我是一名醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)想報(bào)考的是中國醫(yī)科大學(xué)這樣的好學(xué)校，當(dāng)然這也意味著要更努力，付出的會(huì)更多。當(dāng)時(shí)，我將考試科目進(jìn)行了仔細(xì)的比較，發(fā)現(xiàn)對于一般醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來說，政治是大多數(shù)人的弱項(xiàng)，而政治又是一個(gè)可能在短時(shí)間內(nèi)提高很快，一旦得了高分就會(huì)在總分中占據(jù)優(yōu)勢的科目，所以，下定決心，好好學(xué)習(xí)政治。
拿到“任之一”后，我想應(yīng)該在參加強(qiáng)化班之前先大致瀏覽一遍教材，但是看了十幾頁之后，枯燥的知識(shí)點(diǎn)、抽象的概念又讓我一時(shí)很難捋出頭緒，索性后來就放下了手中的“任之一”，等待上課時(shí)跟著輔導(dǎo)班老師的講解。強(qiáng)化班果然名不虛傳。給我們上課的第一位老師是常紅利，起初我害怕之前沒有預(yù)習(xí)的情況下聽起課來會(huì)很吃力，但后來發(fā)現(xiàn)老師講起課來風(fēng)趣幽默、通俗易懂，更重要的是他能將一些必須記憶的知識(shí)聯(lián)想成口決，傳授給我們，這樣將枯燥的書本知識(shí)生動(dòng)形象化，我們也就能夠很好、很快、很牢固的掌握。阮曄老師是一位激情無限、活力四射的老師，他講解的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程“言簡意賅，突出重點(diǎn)”，這也是他教學(xué)中的特色，而“樂觀拼搏”的生活態(tài)度更彰顯其獨(dú)特的人格魅力！我更是一直將他在后一堂課激勵(lì)我們學(xué)員的那番慷慨激昂的講話刻在心里，在我考研備考的日子里，只要我一有懈怠的時(shí)候，這些話就會(huì)在頭腦中回蕩來激勵(lì)自己，重新鼓足精神繼續(xù)備戰(zhàn)。也許因?yàn)檫@些話才能讓我在考研的路上披荊斬棘，迎風(fēng)破浪。老師們不僅在知識(shí)上給了我強(qiáng)大的支持，更給了我精神上前進(jìn)的動(dòng)力！后一位為我們上課的任老師，這位 70多歲的老先生精神矍鑠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他憑借淵博的知識(shí)，高度的責(zé)任心和對待學(xué)生真誠的心傳授知識(shí)，為我們點(diǎn)亮考研的希望！通過強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對考研政治有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，但真正想要系統(tǒng)的掌握還必須在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！每天我利用晚上的2—3個(gè)小時(shí)潛心消化和吸收“任之一”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建出政治各部分的體系框架，并且及時(shí)在書本上的空白備注處標(biāo)出不明白的地方，以便下次上課時(shí)求得老師的解答。
十月中旬到十二月中旬是鞏固提高階段。這期間陸續(xù)出版了“任之二”、“任之三”，它們是我政治備考關(guān)鍵的材料。這兩本書的特點(diǎn)就是以題練手，有利于夯實(shí)政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對習(xí)題的學(xué)習(xí)要做到“先做，回到書本，再記憶”的過程。兩本習(xí)題很全面的覆蓋了“任之一”的知識(shí)內(nèi)容，在習(xí)題中深化理解，舉一反三，才能不斷提高對知識(shí)的掌握。特別是在“任之三”的時(shí)事政治部分，任汝芬老師講解時(shí)有重點(diǎn)、有技巧，并且以生動(dòng)的語言結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)讓我們每一名考生記得住、記得牢、記得準(zhǔn)。使我們在應(yīng)對時(shí)事政治題時(shí)信心十足！這兩個(gè)月里我共將“任之二”“任之三”的選擇題做了兩遍，基本可以保證準(zhǔn)確率在 80%以上，這樣既可以全面掌握知識(shí)，又可樹立自如應(yīng)對考研政治的信心。
12月下旬我進(jìn)入了政治沖刺階段，這個(gè)階段可以概括成一句話：“心中有體系，記憶加鞏固”。首先，要按照考研沖刺兩天串講的內(nèi)容體系記于本上，熟記在心?！绑w系”是指一個(gè)部分的脈絡(luò)。例如哲學(xué)，要知道共分哪幾個(gè)部分，要知道每一部分的原理有哪些？這其中的重點(diǎn)我們一定要搞得清、叫得準(zhǔn)、背得熟、用得活！當(dāng)然一些非重點(diǎn)的題每年畢竟會(huì)涉及一些，所以這些知識(shí)做到面熟即可。其次，我們要開始記憶了?！坝洃洝笔侵刚蔚拿块T課程的大題都有其相對固定的回答模式。所以，不妨在記憶每門課程的大題時(shí)，先在每部分列出五個(gè)題目和答案，仔細(xì)研究答案中知識(shí)所屬的哪門課程的哪些范疇，將范疇牢牢記憶，作答的時(shí)候自然游刃有余。后，還不能忘記鞏固。“鞏固”是指雖然在后的沖刺階段，仍然要堅(jiān)持看之前作錯(cuò)的選擇題，畢竟選擇題是考研政治的半壁江山。
考試前的后一天，我沒有將自己關(guān)在房間里去做各種輔導(dǎo)班所謂的押題。上午，背背英語作文，想想政治各門課程的體系就足夠了。下午，我出門看了看考場，但并沒有急于回家。在戶外，我散步了大概 2個(gè)小時(shí)，一則可以呼吸新鮮空氣，有利于大腦在第二天很好的思考、作答問題；二則適度的活動(dòng)有利于晚上的睡眠。古人打仗常講：“頭陣勝，陣陣勝！”我相信正是因?yàn)榈谝豢普蔚牧己冒l(fā)揮，才讓我以百倍的信心面對其它兩門考試。
拿到“任之一”后，我想應(yīng)該在參加強(qiáng)化班之前先大致瀏覽一遍教材，但是看了十幾頁之后，枯燥的知識(shí)點(diǎn)、抽象的概念又讓我一時(shí)很難捋出頭緒，索性后來就放下了手中的“任之一”，等待上課時(shí)跟著輔導(dǎo)班老師的講解。強(qiáng)化班果然名不虛傳。給我們上課的第一位老師是常紅利，起初我害怕之前沒有預(yù)習(xí)的情況下聽起課來會(huì)很吃力，但后來發(fā)現(xiàn)老師講起課來風(fēng)趣幽默、通俗易懂，更重要的是他能將一些必須記憶的知識(shí)聯(lián)想成口決，傳授給我們，這樣將枯燥的書本知識(shí)生動(dòng)形象化，我們也就能夠很好、很快、很牢固的掌握。阮曄老師是一位激情無限、活力四射的老師，他講解的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程“言簡意賅，突出重點(diǎn)”，這也是他教學(xué)中的特色，而“樂觀拼搏”的生活態(tài)度更彰顯其獨(dú)特的人格魅力！我更是一直將他在后一堂課激勵(lì)我們學(xué)員的那番慷慨激昂的講話刻在心里，在我考研備考的日子里，只要我一有懈怠的時(shí)候，這些話就會(huì)在頭腦中回蕩來激勵(lì)自己，重新鼓足精神繼續(xù)備戰(zhàn)。也許因?yàn)檫@些話才能讓我在考研的路上披荊斬棘，迎風(fēng)破浪。老師們不僅在知識(shí)上給了我強(qiáng)大的支持，更給了我精神上前進(jìn)的動(dòng)力！后一位為我們上課的任老師，這位 70多歲的老先生精神矍鑠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他憑借淵博的知識(shí)，高度的責(zé)任心和對待學(xué)生真誠的心傳授知識(shí)，為我們點(diǎn)亮考研的希望！通過強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對考研政治有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，但真正想要系統(tǒng)的掌握還必須在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！每天我利用晚上的2—3個(gè)小時(shí)潛心消化和吸收“任之一”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建出政治各部分的體系框架，并且及時(shí)在書本上的空白備注處標(biāo)出不明白的地方，以便下次上課時(shí)求得老師的解答。
十月中旬到十二月中旬是鞏固提高階段。這期間陸續(xù)出版了“任之二”、“任之三”，它們是我政治備考關(guān)鍵的材料。這兩本書的特點(diǎn)就是以題練手，有利于夯實(shí)政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對習(xí)題的學(xué)習(xí)要做到“先做，回到書本，再記憶”的過程。兩本習(xí)題很全面的覆蓋了“任之一”的知識(shí)內(nèi)容，在習(xí)題中深化理解，舉一反三，才能不斷提高對知識(shí)的掌握。特別是在“任之三”的時(shí)事政治部分，任汝芬老師講解時(shí)有重點(diǎn)、有技巧，并且以生動(dòng)的語言結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)讓我們每一名考生記得住、記得牢、記得準(zhǔn)。使我們在應(yīng)對時(shí)事政治題時(shí)信心十足！這兩個(gè)月里我共將“任之二”“任之三”的選擇題做了兩遍，基本可以保證準(zhǔn)確率在 80%以上，這樣既可以全面掌握知識(shí)，又可樹立自如應(yīng)對考研政治的信心。
12月下旬我進(jìn)入了政治沖刺階段，這個(gè)階段可以概括成一句話：“心中有體系，記憶加鞏固”。首先，要按照考研沖刺兩天串講的內(nèi)容體系記于本上，熟記在心?！绑w系”是指一個(gè)部分的脈絡(luò)。例如哲學(xué)，要知道共分哪幾個(gè)部分，要知道每一部分的原理有哪些？這其中的重點(diǎn)我們一定要搞得清、叫得準(zhǔn)、背得熟、用得活！當(dāng)然一些非重點(diǎn)的題每年畢竟會(huì)涉及一些，所以這些知識(shí)做到面熟即可。其次，我們要開始記憶了?！坝洃洝笔侵刚蔚拿块T課程的大題都有其相對固定的回答模式。所以，不妨在記憶每門課程的大題時(shí)，先在每部分列出五個(gè)題目和答案，仔細(xì)研究答案中知識(shí)所屬的哪門課程的哪些范疇，將范疇牢牢記憶，作答的時(shí)候自然游刃有余。后，還不能忘記鞏固。“鞏固”是指雖然在后的沖刺階段，仍然要堅(jiān)持看之前作錯(cuò)的選擇題，畢竟選擇題是考研政治的半壁江山。
考試前的后一天，我沒有將自己關(guān)在房間里去做各種輔導(dǎo)班所謂的押題。上午，背背英語作文，想想政治各門課程的體系就足夠了。下午，我出門看了看考場，但并沒有急于回家。在戶外，我散步了大概 2個(gè)小時(shí)，一則可以呼吸新鮮空氣，有利于大腦在第二天很好的思考、作答問題；二則適度的活動(dòng)有利于晚上的睡眠。古人打仗常講：“頭陣勝，陣陣勝！”我相信正是因?yàn)榈谝豢普蔚牧己冒l(fā)揮，才讓我以百倍的信心面對其它兩門考試。