【順義】
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 C
A．詰責(zé)（jié） 拮據(jù)（jū） 稱(chēng)心如意（chènɡ）
B．字帖（tiē） 刊載（zǎi） 情不自禁（jīn）
C．陰晦（huì） 漲紅（zhànɡ） 孜孜不倦（zī）
D．傾斜（qǐnɡ） 干涸（hé） 迥然不同（jiǒnɡ）
2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 D
A．我和母親都有些罔然，于是又提起閏土來(lái)。
B．我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣衫襤褸的年老水手走去。（鄭重其事）
C．受人歡迎的秘決就是設(shè)身處地地為別人著想。
D．這次學(xué)校舉辦的公益講座，使許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題豁然開(kāi)朗。
3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A
A．他在學(xué)習(xí)上總是能夠因地制宜地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。（錯(cuò)項(xiàng)）
B．在永無(wú)止境的學(xué)海里，那些實(shí)力相對(duì)較弱的學(xué)子還是孜孜不倦地在遨游。
C．行百里者半九十,如果我們松懈在后關(guān)頭,今年的努力就會(huì)功虧一簣。
D．許多先天遺傳條件很好的的鴿子沒(méi)能成為戰(zhàn)績(jī)赫赫的賽鴿，真是應(yīng)了“玉不琢不成器”那句老話(huà)。
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 B
A．水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。
B．為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。
C．這樸素的話(huà)語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理?。?BR> D．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
5．在下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是 C
中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試捫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的工夫么？ ① 你每天能抽出半點(diǎn)鐘，那么你每天至少可以讀三四頁(yè)，每月可以讀一百頁(yè)，到了一年也就可以讀四五本書(shū)了， ② 你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢。你能否在課外讀書(shū)， ③ 你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題， ④ 你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。
A．①即使 ② 何況 ③ 是 ④還是 B．①如果 ②因?yàn)?③是 ④還是
C．①如果 ②何況 ③不是 ④而是 D．①即使 ②因?yàn)?③不是 ④而是
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 D
A．亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。
B．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
C．這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸落實(shí)。
D．我所說(shuō)的是否與“禮記”“老子”原意相合，不必深究；但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。
答案：1.C 2.D 3.A 4. B 5 .C 6.D
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 C
A．詰責(zé)（jié） 拮據(jù)（jū） 稱(chēng)心如意（chènɡ）
B．字帖（tiē） 刊載（zǎi） 情不自禁（jīn）
C．陰晦（huì） 漲紅（zhànɡ） 孜孜不倦（zī）
D．傾斜（qǐnɡ） 干涸（hé） 迥然不同（jiǒnɡ）
2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 D
A．我和母親都有些罔然，于是又提起閏土來(lái)。
B．我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣衫襤褸的年老水手走去。（鄭重其事）
C．受人歡迎的秘決就是設(shè)身處地地為別人著想。
D．這次學(xué)校舉辦的公益講座，使許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題豁然開(kāi)朗。
3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A
A．他在學(xué)習(xí)上總是能夠因地制宜地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。（錯(cuò)項(xiàng)）
B．在永無(wú)止境的學(xué)海里，那些實(shí)力相對(duì)較弱的學(xué)子還是孜孜不倦地在遨游。
C．行百里者半九十,如果我們松懈在后關(guān)頭,今年的努力就會(huì)功虧一簣。
D．許多先天遺傳條件很好的的鴿子沒(méi)能成為戰(zhàn)績(jī)赫赫的賽鴿，真是應(yīng)了“玉不琢不成器”那句老話(huà)。
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 B
A．水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。
B．為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。
C．這樸素的話(huà)語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理?。?BR> D．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
5．在下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是 C
中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試捫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的工夫么？ ① 你每天能抽出半點(diǎn)鐘，那么你每天至少可以讀三四頁(yè)，每月可以讀一百頁(yè)，到了一年也就可以讀四五本書(shū)了， ② 你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢。你能否在課外讀書(shū)， ③ 你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題， ④ 你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。
A．①即使 ② 何況 ③ 是 ④還是 B．①如果 ②因?yàn)?③是 ④還是
C．①如果 ②何況 ③不是 ④而是 D．①即使 ②因?yàn)?③不是 ④而是
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 D
A．亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。
B．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
C．這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸落實(shí)。
D．我所說(shuō)的是否與“禮記”“老子”原意相合，不必深究；但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。
答案：1.C 2.D 3.A 4. B 5 .C 6.D