新加坡國立大學(xué),南洋理工大學(xué)和新加坡管理大學(xué)。東京、首爾、臺北等大城市的大學(xué)生比例都遠(yuǎn)高于新加坡，因為適齡新加坡學(xué)生當(dāng)中仍舊只有21%。是一貫特立獨行的新加坡不希望大學(xué)生比例提高得那么快。
目前，新加坡有170多所小學(xué)，150余所中學(xué)，卻只有20余所初級學(xué)院(大學(xué)預(yù)科)，三所大學(xué)和五所理工學(xué)院(大專)。小孩從小學(xué)四年級就開始上考場拼命了。也許有人會問，既然競爭這么激烈，那為什么不多辦幾所大學(xué)?或者像中國一些大學(xué)那樣，進(jìn)行擴招呢?
實際上，較少的大學(xué)對新加坡整體上有著許多積極的意義：
第一，增加工作年限，節(jié)省人力資源。新加坡政府說：人力資源是新加坡的資源?！∫孕录悠履猩鸀槔僭O(shè)他18歲從工藝學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)兵兩年后才20歲，按照通常62歲退休的制度來算，可以工作42年。五十多歲最遲六十歲就紛紛退休的國家，對新加坡來說是無法接受的。
第二，留住本地人才，吸引外國人才。新加坡人在融入西方社會的時候沒有太大的語言障礙和文化震蕩，這加劇了新加坡人才流失的狀況。導(dǎo)致許多人期望到新加坡留學(xué)。
第三，適合經(jīng)濟發(fā)展的人才結(jié)構(gòu)。金字塔結(jié)構(gòu)的人才分流，可以讓國家有計劃地把人才分配到特定領(lǐng)域內(nèi)。同時確保了大部分人有過硬的對口的本領(lǐng)，可以找到穩(wěn)定的工作。寧可用外來人才補充不足的人力資源，也不能讓本地人力資源過剩。
第四，降低教育成本。這樣的政策還降低了國家的教育成本。就目前的情況看，有21%的新加坡學(xué)生能夠上大學(xué)，不算各類獎學(xué)金，新加坡政府補貼了將近80% 的大學(xué)學(xué)費。如果有一半或者更多的人都進(jìn)入大學(xué)，國家的培養(yǎng)費用將是天文數(shù)字，其結(jié)果很可能是學(xué)校降低在每個學(xué)生身上投入的成本，資源分散，單個學(xué)生能夠分享到的師資將減少。這將違背新加坡“精英教育”的本意。
第五，讀大專性價比更高。和大學(xué)教育相比，工藝學(xué)院所學(xué)的知識更加實用，在找工作的時候反而更容易得到雇主的青睞。雖然工藝學(xué)院比大學(xué)差一個檔次，但從所投入的時間、金錢和所得到的回報來看，其性價比還是很高的。