人教版小學(xué)二年級(jí)下期語(yǔ)文期末測(cè)試題
（考試時(shí)間：60分鐘）
姓名： 班級(jí)： 成績(jī)：
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、 比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。
fēn fānɡ shì jiè hū huàn yǐn yuē hǒnɡ piàn
cǎi hónɡ nǎo jīn xiónɡ wěi qī fu chì zé
二、誰能找出正確的讀音。
黑白相間（jiān jiàn） 興（xīnɡ xìnɡ）奮
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子
三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！
蜂 鋒 密 蜜 破 ?！?燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ）?。? ）璃?。ā?）火 （ ）宮
（ ）利 甜（ ?。?（ ）舊 （ ）花?。ā?）語(yǔ)
四、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？
四周 四處
廣場(chǎng)（ ?。瑹艋疠x煌，美麗極了。
他（ ）張望，找不到媽媽。
常?！ ⊥?BR> 班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（ ?。┑玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)。
他（ ?。┚秃軔圻\(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
五、比一比，誰積累的詞句多，再少用上一個(gè)詞寫句子。
（ ）勝古（ ?。?山（ ?。┧??。?川（ ）不( ) 光（ ?。Z（ ） 煥（ ）一（ ） 五（ ?。┦? ）
_______________________________________________________________________________________________
六、快到近義詞、反義詞樂園賽一賽吧！
近義詞：—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌張—( )
反義詞：窮—( ) 內(nèi)—( ) 勝—( ) 加—( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
七、選用下面這篇文章參加“快樂閱讀五分鐘”活動(dòng)，先用“____”畫出五個(gè)推薦大家積累的詞語(yǔ)，并抄寫在田字格里；再根據(jù)短文內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，寫在橫線上。
小 白 兔
星期天，小白兔一早醒來，對(duì)媽媽說要去看望外婆。媽媽說：“孩子今天天氣不好，改天再去吧！”小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應(yīng)了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想：“都怪我沒有聽媽媽的話，今天非淋個(gè)落湯雞不可?！毙“淄妹爸觑w快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見大樹底下有一個(gè)大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇當(dāng)雨傘，這樣我還可以送給外婆一個(gè)大蘑菇?！毙“淄眠B忙拔出一個(gè)大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。
____________________________________________________
八、看誰的知識(shí)豐富。
1、《丑小鴨》一文的作者是丹麥的童話作家（ ）。我讀過的課外書有《 》《 》等。
2、晚上，滿天的星星像（ ）撒在（ ）。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó)（ ）朝的天文學(xué)家（ ）。 3、好多事情并不像________________________。只要肯動(dòng)腦筋，壞事_________________________________________。
4、我不由得想起了爸爸對(duì)我說的話，“_______________________________________________”爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩(shī)詞句）
九、看誰查字典的本領(lǐng)大。從下面短文中挑選三個(gè)不同偏旁的生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號(hào)中，并從三個(gè)生字中選一個(gè)字少組兩個(gè)詞寫在橫線上。
助?人?為?樂
天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見天快要下雨了，自己又沒帶傘，急得要命。果然沒過一會(huì)兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見小兔沒帶傘，就朝小兔喊：“咱們一快走吧！”小兔說：“我又沒帶傘，一定會(huì)被淋壞的?！睘觚斦f：“我有辦法。”小兔說：“什么辦法？”烏龜脫下它的殼，找來一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把“傘”了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。
（ ） （ ） （ ） __________ ___________
__ __________ ___________
十、閱讀短文，回答問題。
天下媽媽都是一樣的
媽媽疼愛小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈愛地說：“魚肉有營(yíng)養(yǎng)，豬肉也比不上?！毙?qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽：“媽媽，魚肉有營(yíng)養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢？”媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭?！?BR> 日子一天天過去了，小強(qiáng)長(zhǎng)成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。”魚肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么不吃？”媽媽無奈地說了句意味深長(zhǎng)的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛是人世間無私、仁慈、偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。
從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來保暖衣服……
1、把括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
① 媽媽疼愛小強(qiáng)。（特別）____________________________________
② 媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”(溫和地)____________________________
2、如果你的媽媽也說愛吃魚頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？
_____________________________________________________________________________________________
3、你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么？從文中找找答案，用“____”畫出來。
4、今后你一定會(huì)更加熱愛、關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢？
_______________________________________________________________________________________________
（考試時(shí)間：60分鐘）
姓名： 班級(jí)： 成績(jī)：
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、 比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。
fēn fānɡ shì jiè hū huàn yǐn yuē hǒnɡ piàn
cǎi hónɡ nǎo jīn xiónɡ wěi qī fu chì zé
二、誰能找出正確的讀音。
黑白相間（jiān jiàn） 興（xīnɡ xìnɡ）奮
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子
三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！
蜂 鋒 密 蜜 破 ?！?燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ）?。? ）璃?。ā?）火 （ ）宮
（ ）利 甜（ ?。?（ ）舊 （ ）花?。ā?）語(yǔ)
四、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？
四周 四處
廣場(chǎng)（ ?。瑹艋疠x煌，美麗極了。
他（ ）張望，找不到媽媽。
常?！ ⊥?BR> 班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（ ?。┑玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)。
他（ ?。┚秃軔圻\(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
五、比一比，誰積累的詞句多，再少用上一個(gè)詞寫句子。
（ ）勝古（ ?。?山（ ?。┧??。?川（ ）不( ) 光（ ?。Z（ ） 煥（ ）一（ ） 五（ ?。┦? ）
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六、快到近義詞、反義詞樂園賽一賽吧！
近義詞：—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌張—( )
反義詞：窮—( ) 內(nèi)—( ) 勝—( ) 加—( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
七、選用下面這篇文章參加“快樂閱讀五分鐘”活動(dòng)，先用“____”畫出五個(gè)推薦大家積累的詞語(yǔ)，并抄寫在田字格里；再根據(jù)短文內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，寫在橫線上。
小 白 兔
星期天，小白兔一早醒來，對(duì)媽媽說要去看望外婆。媽媽說：“孩子今天天氣不好，改天再去吧！”小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應(yīng)了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想：“都怪我沒有聽媽媽的話，今天非淋個(gè)落湯雞不可?！毙“淄妹爸觑w快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見大樹底下有一個(gè)大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇當(dāng)雨傘，這樣我還可以送給外婆一個(gè)大蘑菇?！毙“淄眠B忙拔出一個(gè)大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。
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八、看誰的知識(shí)豐富。
1、《丑小鴨》一文的作者是丹麥的童話作家（ ）。我讀過的課外書有《 》《 》等。
2、晚上，滿天的星星像（ ）撒在（ ）。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó)（ ）朝的天文學(xué)家（ ）。 3、好多事情并不像________________________。只要肯動(dòng)腦筋，壞事_________________________________________。
4、我不由得想起了爸爸對(duì)我說的話，“_______________________________________________”爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩(shī)詞句）
九、看誰查字典的本領(lǐng)大。從下面短文中挑選三個(gè)不同偏旁的生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號(hào)中，并從三個(gè)生字中選一個(gè)字少組兩個(gè)詞寫在橫線上。
助?人?為?樂
天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見天快要下雨了，自己又沒帶傘，急得要命。果然沒過一會(huì)兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見小兔沒帶傘，就朝小兔喊：“咱們一快走吧！”小兔說：“我又沒帶傘，一定會(huì)被淋壞的?！睘觚斦f：“我有辦法。”小兔說：“什么辦法？”烏龜脫下它的殼，找來一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把“傘”了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。
（ ） （ ） （ ） __________ ___________
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十、閱讀短文，回答問題。
天下媽媽都是一樣的
媽媽疼愛小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈愛地說：“魚肉有營(yíng)養(yǎng)，豬肉也比不上?！毙?qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽：“媽媽，魚肉有營(yíng)養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢？”媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭?！?BR> 日子一天天過去了，小強(qiáng)長(zhǎng)成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。”魚肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么不吃？”媽媽無奈地說了句意味深長(zhǎng)的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛是人世間無私、仁慈、偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。
從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來保暖衣服……
1、把括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
① 媽媽疼愛小強(qiáng)。（特別）____________________________________
② 媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”(溫和地)____________________________
2、如果你的媽媽也說愛吃魚頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？
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3、你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么？從文中找找答案，用“____”畫出來。
4、今后你一定會(huì)更加熱愛、關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢？
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