范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
仙人掌給我的啟示作文400字篇一
生命到底是什么?以前,小小的我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
直到我了解了仙人掌后,才明白什么是生命,什么是頑強(qiáng)。
早就聽(tīng)說(shuō),仙人掌是枯海中的島嶼,是黃沙中的碧玉,是沙漠里的一片綠洲。它給沙漠帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了繁榮,帶來(lái)了希望的色彩。
仙人掌雖然沒(méi)有阿娜多姿的外表,也沒(méi)有沁人的芳香,更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗。但是它從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò),總是笑對(duì)人生?!安菽居斜拘?,何求美人折”,仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌生命力頑強(qiáng),在什么地方都以矯健的姿態(tài)挺立著。在炎熱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,可是仙人掌昂著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧在室內(nèi),可是仙人掌迎著寒風(fēng),笑看那皚皚的白雪。這不正像“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”的菊花嗎?
它,一個(gè)自然界中其貌不揚(yáng)的植物。雖然沒(méi)有牡丹的華貴,文竹的優(yōu)雅,玫瑰的浪漫,但是我愛(ài)它的不擇地而生,愛(ài)它的頑強(qiáng),可以說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”!
仙人掌給我的啟示作文400字篇一
生命到底是什么?以前,小小的我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
直到我了解了仙人掌后,才明白什么是生命,什么是頑強(qiáng)。
早就聽(tīng)說(shuō),仙人掌是枯海中的島嶼,是黃沙中的碧玉,是沙漠里的一片綠洲。它給沙漠帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了繁榮,帶來(lái)了希望的色彩。
仙人掌雖然沒(méi)有阿娜多姿的外表,也沒(méi)有沁人的芳香,更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗。但是它從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò),總是笑對(duì)人生?!安菽居斜拘?,何求美人折”,仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌生命力頑強(qiáng),在什么地方都以矯健的姿態(tài)挺立著。在炎熱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,可是仙人掌昂著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧在室內(nèi),可是仙人掌迎著寒風(fēng),笑看那皚皚的白雪。這不正像“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”的菊花嗎?
它,一個(gè)自然界中其貌不揚(yáng)的植物。雖然沒(méi)有牡丹的華貴,文竹的優(yōu)雅,玫瑰的浪漫,但是我愛(ài)它的不擇地而生,愛(ài)它的頑強(qiáng),可以說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”!