2011全縣學(xué)校開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)總結(jié)3

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新開(kāi)了數(shù)控模具、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè),并與香港企業(yè)簽訂職業(yè)技術(shù)人才聯(lián)合培養(yǎng)就業(yè)合同。金華希望小學(xué)以打造學(xué)校優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)品質(zhì)為重點(diǎn),在學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生為班級(jí)和教師命名活動(dòng),學(xué)校征集評(píng)出了鴻雅班、博學(xué)班等班集體,同時(shí)建立了學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的“四位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。城守一小以創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校、信息技術(shù)示范學(xué)校為目標(biāo),以站在現(xiàn)代學(xué)校教育改革發(fā)展前沿的眼光,創(chuàng)新學(xué)校德育教育手段,在全縣率先開(kāi)辦了“紅領(lǐng)巾”電視臺(tái),同時(shí)在學(xué)校教師中啟動(dòng)開(kāi)展了全員電子備課活動(dòng)。明德小學(xué)積極加強(qiáng)家校聯(lián)系,建立了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選表彰制度。
    二是從教學(xué)管理入手強(qiáng)力整改,努力解決學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不優(yōu)的問(wèn)題。全縣學(xué)校牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命意識(shí),堅(jiān)持從老百姓關(guān)注的問(wèn)題改起,從加強(qiáng)教學(xué)管理,硬化管理舉措上做起,進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。營(yíng)山中學(xué)充分利用每天下午6:20至7:10分的空余時(shí)間,在學(xué)校開(kāi)辦了“培優(yōu)班”、“補(bǔ)差班”,組織黨員教師每人聯(lián)系幾名學(xué)生,進(jìn)行了義務(wù)補(bǔ)課,同時(shí)在教學(xué)月考中,嚴(yán)格堅(jiān)持2天之內(nèi)閱卷總結(jié)制度,提高教學(xué)過(guò)程管理和信息反饋的實(shí)效性,對(duì)學(xué)科考試成績(jī)下滑輻度較大的教師實(shí)行教研組、分管學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)“三級(jí)”戒免談話制度,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校教師提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感。駱市中學(xué)等學(xué)校發(fā)動(dòng)黨員教師帶頭做好轉(zhuǎn)差工作,每位教師負(fù)責(zé)落實(shí)了3至5名差生的“雙補(bǔ)”工作。三興小學(xué)在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理中落實(shí)了教研活動(dòng)“六重”、課堂教學(xué)“九戒”制度。
    三是從隊(duì)伍建設(shè)入手強(qiáng)力整改,努力解決教師隊(duì)伍活力不強(qiáng)的問(wèn)題。教育要發(fā)展,隊(duì)伍是關(guān)鍵。在整改提高活動(dòng)中,各校緊緊圍繞“做教育改革的先導(dǎo)者”這一重點(diǎn),著力從隊(duì)伍管理機(jī)制、隊(duì)伍教育培訓(xùn)、人才培養(yǎng)使用等方面努力,進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍管理,各校教師隊(duì)伍活力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。各中小學(xué)校嚴(yán)格按照縣委、縣府要求,全面完成了學(xué)校人事制度改革工作,全縣5160名教職工從國(guó)家用人轉(zhuǎn)換為了單位用人,真正實(shí)現(xiàn)了身份轉(zhuǎn)變。華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校以打造“服務(wù)型”教職工隊(duì)伍為重點(diǎn),以“學(xué)生高興不高興、喜歡不喜歡、滿意不滿意”為重要標(biāo)準(zhǔn),要求教師身體力行從自己做起,從身邊做起,從全力為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服好務(wù)去努力,全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校教職工服務(wù)意識(shí)。增產(chǎn)小學(xué)、豐產(chǎn)小學(xué)等學(xué)校以“學(xué)英模見(jiàn)行動(dòng)”為主題,組織師生聽(tīng)取了英雄羅慶偉勇斗歹徒的先進(jìn)事跡報(bào)告;同時(shí)以培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn),開(kāi)展了教師全員競(jìng)教大練兵活動(dòng)。福源小學(xué)開(kāi)展了“四個(gè)十不準(zhǔn)、一個(gè)十帶頭”活動(dòng),增強(qiáng)了教師工作、學(xué)習(xí)積極性?;佚堉行男W(xué)以構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師“八個(gè)一”為重點(diǎn),大力實(shí)施了創(chuàng)“名優(yōu)”工程。雙林小學(xué)、靈鷲中學(xué)、四喜小學(xué)、涼風(fēng)小學(xué)等學(xué)校在全體教師中深入開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng),并將黨員教師“八個(gè)一”在校內(nèi)公開(kāi)展評(píng),起到了良好的示范作用。茶盤小學(xué)狠抓校本培訓(xùn),組織全校教師積極學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù),全面提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。濟(jì)川二小龍晨云老師,利用雙休日對(duì)學(xué)校老化的用電線路進(jìn)行了全部更換,沒(méi)有要學(xué)校絲毫報(bào)酬。淥井小學(xué)教師蔣先,長(zhǎng)期住在村小學(xué)校,從事教學(xué)工作,為穩(wěn)住學(xué)校生源,個(gè)人捐資捐物達(dá)1000多元。六合小學(xué)10月份退休的老教師劉承德同志,面對(duì)學(xué)校教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,毅然決定不要學(xué)校任何補(bǔ)助,堅(jiān)持站好了后一班崗。龍伏小徐發(fā)明老師積極探索農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新方法,總結(jié)出了實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)探索教學(xué)法、問(wèn)題模式教學(xué)法等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    四是從增加投入入手強(qiáng)力整改,努力解決學(xué)校辦學(xué)條件不好的問(wèn)題。各校針對(duì)意見(jiàn)、建議中關(guān)于辦學(xué)條件改善的問(wèn)題,堅(jiān)持多渠道籌措資金,努力為學(xué)校發(fā)展辦實(shí)事,做好事,收到明顯成效。營(yíng)山三中在增加學(xué)校辦學(xué)投入上狠下功夫,積極爭(zhēng)取省上職教發(fā)展資金50萬(wàn)元,又通過(guò)計(jì)委爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元,還打算爭(zhēng)取國(guó)債資金1000萬(wàn)元,為切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件、做大做強(qiáng)學(xué)校提供資金保障。小橋中學(xué)針對(duì)學(xué)生提出的用水難問(wèn)題,投入資金對(duì)學(xué)生公寓的水管進(jìn)行了立即改造。老林中學(xué)發(fā)動(dòng)教職工籌資買回電腦7臺(tái),更新了辦公設(shè)施。城守一小積極與縣林業(yè)局聯(lián)系,由縣林業(yè)局出資為學(xué)校添植了2萬(wàn)余元的花木。小橋小學(xué)、帶河二小、鐵頂小學(xué)等學(xué)校通過(guò)與鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村聯(lián)動(dòng),改造了部分村小的危房,解決了長(zhǎng)期得不到落實(shí)的問(wèn)題。茶盤小學(xué)針對(duì)學(xué)校存在的安全隱患,對(duì)學(xué)校的樓道、欄桿、地板進(jìn)行了重點(diǎn)整改。六合小學(xué)在整改提高活動(dòng)中堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)整改,積極主動(dòng)與縣營(yíng)萬(wàn)公路指揮部和鄉(xiāng)上黨委、政府聯(lián)系,對(duì)學(xué)校操場(chǎng)因修油路出現(xiàn)滑坡的隱患進(jìn)行了排危整改。
    五是從行風(fēng)建設(shè)入手強(qiáng)力整改,努力解決教育服務(wù)水平不高的問(wèn)題。全縣各校在學(xué)校師生和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題上狠下功夫,全力在工作作風(fēng)、校園安全、學(xué)校收費(fèi)、遺留問(wèn)題上深入整改,進(jìn)一步提高了學(xué)校的教育服務(wù)水平。各校黨組織充分學(xué)校黨員、普通教師、學(xué)生廣泛開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),累計(jì)捐集資金32.5萬(wàn)元,先后對(duì)營(yíng)山中學(xué)陳鎂全、普嶺小學(xué)王三嶺、回龍中學(xué)何明等28位身患重病的學(xué)校師生和上千名貧困學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)資助。營(yíng)山中學(xué)、小橋中學(xué)、星火中學(xué)等學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、膳食中心、教師值日管理制度,整改了存在了突出問(wèn)題??h城學(xué)校積極發(fā)動(dòng)黨員在西月湖開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),種植樹(shù)木330棵。縣教師進(jìn)修學(xué)校堅(jiān)持工作重心下移,堅(jiān)持“送教下鄉(xiāng)”,組織縣城學(xué)校9名骨干教師,到玲瓏、老林、消水、雙流等片區(qū)學(xué)校獻(xiàn)課,同時(shí),建立“營(yíng)山師訓(xùn)網(wǎng)”,開(kāi)通了“網(wǎng)上課堂”,多渠道地對(duì)一線學(xué)校教師廣泛開(kāi)展了新課程通識(shí)性培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施了學(xué)校教職工“八個(gè)絕不”教育行風(fēng)制度,該校新教師李佳俊將學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)行送給的現(xiàn)金100元及時(shí)上交學(xué)校,轉(zhuǎn)為學(xué)生下期學(xué)費(fèi),受到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),為學(xué)校教育贏得了良好聲譽(yù)。城南一小進(jìn)一步完善了財(cái)務(wù)管理制度,100元以上購(gòu)物嚴(yán)格堅(jiān)持了2人以上簽字制度。西橋小學(xué)堅(jiān)持制度和教育并重的原則,大力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校校風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),該校黨員教師在“先教”活動(dòng)中主動(dòng)歸還了學(xué)校欠款3萬(wàn)多元。
    四、提高素質(zhì),促進(jìn)工作,教育活動(dòng)取得明顯成效
     實(shí)踐證明,全縣學(xué)校通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng),確確實(shí)實(shí)提高了學(xué)校黨員隊(duì)伍的素質(zhì),增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和凝聚力,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
     (一)學(xué)校黨員的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的自覺(jué)性明顯提高。
    通過(guò)教育活動(dòng),各中小學(xué)校黨員加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和教育科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的理解,理論水平明顯提高,更加充分地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的需要,是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的