我的老師，我非常的感謝她，因?yàn)樗?，我的心態(tài)變的樂觀了，也有這積極的人生態(tài)度。
我上是不好的學(xué)校，但是遇見了一個(gè)好的老師，我們學(xué)生都是差學(xué)生匯集以此，我們的遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內(nèi)心，我們對(duì)生活充滿陰影，啊啊啊誰(shuí)能救救我們?
她便出現(xiàn)我們的世界，我們的高中班主任，她的身材不高，一開始我并沒太在意她，但是通過一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個(gè)大錯(cuò)誤，那便是我沒珍惜那段時(shí)光，我想哭，她不能再教我了。
她的教育方式與眾不同，“表?yè)P(yáng)中有表?yè)P(yáng)，批評(píng)中帶表?yè)P(yáng)”，很怪吧?記得有，我進(jìn)老師辦公室，有個(gè)學(xué)生遲到了，我以為老師會(huì)爆跳如雷，但我錯(cuò)了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時(shí)，老師還會(huì)因?yàn)槊婺繉W(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動(dòng)我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第講，教室十分安靜，老師講的每個(gè)故事，讓人深思熟慮，感慨萬千，老師語(yǔ)言感動(dòng)我。
我每天都能老師的笑臉，給人一種對(duì)擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動(dòng)我。
我喜歡我的老師，她那么的平易近人，和藹可親，給我?guī)碓S多歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)S多人生道理。
我上是不好的學(xué)校，但是遇見了一個(gè)好的老師，我們學(xué)生都是差學(xué)生匯集以此，我們的遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內(nèi)心，我們對(duì)生活充滿陰影，啊啊啊誰(shuí)能救救我們?
她便出現(xiàn)我們的世界，我們的高中班主任，她的身材不高，一開始我并沒太在意她，但是通過一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個(gè)大錯(cuò)誤，那便是我沒珍惜那段時(shí)光，我想哭，她不能再教我了。
她的教育方式與眾不同，“表?yè)P(yáng)中有表?yè)P(yáng)，批評(píng)中帶表?yè)P(yáng)”，很怪吧?記得有，我進(jìn)老師辦公室，有個(gè)學(xué)生遲到了，我以為老師會(huì)爆跳如雷，但我錯(cuò)了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時(shí)，老師還會(huì)因?yàn)槊婺繉W(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動(dòng)我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第講，教室十分安靜，老師講的每個(gè)故事，讓人深思熟慮，感慨萬千，老師語(yǔ)言感動(dòng)我。
我每天都能老師的笑臉，給人一種對(duì)擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動(dòng)我。
我喜歡我的老師，她那么的平易近人，和藹可親，給我?guī)碓S多歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)S多人生道理。