一、讀拼音寫詞語
tiāo shuǐ zhé duàn dú lì gēn běn
( ) ( ) ( ) ( )
mǎo yì róng yì jīn liǎng bǎi huā qí fang
( ) ( ) ( ) ( )
二、定出帶有下列偏旁的字，看誰寫得又好又多。
木 三
亻 口
三、照樣子寫詞語
聞了聞 一個(gè)比一個(gè)好 又高又大
了 一 比 又 又
了 一 比 又 又
2
一、讀拼音寫詞語
ná chū fēng jǐng jǐ jīng tǔ tǔ
( ) ( ) ( ) 吞吞（ ）
páng biān zhuō zi liáng máng shù yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞
術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ）
木（ ） 甲（ ） 課（ ）
笑（ ） 注（ ） 鉛（ ）
筆（ ） 往（ ） 沿（ ）
三、給多音字組詞。
jiāo( ) tǔ( ) xiāo( )
jiào( ) tù( ) xuē ( )
四、照樣子，寫句子。
1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
嗎？
3
一、讀拼音寫詞語。
kuài lè shù zhī xīng fú zhù fú
( ) ( ) ( ) ( )
zhǐ tiáo hé hǎo sōng guǒ hǎo huài
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
抓（ ） 還（ ） 掛（ ） 飄（ ）
狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 漂（ ）
三、把合適的詞語用線連起來。
一張 小事 美麗的 紙船
一個(gè) 風(fēng)箏 高高的 小山
一只 草莓 漂流的 樹枝
一點(diǎn) 紙條 遠(yuǎn)處的 風(fēng)箏
4
一、讀拼音寫詞語。
fú cóng kǔ liàn xiū xi fēi cháng
( ) ( ) ( ) ( )
hóu zi yú shì zuì hǎo huān hū
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇合適的字填空，再讀一讀。
今 令
軍( ) ( )天 下( ) 口( ) ( )年 ( )后
直 真
筆( ) ( )正 ( )線 ( )接 ( )實(shí) ( )相
三、照樣子，寫一寫
神氣極了 蕩來蕩去 立刻喊起來
極了 來 去 立刻
極了 來 去 立刻
5
一、給下面的字選擇正確的讀音，用“-”連一連。
課桌 輪流 鄭重 吵架 草莓 板凳 稱贊 習(xí)慣
zhèng zhuō zhǎo lún chēng guàn chèng méi
二、讀拼音，寫詞語。
róng yì bàng wǎn zhù yì dàn shì
( ) ( ) ( ) ( )
xīng qī xìng fú qiān bǐ xiàn zài
( ) ( ) ( ) ( )
三、讀拼音，寫句子。
yì huā dǔ fàng bú shì chūn
bǎi huā qí fàng chūn mǎn yuán
四、填上合適的詞語。
一輛( ) 一座( ) ( )的風(fēng)箏 ( )地看
一塊( ) 一條( ) ( )的葉子 ( )地畫
五、背一背，再填空。
人心( ) 泰山( ) 叫( )連天
八仙( ) ( ) 蕩( )蕩( )
議論( ) ( ) 取( )補(bǔ)( )
六、選擇正確的字填空。
她 它 他
1、李麗看看旁邊的林園園，( )已經(jīng)把樹畫好了。
2、李國(guó)強(qiáng)不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。所以大家選( )當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
3、小狗真頑皮，我一回家，( )就圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
已 己
1、我今年( )經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。
2、為了鍛煉自理能力，我們自( )能做的事情自( )做。
小兔白白
小兔白白，種了一片白菜，白菜長(zhǎng)得真可愛。
過了幾天，菜葉上出現(xiàn)了幾個(gè)洞洞。白白見了好心疼，這是誰啄的呀！
白白去問鴨子：“是你啄的白菜嗎？”
鴨子說：“我是扁嘴巴，不會(huì)啄出小洞洞的?！?BR> 白白去問花貓，花貓說：“我只吃炒熟的菜，從來不吃生的?！?BR> 白白見到了公雞，立刻生氣地說：“準(zhǔn)是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜給啄傷了。你賠！你賠！”
公雞不承認(rèn)，就跟著白白去看白菜。
噢，干壞事的原來是菜青蟲，它們都是躲在菜葉背面呢！
白白對(duì)公雞說：“對(duì)不起”，我不該懷疑你。“
公雞說：“沒關(guān)系！我來幫你捉蟲吧，這種肉蟲我很愛吃......”
1、短文中的“小洞洞”是指（ ）
2、“小洞洞”是誰搞的。用“ “畫下來。
3、你喜歡短文中的哪種小動(dòng)物？為什么？
（一）、照樣子，寫詞語。
例：歡喜、歡歡喜喜
高興 痛快 開心
熱鬧 安靜 整齊
隱約 詳細(xì) 快樂
（二）、擴(kuò)寫句子
例：小貓看見一只風(fēng)箏飛來。
小貓看見一只美麗的風(fēng)箏朝它飛來。
1、他跑了過來。
2、操場(chǎng)上站滿了人。
3、我聽媽媽的話。
4、他把紙船放進(jìn)小溪。
三、考眼力
（1）、本圖隱藏四種動(dòng)物，你能說出來是哪四種嗎？
（2）、我們要把一頭大豬放進(jìn)冰霜的話，我把門打開，把大豬硬塞進(jìn)去，然后把門關(guān)上，如果要把一頭長(zhǎng)頸鹿放進(jìn)去，該怎么辦？
智救小虎子
“直”、“值”、“植”三兄弟同名同性，都叫“zhí”。而且相貌也差不多，但分工就不一樣了。
這天，三個(gè)句子來到小虎子家，請(qǐng)不虎子幫助我“zhí”。三個(gè)句子是：
1、小紅叔叔是一個(gè)很正（ ）的人。
2、今天，小紅遲到，沒（ ）日。
3、今天，是一年一度的（ ）樹節(jié)。
這可難住了不虎子，他急得在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小朋友，你能小虎子出出主意嗎？
tiāo shuǐ zhé duàn dú lì gēn běn
( ) ( ) ( ) ( )
mǎo yì róng yì jīn liǎng bǎi huā qí fang
( ) ( ) ( ) ( )
二、定出帶有下列偏旁的字，看誰寫得又好又多。
木 三
亻 口
三、照樣子寫詞語
聞了聞 一個(gè)比一個(gè)好 又高又大
了 一 比 又 又
了 一 比 又 又
2
一、讀拼音寫詞語
ná chū fēng jǐng jǐ jīng tǔ tǔ
( ) ( ) ( ) 吞吞（ ）
páng biān zhuō zi liáng máng shù yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞
術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ）
木（ ） 甲（ ） 課（ ）
笑（ ） 注（ ） 鉛（ ）
筆（ ） 往（ ） 沿（ ）
三、給多音字組詞。
jiāo( ) tǔ( ) xiāo( )
jiào( ) tù( ) xuē ( )
四、照樣子，寫句子。
1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
嗎？
3
一、讀拼音寫詞語。
kuài lè shù zhī xīng fú zhù fú
( ) ( ) ( ) ( )
zhǐ tiáo hé hǎo sōng guǒ hǎo huài
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
抓（ ） 還（ ） 掛（ ） 飄（ ）
狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 漂（ ）
三、把合適的詞語用線連起來。
一張 小事 美麗的 紙船
一個(gè) 風(fēng)箏 高高的 小山
一只 草莓 漂流的 樹枝
一點(diǎn) 紙條 遠(yuǎn)處的 風(fēng)箏
4
一、讀拼音寫詞語。
fú cóng kǔ liàn xiū xi fēi cháng
( ) ( ) ( ) ( )
hóu zi yú shì zuì hǎo huān hū
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇合適的字填空，再讀一讀。
今 令
軍( ) ( )天 下( ) 口( ) ( )年 ( )后
直 真
筆( ) ( )正 ( )線 ( )接 ( )實(shí) ( )相
三、照樣子，寫一寫
神氣極了 蕩來蕩去 立刻喊起來
極了 來 去 立刻
極了 來 去 立刻
5
一、給下面的字選擇正確的讀音，用“-”連一連。
課桌 輪流 鄭重 吵架 草莓 板凳 稱贊 習(xí)慣
zhèng zhuō zhǎo lún chēng guàn chèng méi
二、讀拼音，寫詞語。
róng yì bàng wǎn zhù yì dàn shì
( ) ( ) ( ) ( )
xīng qī xìng fú qiān bǐ xiàn zài
( ) ( ) ( ) ( )
三、讀拼音，寫句子。
yì huā dǔ fàng bú shì chūn
bǎi huā qí fàng chūn mǎn yuán
四、填上合適的詞語。
一輛( ) 一座( ) ( )的風(fēng)箏 ( )地看
一塊( ) 一條( ) ( )的葉子 ( )地畫
五、背一背，再填空。
人心( ) 泰山( ) 叫( )連天
八仙( ) ( ) 蕩( )蕩( )
議論( ) ( ) 取( )補(bǔ)( )
六、選擇正確的字填空。
她 它 他
1、李麗看看旁邊的林園園，( )已經(jīng)把樹畫好了。
2、李國(guó)強(qiáng)不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。所以大家選( )當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
3、小狗真頑皮，我一回家，( )就圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
已 己
1、我今年( )經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。
2、為了鍛煉自理能力，我們自( )能做的事情自( )做。
小兔白白
小兔白白，種了一片白菜，白菜長(zhǎng)得真可愛。
過了幾天，菜葉上出現(xiàn)了幾個(gè)洞洞。白白見了好心疼，這是誰啄的呀！
白白去問鴨子：“是你啄的白菜嗎？”
鴨子說：“我是扁嘴巴，不會(huì)啄出小洞洞的?！?BR> 白白去問花貓，花貓說：“我只吃炒熟的菜，從來不吃生的?！?BR> 白白見到了公雞，立刻生氣地說：“準(zhǔn)是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜給啄傷了。你賠！你賠！”
公雞不承認(rèn)，就跟著白白去看白菜。
噢，干壞事的原來是菜青蟲，它們都是躲在菜葉背面呢！
白白對(duì)公雞說：“對(duì)不起”，我不該懷疑你。“
公雞說：“沒關(guān)系！我來幫你捉蟲吧，這種肉蟲我很愛吃......”
1、短文中的“小洞洞”是指（ ）
2、“小洞洞”是誰搞的。用“ “畫下來。
3、你喜歡短文中的哪種小動(dòng)物？為什么？
（一）、照樣子，寫詞語。
例：歡喜、歡歡喜喜
高興 痛快 開心
熱鬧 安靜 整齊
隱約 詳細(xì) 快樂
（二）、擴(kuò)寫句子
例：小貓看見一只風(fēng)箏飛來。
小貓看見一只美麗的風(fēng)箏朝它飛來。
1、他跑了過來。
2、操場(chǎng)上站滿了人。
3、我聽媽媽的話。
4、他把紙船放進(jìn)小溪。
三、考眼力
（1）、本圖隱藏四種動(dòng)物，你能說出來是哪四種嗎？
（2）、我們要把一頭大豬放進(jìn)冰霜的話，我把門打開，把大豬硬塞進(jìn)去，然后把門關(guān)上，如果要把一頭長(zhǎng)頸鹿放進(jìn)去，該怎么辦？
智救小虎子
“直”、“值”、“植”三兄弟同名同性，都叫“zhí”。而且相貌也差不多，但分工就不一樣了。
這天，三個(gè)句子來到小虎子家，請(qǐng)不虎子幫助我“zhí”。三個(gè)句子是：
1、小紅叔叔是一個(gè)很正（ ）的人。
2、今天，小紅遲到，沒（ ）日。
3、今天，是一年一度的（ ）樹節(jié)。
這可難住了不虎子，他急得在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小朋友，你能小虎子出出主意嗎？