四年級敘事作文:蜻蜓標(biāo)本

字號:

同學(xué)們,你們見過各種標(biāo)本嗎?你們自己動手做過嗎?還是讓我來告訴你們。
    首先就是捉蜻蜓啦!這蜻蜓可機靈了,我捉了好久都沒有捉到。開始不耐煩了,突然,看見玉米葉上停著一只黃黑相間的小蜻蜓。我躡手躡腳地走了過去,眼見蜻蜓快要飛走了,可它又掉了下來。我心中大喜:太好了,居然碰到一只受傷的蜻蜓,早知道會碰上它,我就不用費那心思去捉別的小家伙兒了??墒前阉鼡炱饋硪豢?,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)僵硬,原來是一只死了的蜻蜓。真可謂“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。”
    回家后,我把蜻蜓放在水中,把它僵硬的身體泡得柔軟一些。然后就是最關(guān)鍵的一步了。我拿了媽媽的繡花針。你猜我要干嘛呢?你一定想不到吧。我要用針把蜻蜓的內(nèi)臟都掏出來。接著就是考驗?zāi)托牡臅r候,用水把蜻蜓沖洗干凈,用餐巾紙包裹著,放到大字典下壓平。晚上,拿出來一看,哇,真好看。
    同學(xué)們,你們懂了嗎?其實蜻蜓是一種有益的昆蟲,我們只能淺嘗則止。
     四年級:許佳樂