主學(xué)習(xí)和跟老師學(xué)， 理論和實踐， 在學(xué)習(xí)中犯錯誤，社會會不會高估理論了？ 我說當(dāng)然沒有了，理論和實踐應(yīng)該互相支持互相進(jìn)步嘛~ 老太太說，那那些實踐能力很強(qiáng)，理論很弱的成功人士呢？ 我說他們的發(fā)展必有貴人相助吖！ 老太太又舉了個反例，我有點(diǎn)嚇到了， 慌亂中只好說……我還真沒想過， 可能吧……不好意思這個問題有點(diǎn)難…… 哈哈有點(diǎn)悲劇~ 不過問了問同學(xué)，說考官若是反駁~是好兆頭呢，我同學(xué)被反駁了幾句，結(jié)果拿了8……
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