04海淀區(qū) 閱讀《說“慎言”》，完成第20—22題。（共8分）
說“慎言”
①我國的文化典籍《論語》中多次提及“慎言”。子貢曾請教孔子何為君子之道，子曰：“君子慎言?！彼抉R牛曾向孔子問“仁”，子曰：“仁者，其言也讱?！币馑际钦f行仁義之人講話十分謹慎?？磥恚吧餮浴笔枪湃俗鸪绲牡赖聵藴手?。在當今社會，“慎言”依然有著十分重要的意義。
②對于為官者而言，“慎言”是一種政治操守，體現(xiàn)出為官者對職守的忠誠。為官者不可隨意談論國家大事，否則就可能會貽害無窮。漢成帝時，大臣孔光為官謹慎。每天回家與家人閑話時，從不談及朝中的政事。有一次，家人無意中問到朝臣議事的溫室殿中種了什么樹，他守口如瓶，沒有透露。因為他明白，如果講了溫室樹，那接下來就是溫室事，拿朝廷政事當茶余飯后的談資，就會泄露國家機密，危及國家。敬愛的周恩來總理與鄧穎超大姐，幾十年如一日，嚴格遵守黨的紀律，在家從不言及政事，也成為“口不言溫室樹”的典范。在今天“慎言”也還是領導干部堅持原則、遵守紀律的信條。
③對于社會名人而言，“慎言”是一種高尚美德，也是有社會責任的表現(xiàn)。社會名人具有較強的社會影響力，他們的言行，往往會產(chǎn)生廣泛的社會影響。因此，他們尤其需要“慎言”。例如，名人代言廣告，就需要“慎言”。英國巨星貝克漢姆在接拍廣告前，都會聘請一個由專家組成的團隊，對相關(guān)產(chǎn)品進行嚴格的調(diào)查和檢驗，把其結(jié)果作為是否代言的依據(jù)?？梢哉f，貝克漢姆“慎言”的表現(xiàn)既是對自己，更是對公眾的負責。然而，近年來，一些社會名人不“慎言”而導致低俗乃至惡俗的“口水仗”“對罵仗”事件頻頻發(fā)生。例如有的演員利用微博，大出不堪之言，謾罵他人，致使眾多的粉絲也紛紛加入謾罵行列。這樣的名人不“慎言”，不僅有損于自己在公眾心目中的良好形象，而且突破了社會道德的底線，造成極其惡劣的社會影響。如此看來，社會名人不可不“慎言”！
④對于廣大民眾個人而言，“慎言”能夠營造和諧的人際關(guān)系。日常生活中，與人交往時，我們大多會遇到各種矛盾，如果不論身處何時何地，不管能不能說，都口無遮攔，只圖一時痛快，其結(jié)果是傷人傷己。因此，要想擁有和諧的人際關(guān)系，“慎言”是不可或缺的條件。一個言有原則、言有分寸的人，勢必會得到別人的信任與尊重。
⑤當然，“慎言”不是諱言自己的觀點，“慎言”是思而后言，“言”的是深思熟慮之后的真知灼見。當今社會，資訊發(fā)達，“言”的形式自由而靈活，如果我們能夠做到負責任地言，講道德地言，多言對國家、對社會、對個人有益之言，那么就可以說擁有了“慎言”的美德。
20．文章開頭所說《論語》多次提及“慎言”并引用孔子答弟子問的事例，有什么作用？（2分）
答:
21．閱讀第③段，簡要分析貝克漢姆的事例為什么可以證明社會名人“慎言”的重要性。（3分）
答:
22．文章第②段與第④段的文字能否調(diào)換順序？請作簡要分析。（3分）
答:
答案：
20．答案示例一：
本文開頭說到《論語》多次提及“慎言”，又舉出孔子答弟子問的事例，其作用在于說明了“慎言”在我國古代的重要意義，為論點的確立（或：提出）奠定了理論基礎。
答案示例二：
本文開頭說到《論語》多次提及“慎言”，又舉出孔子答弟子問的事例，其作用在于說明了“慎言”在我國古代的重要性，在此基礎上提出了中心論點。
〔共2分?！耙饬x（或重要性）”1分；“奠定基礎”1分〕
21．答案示例：
本段提出的分論點是：“對于社會名人而言，‘慎言’是一種高尚美德，也是有社會責任的表現(xiàn)。”分論點強調(diào)了社會名人“慎言”的重要性。貝克漢姆作為球星，屬于社會名人，他堅持對代言產(chǎn)品進行調(diào)查檢驗，以調(diào)查檢驗結(jié)果作為是否代言的依據(jù)，這種“慎言”的做法，既表現(xiàn)出他不唯利是圖、為自己言行負責的美德，也表現(xiàn)出為消費者負責的高度社會責任感，所以他的這個事例可以用來證明社會名人“慎言”的重要性。
（共3分。點明分論點內(nèi)容的重要性1分；分析事例2分）
22．答案示例：
不能調(diào)換。首先本文論點強調(diào)的是“慎言”在當今社會的重要意義，所以論證過程要突出“慎言”對社會的重要意義。文章的論證部分，緊扣論點，就是按論述對象社會影響的大小來安排的：第②段從為官者的角度展開，因其社會影響；第③段從社會名人的角度展開，因為他們也有著比較廣泛的社會影響；而第④段是從廣大民眾個人建立和諧人際關(guān)系的角度展開的，這個角度相對而言社會影響最小。這樣的層次安排，邏輯力量強。其次，文章第⑤段中“言于國、于社會、于人有益之言”一句，與②③④段論述的內(nèi)容形成照應，也說明第②段與第④段不能調(diào)換。
（共3分。說明“緊扣論點，安排論證層次”1分；具體分析1分；說明“第⑤段內(nèi)容與②③④段相照應”1分）
說“慎言”
①我國的文化典籍《論語》中多次提及“慎言”。子貢曾請教孔子何為君子之道，子曰：“君子慎言?！彼抉R牛曾向孔子問“仁”，子曰：“仁者，其言也讱?！币馑际钦f行仁義之人講話十分謹慎?？磥恚吧餮浴笔枪湃俗鸪绲牡赖聵藴手?。在當今社會，“慎言”依然有著十分重要的意義。
②對于為官者而言，“慎言”是一種政治操守，體現(xiàn)出為官者對職守的忠誠。為官者不可隨意談論國家大事，否則就可能會貽害無窮。漢成帝時，大臣孔光為官謹慎。每天回家與家人閑話時，從不談及朝中的政事。有一次，家人無意中問到朝臣議事的溫室殿中種了什么樹，他守口如瓶，沒有透露。因為他明白，如果講了溫室樹，那接下來就是溫室事，拿朝廷政事當茶余飯后的談資，就會泄露國家機密，危及國家。敬愛的周恩來總理與鄧穎超大姐，幾十年如一日，嚴格遵守黨的紀律，在家從不言及政事，也成為“口不言溫室樹”的典范。在今天“慎言”也還是領導干部堅持原則、遵守紀律的信條。
③對于社會名人而言，“慎言”是一種高尚美德，也是有社會責任的表現(xiàn)。社會名人具有較強的社會影響力，他們的言行，往往會產(chǎn)生廣泛的社會影響。因此，他們尤其需要“慎言”。例如，名人代言廣告，就需要“慎言”。英國巨星貝克漢姆在接拍廣告前，都會聘請一個由專家組成的團隊，對相關(guān)產(chǎn)品進行嚴格的調(diào)查和檢驗，把其結(jié)果作為是否代言的依據(jù)?？梢哉f，貝克漢姆“慎言”的表現(xiàn)既是對自己，更是對公眾的負責。然而，近年來，一些社會名人不“慎言”而導致低俗乃至惡俗的“口水仗”“對罵仗”事件頻頻發(fā)生。例如有的演員利用微博，大出不堪之言，謾罵他人，致使眾多的粉絲也紛紛加入謾罵行列。這樣的名人不“慎言”，不僅有損于自己在公眾心目中的良好形象，而且突破了社會道德的底線，造成極其惡劣的社會影響。如此看來，社會名人不可不“慎言”！
④對于廣大民眾個人而言，“慎言”能夠營造和諧的人際關(guān)系。日常生活中，與人交往時，我們大多會遇到各種矛盾，如果不論身處何時何地，不管能不能說，都口無遮攔，只圖一時痛快，其結(jié)果是傷人傷己。因此，要想擁有和諧的人際關(guān)系，“慎言”是不可或缺的條件。一個言有原則、言有分寸的人，勢必會得到別人的信任與尊重。
⑤當然，“慎言”不是諱言自己的觀點，“慎言”是思而后言，“言”的是深思熟慮之后的真知灼見。當今社會，資訊發(fā)達，“言”的形式自由而靈活，如果我們能夠做到負責任地言，講道德地言，多言對國家、對社會、對個人有益之言，那么就可以說擁有了“慎言”的美德。
20．文章開頭所說《論語》多次提及“慎言”并引用孔子答弟子問的事例，有什么作用？（2分）
答:
21．閱讀第③段，簡要分析貝克漢姆的事例為什么可以證明社會名人“慎言”的重要性。（3分）
答:
22．文章第②段與第④段的文字能否調(diào)換順序？請作簡要分析。（3分）
答:
答案：
20．答案示例一：
本文開頭說到《論語》多次提及“慎言”，又舉出孔子答弟子問的事例，其作用在于說明了“慎言”在我國古代的重要意義，為論點的確立（或：提出）奠定了理論基礎。
答案示例二：
本文開頭說到《論語》多次提及“慎言”，又舉出孔子答弟子問的事例，其作用在于說明了“慎言”在我國古代的重要性，在此基礎上提出了中心論點。
〔共2分?！耙饬x（或重要性）”1分；“奠定基礎”1分〕
21．答案示例：
本段提出的分論點是：“對于社會名人而言，‘慎言’是一種高尚美德，也是有社會責任的表現(xiàn)。”分論點強調(diào)了社會名人“慎言”的重要性。貝克漢姆作為球星，屬于社會名人，他堅持對代言產(chǎn)品進行調(diào)查檢驗，以調(diào)查檢驗結(jié)果作為是否代言的依據(jù)，這種“慎言”的做法，既表現(xiàn)出他不唯利是圖、為自己言行負責的美德，也表現(xiàn)出為消費者負責的高度社會責任感，所以他的這個事例可以用來證明社會名人“慎言”的重要性。
（共3分。點明分論點內(nèi)容的重要性1分；分析事例2分）
22．答案示例：
不能調(diào)換。首先本文論點強調(diào)的是“慎言”在當今社會的重要意義，所以論證過程要突出“慎言”對社會的重要意義。文章的論證部分，緊扣論點，就是按論述對象社會影響的大小來安排的：第②段從為官者的角度展開，因其社會影響；第③段從社會名人的角度展開，因為他們也有著比較廣泛的社會影響；而第④段是從廣大民眾個人建立和諧人際關(guān)系的角度展開的，這個角度相對而言社會影響最小。這樣的層次安排，邏輯力量強。其次，文章第⑤段中“言于國、于社會、于人有益之言”一句，與②③④段論述的內(nèi)容形成照應，也說明第②段與第④段不能調(diào)換。
（共3分。說明“緊扣論點，安排論證層次”1分；具體分析1分；說明“第⑤段內(nèi)容與②③④段相照應”1分）