一、 聽(tīng)寫(xiě)(18%)
二、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（24%）
jīng cǎi yán sù gǎn jī qíng lǎng
Jiàn shào qīu yǐn shǎn yào shāng liàng
Pí qì méi làn cháo shuǐ guān chá
三、 按課文填空（28%）
1．我是一條 的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上一件 的藍(lán)衣服。我跑過(guò)田野，看見(jiàn)
的麥苗、 的迎春花，我換上了一件 鮮艷的花衣服。
2．小蝌蚪游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上 一只大青蛙，
碧綠的衣服， 雪白的肚皮， 一對(duì)大眼睛，正在捉小飛蟲(chóng)。
3．默寫(xiě)古詩(shī)《草》
， 。
， 。
四、 讀短文，回答問(wèn)題。（8%）
晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門(mén)口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。
我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃（bō lí）球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀（chì bǎng）不住地扇（shān）著。我真喜歡它。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓飛走了。
1．?dāng)?shù)一數(shù)，全文一共有 段。
2．“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3．我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關(guān)的句子。
4．造句。
悄悄：
五、 根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)請(qǐng)假條（10%）
6月15日，林濤生病了。不能去上學(xué)，向李老師請(qǐng)假一天。
六、 看圖寫(xiě)話(huà)（12%）
聽(tīng)寫(xiě)：
1． 柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水也烤熱了。
2． 公家的東西不能隨便要，隨便拿。
二、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（24%）
jīng cǎi yán sù gǎn jī qíng lǎng
Jiàn shào qīu yǐn shǎn yào shāng liàng
Pí qì méi làn cháo shuǐ guān chá
三、 按課文填空（28%）
1．我是一條 的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上一件 的藍(lán)衣服。我跑過(guò)田野，看見(jiàn)
的麥苗、 的迎春花，我換上了一件 鮮艷的花衣服。
2．小蝌蚪游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上 一只大青蛙，
碧綠的衣服， 雪白的肚皮， 一對(duì)大眼睛，正在捉小飛蟲(chóng)。
3．默寫(xiě)古詩(shī)《草》
， 。
， 。
四、 讀短文，回答問(wèn)題。（8%）
晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門(mén)口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。
我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃（bō lí）球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀（chì bǎng）不住地扇（shān）著。我真喜歡它。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓飛走了。
1．?dāng)?shù)一數(shù)，全文一共有 段。
2．“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3．我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關(guān)的句子。
4．造句。
悄悄：
五、 根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)請(qǐng)假條（10%）
6月15日，林濤生病了。不能去上學(xué)，向李老師請(qǐng)假一天。
六、 看圖寫(xiě)話(huà)（12%）
聽(tīng)寫(xiě)：
1． 柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水也烤熱了。
2． 公家的東西不能隨便要，隨便拿。