心理咨詢師考試輔導(dǎo)之人為什么容易受騙(3)

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    電腦一停,研究小組就問(wèn)參加者“你打Alt鍵了吧”,于是有69%的學(xué)生承認(rèn)了。接著,還有研究人員冒充是參加者在外面等著,詢問(wèn)走出房間的大學(xué)生“出什么事了?”這時(shí),深信自己確實(shí)打了Alt鍵的人還能占28%。
    誰(shuí)能記得清自己打過(guò)或沒(méi)打過(guò)哪個(gè)鍵呢?這個(gè)試驗(yàn)表明,人對(duì)自己的記憶力不太自信的時(shí)候,往往會(huì)有所示弱。雖然警察不見(jiàn)得明知嫌疑人沒(méi)犯罪而有意去陷害,但是嫌疑人卻深信自己是犯人,由此造成的冤假錯(cuò)案還真不少呢。
    目擊者也未必能準(zhǔn)確說(shuō)出事實(shí)
    在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的目擊者中,也有人上當(dāng)受騙。他們把當(dāng)時(shí)對(duì)事件的目擊記憶與后來(lái)得到的信息攪在一起,或修改原來(lái)的記憶,提供了并不真實(shí)的目擊情況。
    比如,假設(shè)白天在事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),A先生目擊到一輛黑色的汽車駛離現(xiàn)場(chǎng)。后來(lái),不知誰(shuí)說(shuō)了一句“出事當(dāng)時(shí)有一輛墨綠色的汽車開(kāi)過(guò)去”,于是,A先生的記憶就被后來(lái)所聽(tīng)到的話修改,這叫做“事后誤導(dǎo)信息效應(yīng)”。
    1978年,美國(guó)心理學(xué)家伊麗莎白·羅夫塔茨等人進(jìn)行了顯示這種效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。首先,讓參加實(shí)驗(yàn)者看許多記錄交通事故的幻燈片。在幻燈片的場(chǎng)景中,路邊有停車讓行的交通標(biāo)志??戳嘶脽羝院?,就剛才幻燈的內(nèi)容提問(wèn)。問(wèn)其中一群人(100人)時(shí),故意混入“當(dāng)汽車看到減速讓行標(biāo)志停下來(lái)時(shí)……”這類與幻燈情景不相符的錯(cuò)誤敘述內(nèi)容;問(wèn)另一群人(95人)時(shí),用了“當(dāng)汽車看到停車讓行標(biāo)志停下來(lái)時(shí)……”的正確敘述內(nèi)容。20分鐘后再進(jìn)行記憶測(cè)試,讓他們選擇剛才在幻燈里看到的是減速讓行標(biāo)志還是停車讓行標(biāo)志。
    結(jié)果,接受正確敘述內(nèi)容的人群有75%答對(duì),接受錯(cuò)誤敘述內(nèi)容的人群的答對(duì)率是41%。這個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示了事后信息所具有的改變?nèi)说挠洃浀墓δ堋?BR>    目擊記憶被修改并不僅是來(lái)自別人的信息,有時(shí)是自己被謠言左右了。
    還有的人為了包庇某人而提供假證詞,即使想說(shuō)真實(shí)的目擊情況也說(shuō)不出來(lái)了。這個(gè)現(xiàn)象在2004年由美國(guó)心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)明確。
    事后誤導(dǎo)信息效應(yīng)的特點(diǎn)是在建立原來(lái)的記憶后經(jīng)過(guò)的時(shí)間越久,越容易被一些有關(guān)其他信息干擾或歪曲。
    如果目擊者在法庭提供證詞之前,與其他證人談話或讓他看到犯罪嫌疑人的模擬畫像、合成照片等,這些做法其實(shí)都有給目擊證詞帶來(lái)影響的危險(xiǎn)性。
    容易上當(dāng)受騙是否對(duì)生存有利?
    以上講到受騙人的心理,人為什么如此容易受騙?
    專家認(rèn)為,不僅是人,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,相信他者并互相幫助的生物要比總是懷疑他者、唯我正確、任性生存的生物更為有利。所以對(duì)他人的信任是人心的基本價(jià)值,好人總是多嘛。這也就是人容易受騙的原因了。
    好了,文章即將結(jié)束,讓我們回到開(kāi)頭的文字游戲吧。請(qǐng)你跟我反復(fù)說(shuō)下面的話:
    物理學(xué)家。蘋果樹。萬(wàn)有引力。這好像是一本雜志的名字吧?
    有的讀者可能會(huì)立刻說(shuō)出“牛頓,Newton-科學(xué)世界”,可我說(shuō)的是“請(qǐng)你跟我反復(fù)說(shuō)”,那么,你是不是也應(yīng)該接著跟我說(shuō):“這好像是一本雜志的名字吧?”
    你上當(dāng)了嗎?