心理咨詢師三級(jí)考試輔導(dǎo)之了解并尋找有價(jià)值的資料
第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料
一、工作程序
（一）詢問(wèn)以往有無(wú)去過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，祥讀病歷及相關(guān)資料。
（二）詢問(wèn)以往有無(wú)去過(guò)心理咨詢機(jī)構(gòu)，了解咨詢過(guò)程。
二、相關(guān)知識(shí)
（一）了解當(dāng)時(shí)咨詢師的診斷以及進(jìn)行過(guò)何種治療，療效如何
（二）分析當(dāng)時(shí)去醫(yī)院就診的原因，哪些是心理方面的，哪些是軀體方面的，兩者關(guān)系如何
（三）既往咨詢效果不好的診斷原因分析
（四）正確區(qū)分原有精神疾病與現(xiàn)有問(wèn)題的關(guān)系
（五）既往咨詢的可能的傷害程度
三、注意事項(xiàng)
（一）強(qiáng)調(diào)求助人員提供完整既往資料的重要性
（二）盡量減少失誤，但失誤在所難免
（三）對(duì)求助者具有典型意義地某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性
（四）從求助者的“求醫(yī)行為”來(lái)判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病
（五）從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來(lái)分析
第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料
一、工作程序
（一）詢問(wèn)以往有無(wú)去過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，祥讀病歷及相關(guān)資料。
（二）詢問(wèn)以往有無(wú)去過(guò)心理咨詢機(jī)構(gòu)，了解咨詢過(guò)程。
二、相關(guān)知識(shí)
（一）了解當(dāng)時(shí)咨詢師的診斷以及進(jìn)行過(guò)何種治療，療效如何
（二）分析當(dāng)時(shí)去醫(yī)院就診的原因，哪些是心理方面的，哪些是軀體方面的，兩者關(guān)系如何
（三）既往咨詢效果不好的診斷原因分析
（四）正確區(qū)分原有精神疾病與現(xiàn)有問(wèn)題的關(guān)系
（五）既往咨詢的可能的傷害程度
三、注意事項(xiàng)
（一）強(qiáng)調(diào)求助人員提供完整既往資料的重要性
（二）盡量減少失誤，但失誤在所難免
（三）對(duì)求助者具有典型意義地某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性
（四）從求助者的“求醫(yī)行為”來(lái)判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病
（五）從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來(lái)分析