近日，鄭州市正式啟動義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，向社會發(fā)布鄭州市中小學(xué)教育質(zhì)量狀況。
據(jù)介紹，作為教育質(zhì)量綜合評價改革的實驗區(qū)之一，2014年，鄭州市人民政府在政府工作報告中將“推進教育質(zhì)量綜合評價改革”列為政府重點工作。鄭州市教育局局長毛杰表示，此次改革，鄭州市教育局與北京師范大學(xué)聯(lián)合開展“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進提升”項目，旨在打造以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評價制度，切實扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率評價中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。該項目發(fā)展了綠色指標(biāo)評價體系，構(gòu)建了反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、品德行為、健康狀況、興趣愛好以及學(xué)業(yè)負擔(dān)等多方面情況的教育質(zhì)量綜合評價體系。
據(jù)介紹，作為教育質(zhì)量綜合評價改革的實驗區(qū)之一，2014年，鄭州市人民政府在政府工作報告中將“推進教育質(zhì)量綜合評價改革”列為政府重點工作。鄭州市教育局局長毛杰表示，此次改革，鄭州市教育局與北京師范大學(xué)聯(lián)合開展“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進提升”項目，旨在打造以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評價制度，切實扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率評價中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。該項目發(fā)展了綠色指標(biāo)評價體系，構(gòu)建了反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、品德行為、健康狀況、興趣愛好以及學(xué)業(yè)負擔(dān)等多方面情況的教育質(zhì)量綜合評價體系。