2011年的政法干警考試即將拉開帷幕，在此京佳教育給大家?guī)c文綜歷史考試選擇題方面的建議，以期在考場上助大家一臂之力。
1.選擇題：此題型的特點是在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為選項。此題型往往帶有“最”“更”等表示程度的副詞和形容詞，是選擇題中難度的類型。
解題方法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“”標準，進行判斷。在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。
2.逆向選擇題：此題型的特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“無”“沒有”“不正確”等詞語，做題要仔細閱讀題干。
解題方法：解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。
3.演繹推理選擇題：此題型的特點是可以通過推理而達到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性的問題，如實質(zhì)、原因、目的等。做題要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，用歷史唯物主義和辨證唯物主義原理解決問題。
解題方法：解答這類題可采用推理法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。
4. 綜合比較選擇題：此題型的特點是將具有史學意義和教育意義的可比較的同類史實放在一起，提出相同點或不同點的要求。
解題方法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，并結(jié)合所學知識進行綜合判斷。
5. 序列選擇題：此題型的特點是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史現(xiàn)象或事實按一定的順序加以排序。
解題方法：采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較其歷史事件發(fā)生的先后順序。
6.材料選擇題(文字和圖片)：此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數(shù)則材料，要求考生在讀懂材料的基礎(chǔ)上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實和要求，找出正確選項。
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。第三，搞清備選項的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。
7.組合選擇題：組合選擇題是多項選擇題演變而來的單項選擇題，通常是在題干中列出四個或四個以上的歷史事物，并冠之以數(shù)字序號組成若干題支；然后將題支組合成備選答案作為選項。
解題方法：解答時可采用選基法、篩選法、辨異法。所謂選基法，就是先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，然后依此順藤摸瓜，選出答案。篩選法又稱排除法，以題干條件為“篩子”，將備選題支逐一過篩，排除那些與題干無關(guān)顯然錯誤的題支，逐步縮小包圍圈，最后留下正確答案。有的題目一次篩選即可，有的題目則經(jīng)過多次篩選或比較篩選，才能得出正確答案。辨異法就是將備選項中相同的題支擱在一邊不管而將所剩余相異的題支加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求獲得正確答案。
8. 因果選擇題：此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，基本原因、主要原因等表示。
解題方法：此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。
9.概念選擇題：此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。在題干中提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。
1.選擇題：此題型的特點是在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為選項。此題型往往帶有“最”“更”等表示程度的副詞和形容詞，是選擇題中難度的類型。
解題方法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“”標準，進行判斷。在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。
2.逆向選擇題：此題型的特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“無”“沒有”“不正確”等詞語，做題要仔細閱讀題干。
解題方法：解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。
3.演繹推理選擇題：此題型的特點是可以通過推理而達到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性的問題，如實質(zhì)、原因、目的等。做題要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，用歷史唯物主義和辨證唯物主義原理解決問題。
解題方法：解答這類題可采用推理法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。
4. 綜合比較選擇題：此題型的特點是將具有史學意義和教育意義的可比較的同類史實放在一起，提出相同點或不同點的要求。
解題方法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，并結(jié)合所學知識進行綜合判斷。
5. 序列選擇題：此題型的特點是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史現(xiàn)象或事實按一定的順序加以排序。
解題方法：采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較其歷史事件發(fā)生的先后順序。
6.材料選擇題(文字和圖片)：此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數(shù)則材料，要求考生在讀懂材料的基礎(chǔ)上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實和要求，找出正確選項。
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。第三，搞清備選項的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。
7.組合選擇題：組合選擇題是多項選擇題演變而來的單項選擇題，通常是在題干中列出四個或四個以上的歷史事物，并冠之以數(shù)字序號組成若干題支；然后將題支組合成備選答案作為選項。
解題方法：解答時可采用選基法、篩選法、辨異法。所謂選基法，就是先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，然后依此順藤摸瓜，選出答案。篩選法又稱排除法，以題干條件為“篩子”，將備選題支逐一過篩，排除那些與題干無關(guān)顯然錯誤的題支，逐步縮小包圍圈，最后留下正確答案。有的題目一次篩選即可，有的題目則經(jīng)過多次篩選或比較篩選，才能得出正確答案。辨異法就是將備選項中相同的題支擱在一邊不管而將所剩余相異的題支加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求獲得正確答案。
8. 因果選擇題：此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因或結(jié)果等?？疾榈慕嵌扔袃煞矫妫旱谝环N形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，基本原因、主要原因等表示。
解題方法：此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。
9.概念選擇題：此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。在題干中提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。