小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文:讀《徐悲鴻學(xué)畫的故事》有感

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《徐悲鴻學(xué)畫的故事》寫了徐悲鴻學(xué)畫的經(jīng)歷,讓我刻骨銘心,得到了不少啟示。
    學(xué)悲鴻年輕的時(shí)候,曾在國(guó)外學(xué)習(xí)繪畫,只因一位外國(guó)學(xué)生的譏笑,使他潛心于繪畫,奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過了三年的磨礪,徐悲鴻成功了!他用驚人的、無可否認(rèn)的事實(shí)告訴了別人:中國(guó)人不是弱者,更不是“東亞病夫”!
     這件事,讓中國(guó)人重新找回了信心。想想以前,中國(guó)被欺辱的時(shí)候,大家那復(fù)國(guó)振國(guó)的決心是多么堅(jiān)定!像一把無堅(jiān)不摧的寶劍,一堵牢不可破的城墻!可現(xiàn)在呢?社會(huì)太平了,大家的意志卻消沉了,取而代之的則是奢侈、松懈……看來,現(xiàn)在大家所渴望的,已不是成才了。就拿我們身邊的例子來所吧,同學(xué)們對(duì)于老師布置的作業(yè),有些同學(xué)當(dāng)作任務(wù),不將腦筋花在學(xué)習(xí)上,只是在思考如何偷工減料,成天玩世不恭。雖然他們很明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的意思,但就是缺少那種奮發(fā)向上的精神!
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝灰驴喙Ψ?,不怕挫折,必定可以克服一個(gè)個(gè)的困難!