美國高中留學(xué)優(yōu)勢一：擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境
相比于英國澳大利亞等留學(xué)國家，美國高中開放時(shí)間較晚，同一個(gè)學(xué)校的中國學(xué)生較少；
二：更高比例升入美國常青藤
中國高中畢業(yè)生如果直接升入美國大學(xué)本科一年級，進(jìn)入常青藤盟校的機(jī)會較低，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅要準(zhǔn)備高考，而且要參加美國入學(xué)語言考試，同時(shí)相當(dāng)部分不直接面向海外招生，但如果直接接受美國教育體系認(rèn)同，就完全不同了；
三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生更快掌握獨(dú)立生存能力和多元思維能力；
四：孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展
美國高中的課程設(shè)置很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，不管是聲樂，器樂，運(yùn)動都得到全面發(fā)展
相比于英國澳大利亞等留學(xué)國家，美國高中開放時(shí)間較晚，同一個(gè)學(xué)校的中國學(xué)生較少；
二：更高比例升入美國常青藤
中國高中畢業(yè)生如果直接升入美國大學(xué)本科一年級，進(jìn)入常青藤盟校的機(jī)會較低，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅要準(zhǔn)備高考，而且要參加美國入學(xué)語言考試，同時(shí)相當(dāng)部分不直接面向海外招生，但如果直接接受美國教育體系認(rèn)同，就完全不同了；
三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生更快掌握獨(dú)立生存能力和多元思維能力；
四：孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展
美國高中的課程設(shè)置很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，不管是聲樂，器樂，運(yùn)動都得到全面發(fā)展