人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
并不平凡作文500字篇一
“跟你講了這么多遍，這種題型怎么還錯(cuò)！”一個(gè)高大的身影在我眼前晃動(dòng)，責(zé)罵的聲音如同洪雷一般震著我的耳膜。面對(duì)被扔到面前的練習(xí)冊(cè)，我只能啜泣著，淚水一滴一滴砸在我所討厭的計(jì)算題上。“哭什么哭！有什么好哭的！”后腦勺重重挨了一掌，我的眼淚更克制不住了，但我也只能顫抖著撿起筆，無(wú)數(shù)遍地去計(jì)算。
我的父親，鼻梁上總架著一副黑框大眼鏡，臉上還有從前長(zhǎng)痘擠出來(lái)的疤，眉毛中間，刻著一個(gè)深深的“川”字，頭上也有了一些白發(fā)。每每華燈初上時(shí)，我們家總有他的叫罵聲，還有拍桌子、扔?xùn)|西的聲音。我最討厭的，就是他的“兩面派”——在罵我時(shí)，若是來(lái)一個(gè)電話，他立馬滿面春風(fēng)地去接，笑瞇瞇的，回來(lái)繼續(xù)擰眉頭的“川”字，繼續(xù)罵我——好一出“川劇變臉”，真是令人拍案叫絕！
父親人已到了中年，就是一個(gè)最平凡的中年男子的形象，平凡得不能再平凡。
可是，他平凡，再平凡也是我的父親。只要一個(gè)人是一個(gè)父親，就決不平凡。
“唉，你的跳繩速度是怎么做到的？”同學(xué)常常這么問(wèn)我。小學(xué)時(shí)，我總回答：“磨斷一根繩子再說(shuō)吧！”可到了初中，竟是有人回答我：“可我已經(jīng)磨斷三根了！”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)?；氐郊?，和父親說(shuō)起這事，父親笑了：“你應(yīng)該說(shuō)，你有一個(gè)能陪你從只能跳一個(gè)開(kāi)作文始一直到一百多個(gè)的父親再說(shuō)吧！”我一下子愣住了：父親陪我，跳了幾年的繩，陪我，磨斷了一根繩子。父親甚至還陪我跑步，看著我從不及格跑到及格，盡管自己也累得乏力，陪我跳遠(yuǎn)，陪我……直到我從一個(gè)小女孩長(zhǎng)到少女。當(dāng)別人夸我聰慧、漂亮?xí)r，父親也一定露出過(guò)欣慰的笑容，這不就是父愛(ài)嗎？我這幾年來(lái)，尋找的父愛(ài)，原來(lái)，就藏在這些平凡卻又不平凡的瑣事背后；原來(lái)，因?yàn)楦笎?ài)，父親，也并不只是一個(gè)平凡的中年男子??！
當(dāng)被罵時(shí)，這些令人心寒的話語(yǔ)背后，其實(shí)，是并不平凡的父親的愛(ài)。父親，并不平凡。
父愛(ài)如山，這樣的作文給30分我也不說(shuō)什么了
并不平凡作文500字篇二
每個(gè)人都是不平凡的人，都有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我也是我并不平凡。
上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人和我一起背東西時(shí)，我常常背得很快，長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇課文，別人半小時(shí)可能才背會(huì)，我十多分鐘就能背熟。我的記憶力很好，我不平凡。
我的理解能力比較強(qiáng)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，老師講過(guò)一遍我就可能理解并記憶下來(lái)，這時(shí)有人可能聽(tīng)三五遍還不理解呢。我學(xué)習(xí)新東西比較快，如果再輔之以經(jīng)常復(fù)習(xí)，我想就完美了，我不平凡。
不平凡不僅僅是優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
自上學(xué)以來(lái)，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：粗心大意。每次數(shù)學(xué)作業(yè)、考試，我都是馬馬虎虎，不愛(ài)檢查。爸爸因此跟我說(shuō)了不知多少遍了，但我就是改不掉這個(gè)壞毛病，在考試中不知因此多丟了多少冤枉分，在學(xué)校受到老師的批評(píng)，回家還要受到父母的批評(píng)。我下決心改掉這個(gè)壞毛病，我不平凡。
不平凡，在我而言還體現(xiàn)在許多方面：我快樂(lè)、活潑，性格開(kāi)朗，能與朋友友好相處。雖然我的記憶力很好，但我從來(lái)不記仇。前一天如果和人鬧了點(diǎn)別扭，第二天我會(huì)忘得干干凈凈。我還是一個(gè)樂(lè)天派，喜歡哼歌，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，總能聽(tīng)到我那快樂(lè)的歌聲。
這就是我，我并不平凡。我還會(huì)更加不平凡的，你信么？
并不平凡作文500字篇一
“跟你講了這么多遍，這種題型怎么還錯(cuò)！”一個(gè)高大的身影在我眼前晃動(dòng)，責(zé)罵的聲音如同洪雷一般震著我的耳膜。面對(duì)被扔到面前的練習(xí)冊(cè)，我只能啜泣著，淚水一滴一滴砸在我所討厭的計(jì)算題上。“哭什么哭！有什么好哭的！”后腦勺重重挨了一掌，我的眼淚更克制不住了，但我也只能顫抖著撿起筆，無(wú)數(shù)遍地去計(jì)算。
我的父親，鼻梁上總架著一副黑框大眼鏡，臉上還有從前長(zhǎng)痘擠出來(lái)的疤，眉毛中間，刻著一個(gè)深深的“川”字，頭上也有了一些白發(fā)。每每華燈初上時(shí)，我們家總有他的叫罵聲，還有拍桌子、扔?xùn)|西的聲音。我最討厭的，就是他的“兩面派”——在罵我時(shí)，若是來(lái)一個(gè)電話，他立馬滿面春風(fēng)地去接，笑瞇瞇的，回來(lái)繼續(xù)擰眉頭的“川”字，繼續(xù)罵我——好一出“川劇變臉”，真是令人拍案叫絕！
父親人已到了中年，就是一個(gè)最平凡的中年男子的形象，平凡得不能再平凡。
可是，他平凡，再平凡也是我的父親。只要一個(gè)人是一個(gè)父親，就決不平凡。
“唉，你的跳繩速度是怎么做到的？”同學(xué)常常這么問(wèn)我。小學(xué)時(shí)，我總回答：“磨斷一根繩子再說(shuō)吧！”可到了初中，竟是有人回答我：“可我已經(jīng)磨斷三根了！”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)?；氐郊?，和父親說(shuō)起這事，父親笑了：“你應(yīng)該說(shuō)，你有一個(gè)能陪你從只能跳一個(gè)開(kāi)作文始一直到一百多個(gè)的父親再說(shuō)吧！”我一下子愣住了：父親陪我，跳了幾年的繩，陪我，磨斷了一根繩子。父親甚至還陪我跑步，看著我從不及格跑到及格，盡管自己也累得乏力，陪我跳遠(yuǎn)，陪我……直到我從一個(gè)小女孩長(zhǎng)到少女。當(dāng)別人夸我聰慧、漂亮?xí)r，父親也一定露出過(guò)欣慰的笑容，這不就是父愛(ài)嗎？我這幾年來(lái)，尋找的父愛(ài)，原來(lái)，就藏在這些平凡卻又不平凡的瑣事背后；原來(lái)，因?yàn)楦笎?ài)，父親，也并不只是一個(gè)平凡的中年男子??！
當(dāng)被罵時(shí)，這些令人心寒的話語(yǔ)背后，其實(shí)，是并不平凡的父親的愛(ài)。父親，并不平凡。
父愛(ài)如山，這樣的作文給30分我也不說(shuō)什么了
并不平凡作文500字篇二
每個(gè)人都是不平凡的人，都有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我也是我并不平凡。
上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人和我一起背東西時(shí)，我常常背得很快，長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇課文，別人半小時(shí)可能才背會(huì)，我十多分鐘就能背熟。我的記憶力很好，我不平凡。
我的理解能力比較強(qiáng)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，老師講過(guò)一遍我就可能理解并記憶下來(lái)，這時(shí)有人可能聽(tīng)三五遍還不理解呢。我學(xué)習(xí)新東西比較快，如果再輔之以經(jīng)常復(fù)習(xí)，我想就完美了，我不平凡。
不平凡不僅僅是優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
自上學(xué)以來(lái)，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：粗心大意。每次數(shù)學(xué)作業(yè)、考試，我都是馬馬虎虎，不愛(ài)檢查。爸爸因此跟我說(shuō)了不知多少遍了，但我就是改不掉這個(gè)壞毛病，在考試中不知因此多丟了多少冤枉分，在學(xué)校受到老師的批評(píng)，回家還要受到父母的批評(píng)。我下決心改掉這個(gè)壞毛病，我不平凡。
不平凡，在我而言還體現(xiàn)在許多方面：我快樂(lè)、活潑，性格開(kāi)朗，能與朋友友好相處。雖然我的記憶力很好，但我從來(lái)不記仇。前一天如果和人鬧了點(diǎn)別扭，第二天我會(huì)忘得干干凈凈。我還是一個(gè)樂(lè)天派，喜歡哼歌，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，總能聽(tīng)到我那快樂(lè)的歌聲。
這就是我，我并不平凡。我還會(huì)更加不平凡的，你信么？