重慶宜生陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)成立于1998年，是一所擁有五所幼兒園和一所早教中心的專業(yè)幼教、早教連鎖機(jī)構(gòu)。創(chuàng)園以來，憑借科學(xué)的管理、先進(jìn)的辦園理念、獨(dú)特的辦園特色以及優(yōu)秀的與世界接軌的課程體系贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行和上級(jí)主管部門的好評(píng)。
一、宜生教育詮釋
“宜”者，適合也；“生”者：生存、生活、成長(zhǎng)也。以人為本，就是以人的生存為本、生活為本、成長(zhǎng)為本，這是宜生教育的真諦所在。宜生教育傾力尋求和選擇適合孩子發(fā)展的教育思想、理念、方法與模式，為孩子未來的生存奠基、為孩子未來的生活作準(zhǔn)備、為孩子一生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念：宜生教育，受益一生
辦學(xué)宗旨：創(chuàng)設(shè)適宜兒童、家長(zhǎng)、教師共同發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)兒童均衡、快樂、健康成長(zhǎng)。
教育目標(biāo)：
健康自信有朝氣
活潑可愛有稚氣
個(gè)性鮮明有靈氣
樂于探索有膽氣
合作關(guān)愛有志氣
兒童觀
孩子是需要玩耍的，讓孩子在玩耍中快樂學(xué)習(xí)；
孩子是善于模仿的，讓孩子在模仿中體驗(yàn)社會(huì)；
孩子是需要呵護(hù)的，讓孩子在呵護(hù)中感受真愛；
孩子是需要鍛煉的，讓孩子在鍛煉中逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
教師觀
教師是孩子生命的傾聽者、觀察者、理解者和欣賞者
教師是孩子玩耍的伴侶、模仿對(duì)象，真愛的培養(yǎng)者和鍛煉的指導(dǎo)者。
園（校）風(fēng)：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新
園（校）訓(xùn)：做一個(gè)有益的人（自助，助人；自愛，愛人）
辦園（校）特色：宜生教育，愛的教育
重慶宜生陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)：http://www.ysygjg.com 023-63655873
工作地點(diǎn)：渝北區(qū)魯能新城12街區(qū)
一、宜生教育詮釋
“宜”者，適合也；“生”者：生存、生活、成長(zhǎng)也。以人為本，就是以人的生存為本、生活為本、成長(zhǎng)為本，這是宜生教育的真諦所在。宜生教育傾力尋求和選擇適合孩子發(fā)展的教育思想、理念、方法與模式，為孩子未來的生存奠基、為孩子未來的生活作準(zhǔn)備、為孩子一生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念：宜生教育，受益一生
辦學(xué)宗旨：創(chuàng)設(shè)適宜兒童、家長(zhǎng)、教師共同發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)兒童均衡、快樂、健康成長(zhǎng)。
教育目標(biāo)：
健康自信有朝氣
活潑可愛有稚氣
個(gè)性鮮明有靈氣
樂于探索有膽氣
合作關(guān)愛有志氣
兒童觀
孩子是需要玩耍的，讓孩子在玩耍中快樂學(xué)習(xí)；
孩子是善于模仿的，讓孩子在模仿中體驗(yàn)社會(huì)；
孩子是需要呵護(hù)的，讓孩子在呵護(hù)中感受真愛；
孩子是需要鍛煉的，讓孩子在鍛煉中逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
教師觀
教師是孩子生命的傾聽者、觀察者、理解者和欣賞者
教師是孩子玩耍的伴侶、模仿對(duì)象，真愛的培養(yǎng)者和鍛煉的指導(dǎo)者。
園（校）風(fēng)：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新
園（校）訓(xùn)：做一個(gè)有益的人（自助，助人；自愛，愛人）
辦園（校）特色：宜生教育，愛的教育
重慶宜生陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)：http://www.ysygjg.com 023-63655873
工作地點(diǎn)：渝北區(qū)魯能新城12街區(qū)