我是一名醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)時想報考的是中國醫(yī)科大學(xué)這樣的好學(xué)校，當(dāng)然這也意味著要更努力，付出的會更多。當(dāng)時，我將考試科目進行了仔細的比較，發(fā)現(xiàn)對于一般醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來說，政治是大多數(shù)人的弱項，而政治又是一個可能在短時間內(nèi)提高很快，一旦得了高分就會在總分中占據(jù)優(yōu)勢的科目，所以，下定決心，好好學(xué)習(xí)政治。
拿到“任之一”后，我想應(yīng)該在參加強化班之前先大致瀏覽一遍教材，但是看了十幾頁之后，枯燥的知識點、抽象的概念又讓我一時很難捋出頭緒，索性后來就放下了手中的“任之一”，等待上課時跟著輔導(dǎo)班老師的講解。強化班果然名不虛傳。給我們上課的第一位老師是常紅利，起初我害怕之前沒有預(yù)習(xí)的情況下聽起課來會很吃力，但后來發(fā)現(xiàn)老師講起課來風(fēng)趣幽默、通俗易懂，更重要的是他能將一些必須記憶的知識聯(lián)想成口決，傳授給我們，這樣將枯燥的書本知識生動形象化，我們也就能夠很好、很快、很牢固的掌握。阮曄老師是一位激情無限、活力四射的老師，他講解的政治經(jīng)濟學(xué)課程“言簡意賅，突出重點”，這也是他教學(xué)中的特色，而“樂觀拼搏”的生活態(tài)度更彰顯其獨特的人格魅力！我更是一直將他在后一堂課激勵我們學(xué)員的那番慷慨激昂的講話刻在心里，在我考研備考的日子里，只要我一有懈怠的時候，這些話就會在頭腦中回蕩來激勵自己，重新鼓足精神繼續(xù)備戰(zhàn)。也許因為這些話才能讓我在考研的路上披荊斬棘，迎風(fēng)破浪。老師們不僅在知識上給了我強大的支持，更給了我精神上前進的動力！后一位為我們上課的任老師，這位 70多歲的老先生精神矍鑠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他憑借淵博的知識，高度的責(zé)任心和對待學(xué)生真誠的心傳授知識，為我們點亮考研的希望！通過強化班的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對考研政治有了一個全面的認(rèn)識，但真正想要系統(tǒng)的掌握還必須在平時不斷學(xué)習(xí)，正所謂師傅領(lǐng)進門，修行在個人！每天我利用晚上的2—3個小時潛心消化和吸收“任之一”的重點和難點，在頭腦中構(gòu)建出政治各部分的體系框架，并且及時在書本上的空白備注處標(biāo)出不明白的地方，以便下次上課時求得老師的解答。
十月中旬到十二月中旬是鞏固提高階段。這期間陸續(xù)出版了“任之二”、“任之三”，它們是我政治備考關(guān)鍵的材料。這兩本書的特點就是以題練手，有利于夯實政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對習(xí)題的學(xué)習(xí)要做到“先做，回到書本，再記憶”的過程。兩本習(xí)題很全面的覆蓋了“任之一”的知識內(nèi)容，在習(xí)題中深化理解，舉一反三，才能不斷提高對知識的掌握。特別是在“任之三”的時事政治部分，任汝芬老師講解時有重點、有技巧，并且以生動的語言結(jié)合時代熱點讓我們每一名考生記得住、記得牢、記得準(zhǔn)。使我們在應(yīng)對時事政治題時信心十足！這兩個月里我共將“任之二”“任之三”的選擇題做了兩遍，基本可以保證準(zhǔn)確率在 80%以上，這樣既可以全面掌握知識，又可樹立自如應(yīng)對考研政治的信心。
12月下旬我進入了政治沖刺階段，這個階段可以概括成一句話：“心中有體系，記憶加鞏固”。首先，要按照考研沖刺兩天串講的內(nèi)容體系記于本上，熟記在心?！绑w系”是指一個部分的脈絡(luò)。例如哲學(xué)，要知道共分哪幾個部分，要知道每一部分的原理有哪些？這其中的重點我們一定要搞得清、叫得準(zhǔn)、背得熟、用得活！當(dāng)然一些非重點的題每年畢竟會涉及一些，所以這些知識做到面熟即可。其次，我們要開始記憶了?！坝洃洝笔侵刚蔚拿块T課程的大題都有其相對固定的回答模式。所以，不妨在記憶每門課程的大題時，先在每部分列出五個題目和答案，仔細研究答案中知識所屬的哪門課程的哪些范疇，將范疇牢牢記憶，作答的時候自然游刃有余。后，還不能忘記鞏固?！办柟獭笔侵鸽m然在后的沖刺階段，仍然要堅持看之前作錯的選擇題，畢竟選擇題是考研政治的半壁江山。
考試前的后一天，我沒有將自己關(guān)在房間里去做各種輔導(dǎo)班所謂的押題。上午，背背英語作文，想想政治各門課程的體系就足夠了。下午，我出門看了看考場，但并沒有急于回家。在戶外，我散步了大概 2個小時，一則可以呼吸新鮮空氣，有利于大腦在第二天很好的思考、作答問題；二則適度的活動有利于晚上的睡眠。古人打仗常講：“頭陣勝，陣陣勝！”我相信正是因為第一科政治的良好發(fā)揮，才讓我以百倍的信心面對其它兩門考試。
拿到“任之一”后，我想應(yīng)該在參加強化班之前先大致瀏覽一遍教材，但是看了十幾頁之后，枯燥的知識點、抽象的概念又讓我一時很難捋出頭緒，索性后來就放下了手中的“任之一”，等待上課時跟著輔導(dǎo)班老師的講解。強化班果然名不虛傳。給我們上課的第一位老師是常紅利，起初我害怕之前沒有預(yù)習(xí)的情況下聽起課來會很吃力，但后來發(fā)現(xiàn)老師講起課來風(fēng)趣幽默、通俗易懂，更重要的是他能將一些必須記憶的知識聯(lián)想成口決，傳授給我們，這樣將枯燥的書本知識生動形象化，我們也就能夠很好、很快、很牢固的掌握。阮曄老師是一位激情無限、活力四射的老師，他講解的政治經(jīng)濟學(xué)課程“言簡意賅，突出重點”，這也是他教學(xué)中的特色，而“樂觀拼搏”的生活態(tài)度更彰顯其獨特的人格魅力！我更是一直將他在后一堂課激勵我們學(xué)員的那番慷慨激昂的講話刻在心里，在我考研備考的日子里，只要我一有懈怠的時候，這些話就會在頭腦中回蕩來激勵自己，重新鼓足精神繼續(xù)備戰(zhàn)。也許因為這些話才能讓我在考研的路上披荊斬棘，迎風(fēng)破浪。老師們不僅在知識上給了我強大的支持，更給了我精神上前進的動力！后一位為我們上課的任老師，這位 70多歲的老先生精神矍鑠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他憑借淵博的知識，高度的責(zé)任心和對待學(xué)生真誠的心傳授知識，為我們點亮考研的希望！通過強化班的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對考研政治有了一個全面的認(rèn)識，但真正想要系統(tǒng)的掌握還必須在平時不斷學(xué)習(xí)，正所謂師傅領(lǐng)進門，修行在個人！每天我利用晚上的2—3個小時潛心消化和吸收“任之一”的重點和難點，在頭腦中構(gòu)建出政治各部分的體系框架，并且及時在書本上的空白備注處標(biāo)出不明白的地方，以便下次上課時求得老師的解答。
十月中旬到十二月中旬是鞏固提高階段。這期間陸續(xù)出版了“任之二”、“任之三”，它們是我政治備考關(guān)鍵的材料。這兩本書的特點就是以題練手，有利于夯實政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對習(xí)題的學(xué)習(xí)要做到“先做，回到書本，再記憶”的過程。兩本習(xí)題很全面的覆蓋了“任之一”的知識內(nèi)容，在習(xí)題中深化理解，舉一反三，才能不斷提高對知識的掌握。特別是在“任之三”的時事政治部分，任汝芬老師講解時有重點、有技巧，并且以生動的語言結(jié)合時代熱點讓我們每一名考生記得住、記得牢、記得準(zhǔn)。使我們在應(yīng)對時事政治題時信心十足！這兩個月里我共將“任之二”“任之三”的選擇題做了兩遍，基本可以保證準(zhǔn)確率在 80%以上，這樣既可以全面掌握知識，又可樹立自如應(yīng)對考研政治的信心。
12月下旬我進入了政治沖刺階段，這個階段可以概括成一句話：“心中有體系，記憶加鞏固”。首先，要按照考研沖刺兩天串講的內(nèi)容體系記于本上，熟記在心?！绑w系”是指一個部分的脈絡(luò)。例如哲學(xué)，要知道共分哪幾個部分，要知道每一部分的原理有哪些？這其中的重點我們一定要搞得清、叫得準(zhǔn)、背得熟、用得活！當(dāng)然一些非重點的題每年畢竟會涉及一些，所以這些知識做到面熟即可。其次，我們要開始記憶了?！坝洃洝笔侵刚蔚拿块T課程的大題都有其相對固定的回答模式。所以，不妨在記憶每門課程的大題時，先在每部分列出五個題目和答案，仔細研究答案中知識所屬的哪門課程的哪些范疇，將范疇牢牢記憶，作答的時候自然游刃有余。后，還不能忘記鞏固?！办柟獭笔侵鸽m然在后的沖刺階段，仍然要堅持看之前作錯的選擇題，畢竟選擇題是考研政治的半壁江山。
考試前的后一天，我沒有將自己關(guān)在房間里去做各種輔導(dǎo)班所謂的押題。上午，背背英語作文，想想政治各門課程的體系就足夠了。下午，我出門看了看考場，但并沒有急于回家。在戶外，我散步了大概 2個小時，一則可以呼吸新鮮空氣，有利于大腦在第二天很好的思考、作答問題；二則適度的活動有利于晚上的睡眠。古人打仗常講：“頭陣勝，陣陣勝！”我相信正是因為第一科政治的良好發(fā)揮，才讓我以百倍的信心面對其它兩門考試。