2012年考研數(shù)學(xué)考試大綱公布以后，跨考教育數(shù)學(xué)教研室在第一時間拿到了新的大綱，并與去年的大綱進(jìn)行了比較。新的考試大綱還是延續(xù)了數(shù)學(xué)一貫的特點：穩(wěn)定，與去年相比沒有任何改變。這對于廣大考生來說無疑是一個好消息，因為大綱出得比較晚，考生一般都是建議按去年的考試大綱復(fù)習(xí)的，這樣，復(fù)習(xí)思路就不需要做太多調(diào)整了。考試大綱作為考研數(shù)學(xué)的綱領(lǐng)性文件，在考生的復(fù)習(xí)過程中的重要作用不言而喻，下面，針對考試大綱的使用，我們有如下建議：
一.嚴(yán)格依據(jù)考試考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)
考試大綱指明了考試的內(nèi)容及具體的要求，它也是命題中心命題時的依據(jù)。因此，考生在復(fù)習(xí)時一定要嚴(yán)格依據(jù)考試大綱進(jìn)行，先根據(jù)大綱明確每一部分的具體內(nèi)容，再結(jié)合相關(guān)的教材及輔導(dǎo)書展開復(fù)習(xí)。
二.注意區(qū)分重難點
考試大綱對基本概念有兩個不同程度的要求：理解和了解;對定理和方法有兩個不同程度的要求：掌握或會用、會算。顯然，要求理解或掌握的考點是考試的重心，是重點出題的方向，也是我們考生需要花大量時間學(xué)習(xí)的內(nèi)容;而要求了解或會用的考點則是考試的次重點，考試要求相對較低。也就是說，我們對考試內(nèi)容應(yīng)該有區(qū)別地對待，根據(jù)考試的要求程度合理分配復(fù)習(xí)時間。
三.注意細(xì)節(jié)、全面復(fù)習(xí)
需要注意的是，考試大綱劃定了考試的范圍，只要是考試大綱上有的，考試都有可能會考查。例如數(shù)學(xué)一的傅里葉級數(shù)，以往出現(xiàn)的頻率很低，大概四五年才會出一道小題，但是在08年數(shù)一里，考了一道傅里葉級數(shù)的大題，11分，這是任何人都事先都沒有想到的。這就要求我們考生在復(fù)習(xí)時一定要全面，不要存在僥幸心理，應(yīng)該扎扎實實按照考試大綱的要求打好基礎(chǔ)。
一.嚴(yán)格依據(jù)考試考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)
考試大綱指明了考試的內(nèi)容及具體的要求，它也是命題中心命題時的依據(jù)。因此，考生在復(fù)習(xí)時一定要嚴(yán)格依據(jù)考試大綱進(jìn)行，先根據(jù)大綱明確每一部分的具體內(nèi)容，再結(jié)合相關(guān)的教材及輔導(dǎo)書展開復(fù)習(xí)。
二.注意區(qū)分重難點
考試大綱對基本概念有兩個不同程度的要求：理解和了解;對定理和方法有兩個不同程度的要求：掌握或會用、會算。顯然，要求理解或掌握的考點是考試的重心，是重點出題的方向，也是我們考生需要花大量時間學(xué)習(xí)的內(nèi)容;而要求了解或會用的考點則是考試的次重點，考試要求相對較低。也就是說，我們對考試內(nèi)容應(yīng)該有區(qū)別地對待，根據(jù)考試的要求程度合理分配復(fù)習(xí)時間。
三.注意細(xì)節(jié)、全面復(fù)習(xí)
需要注意的是，考試大綱劃定了考試的范圍，只要是考試大綱上有的，考試都有可能會考查。例如數(shù)學(xué)一的傅里葉級數(shù)，以往出現(xiàn)的頻率很低，大概四五年才會出一道小題，但是在08年數(shù)一里，考了一道傅里葉級數(shù)的大題，11分，這是任何人都事先都沒有想到的。這就要求我們考生在復(fù)習(xí)時一定要全面，不要存在僥幸心理，應(yīng)該扎扎實實按照考試大綱的要求打好基礎(chǔ)。