全國大學生數(shù)學建模競賽落幕 5.8萬大學生參加
11日結束的2011全國大學生數(shù)學建模競賽,吸引了國內外1251所高校的5.8萬名大學生參加。擔任組委會主任的中國科學院院士李大潛認為,數(shù)學競賽本身不是壞事,應鼓勵學有余力、也有興趣的學生參與,只是不應過于功利化。
李大潛說,高質量的數(shù)學競賽對培養(yǎng)學生的思維很有好處,卻不宜無條件地向中小學延伸。中小學生參加競賽或學習奧數(shù),應該在有余力、有興趣且自愿的情況下,不應該逼迫學生囫圇吞棗,更不應該讓數(shù)學競賽與高考掛鉤,讓它變了味。
李大潛強調,不應該讓功利性的因素滲入數(shù)學競賽。他還認為,學習奧數(shù),未必要從娃娃抓起,道德品質、教養(yǎng)和習慣,才需要從小潛移默化。
11日結束的2011全國大學生數(shù)學建模競賽,吸引了國內外1251所高校的5.8萬名大學生參加。擔任組委會主任的中國科學院院士李大潛認為,數(shù)學競賽本身不是壞事,應鼓勵學有余力、也有興趣的學生參與,只是不應過于功利化。
李大潛說,高質量的數(shù)學競賽對培養(yǎng)學生的思維很有好處,卻不宜無條件地向中小學延伸。中小學生參加競賽或學習奧數(shù),應該在有余力、有興趣且自愿的情況下,不應該逼迫學生囫圇吞棗,更不應該讓數(shù)學競賽與高考掛鉤,讓它變了味。
李大潛強調,不應該讓功利性的因素滲入數(shù)學競賽。他還認為,學習奧數(shù),未必要從娃娃抓起,道德品質、教養(yǎng)和習慣,才需要從小潛移默化。

