英語學習方法
英語專家組進行了權(quán)威的解釋。英語學習中其實對孩子困擾的就是聽力、單詞記憶、寫作、口語四個專項，他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個木桶的模板，缺了哪塊都不行。 1、聽力不好，口語就很差，英語語感就好不到哪去，單詞也就很難記?。弧?、單詞記不住，就會提筆忘詞、漏詞、錯詞，閱讀題看不懂； 3、作文寫不好，學習英語就不知道綜合掌握運用自如，成績就難有突破； 即使掌握了聽力、語法，閱讀題仍然可能會做錯，作文還是寫不好，因為閱讀也好作文也好，單詞的量和熟練運用是關(guān)鍵。打個簡單比方，一個木桶能盛水的高度，不取決于最長的那塊木板，而是最短的那塊。也就是說，隨便哪個專項薄弱，都不能取得好成績?？傊?，針對薄弱點，補短板，進行專項學習，提高單詞量得掌握，才是提高英語學習成績的途徑。
編輯本段英語語音
易犯發(fā)音錯誤
1、/t/,/d/國人常發(fā)為 /t'//t/，這是不對的，其實這是漢語里的讀法，漢語的/t'//t/是送氣和不送氣的區(qū)別，而并不是清音和濁音的區(qū)別。其實應該發(fā)介于ch和t中間的那個音 2、/z/國人易發(fā)為z（漢語拼音）其實是/s/的濁音 3、/k//g/易發(fā)/k'//k/。國人發(fā)的是送氣和不送氣，道理和第一項一樣 4、/r/易發(fā)成r+w，其實兩個是不同的發(fā)音，音標也不同 5、/p//b/，理同1項 6、sh和sh的濁音，國人易說x和yu 7、/h/應為呼吸時發(fā)的那個音，并不是漢語的“好”字的聲母 8、/v/不為/f/為它的濁音 9、are的元音應該不是/a/，是嘴張到時說的音 10、ch,j的音不為漢語的發(fā)音，應為/t/+she的輔音和/d/+jeep的第一個輔音 11、/dr//tr/不是zh和sh，是/d/+/r/，有一點中間過渡的音，從/d/慢慢卷舌成為/r/
元音輔音
1、元音 （1）單元音：①/i//u//e/與漢語單韻母對照 ?、?a://i://u:/ a e i o u 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。 ?。?）雙元音：①/ai//ei//au///（/ju：/）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②/i//u/ ③/i/ 說明：根據(jù)漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；/au/與ao， /au/與ou的寫法不同；/ju：/是雙元音。 第②組的相同點是都帶//，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音 （1）輔音總數(shù)：/b/p/m//f/v/d/t/n/l/g/k/h/tF/F/V/dz/ts//s/W/z/T/j/w/tr/r/ 與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f//d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較；/dr/、/tr/、/r/單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。 （2）輔音的分類 分類一： ?、偾鍧岢蓪Φ模? 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音） /m//n//N//l//r//h//j//w/ 記成：三個鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l//r/和（即/h/）/j/、/w/ 分類二： ?。?）/p//b/t/d/g/k/f/v/F/V/s/z/W/T/r/h/tF/dV/ts/dz/ 記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上/r/、/h/）、后3對（2）/m//n//N//l//j//w/ 記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（/j/、/w/） 分類三： ?。?）清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。 ?。?）濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。
基本概述
英語語法基于日耳曼語源，雖然一些18世紀和19世紀的學者試圖把拉丁語的語法應用于英語，但是并不成功。英語與其他所有的印歐語系語言相比，沒有那么復雜的曲折變化，也失去了幾乎所有陰陽性變化，基本上，英語除了人稱代詞以外，已失去了性和格的分別了，它更強調(diào)詞語間相對固定的順序，也就是說英語正朝向分析語的方向發(fā)展。英語中仍然保留的曲折變化有： 1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s） 2、動詞現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)：Alfredo works.（+s） 3、動詞過去式：Fred worked.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。 4、現(xiàn)在分詞/進行時態(tài)：Fred is working.（+ing）（[注]如果動詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié)，則須雙寫末輔音，如running） 5、過去分詞：The car was stolen.（+en）；Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。 6、動名詞：Working is good for the soul.（+ing） 7、名詞的復數(shù)：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果動詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加+es，如dishes） 8、形容詞的比較級：Fred is smarter than Rick.（+er）形容詞末尾加+er，多音節(jié)在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容詞的級：Fred has the fastest car.（+est）形容詞末尾加+est，多音節(jié)詞在前面加most，如"the most difficult"。 英語的基本語序為SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數(shù)詩詞以外；另一方面，有時英語會使用OSV的語序。（注：S：Subject[主語]；V：Verbal phrase[謂語]；O：Object[賓語]）
詞性簡介
英語中所有的詞可分成十大類，每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是： 一、 名 詞（n.）：表示人或事物的名稱的詞。如：guy（人） suggest（建議） 二、 形容詞（adj.）：表示人或事物的特征的詞。 如：interesting（感興趣）red（紅的） 三、 副 詞（adv.）：修飾動詞、形容詞和副詞的詞。如：luckily（幸運地） happily（快樂地） 四、 代 詞（pron.）：是代替名詞、形容詞和量詞的詞。 如：he（他） they（她們） 五、數(shù) 詞（num.）：表示數(shù)量和順序的詞，有基數(shù)詞和序數(shù)詞。 六、動 詞（v.）：表示動作
非謂語動詞
分為不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞 如：put（把） go（走） 七、冠 詞(art.)：與名詞連用，其說明人或事物的作用。 如：the（這） an（元音音素前的一個） 八、介 詞(prep.) ：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。 九、連 詞(conj. )：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。 十、感嘆詞(interj.)：表示說話人感情或語氣的詞。
助動詞和情態(tài)動詞
有be,do,have,will,would,shall,should 助動詞本身無意義，不能單獨作謂語，其作用是輔助實義動詞組成謂語。 情態(tài)動詞沒有實義動詞的各種變化。情態(tài)動詞后+動詞原形
時態(tài)概述
英語共有十六個時態(tài)、四個體。（注：四個體為——一般、進行、完成、完成進行。） 英語中的四個體相當于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中 的式，如：直陳式，命令式等。
時態(tài)詳解
一般現(xiàn)在時 基本形式（以do為例）： 第三人稱單數(shù)：does（主語為非第三人稱單數(shù)）； 肯定句：主語+動詞原形+其他； He works for us. 否定句：主語+don‘ts/doesn't+動詞原形+其他； He doesn't work for us. 一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形+其他； 肯定回答：Yes，（+ 主語+do/does）； 否定回答：No，（+主語+don't/doesn't.）； 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語； Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. 一般過去時 be動詞+行為動詞的過去式 否定句式：在行為動詞前加didn’t，同時還原行為動詞，或was/were+not； was或were放于句首；用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞； 例如： Did he work for us? He didn't work for us. He worked for us. 一般將來時 am/are/is+going to+do 或 will/shall+do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般將來時的表達方法 be going to +動詞原形 be +不定式,be to+動詞原形,be about to +動詞原形 be able to +不定式 be about to+動詞原形 will + 動詞原形； 例如：He is going to work for us. He will work for us； He is coming.這是特殊的用一般現(xiàn)在時 表達 將來時態(tài) 的例子??！ 過去將來時 be（was，were）going to+動詞原形 be（was，were）about to+動詞原形 be（was，were）to+動詞原形 肯定句：主語+be（was，were）going to+動詞原形～. 否定句：主語+be（was，were）not going to+動詞原形～. 疑問句：Be（Was，Were）+主語+going to+動詞原形～？ 肯定句：主語+would（should）+動詞原形～. 否定句：主語+would（should）not+動詞原形～. 疑問句：Would（Should）+主語+動詞原形～？ He would work for us. 現(xiàn)在進行時 主語+be+v.ing〔現(xiàn)在分詞〕形式(其中v表示動詞) 表示現(xiàn)在正在進行的動作或最近在做的事。 例如：I am buying a book. 第一人稱+am+doing+sth 第二人稱+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式） 第三人稱+is+doing+sth 例：He is working. 過去進行時 肯定句：主語+was/were+doing+其它 否定句：主語+was/were+not+doing+其它 一般疑問句及答語：Was/Were+主語+doing+其它 ；答語：Yes,I主語+was/were./No,I主語+wasn't/weren't. 特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它 He was working when he was alive. 將來進行時 主語+will + be +現(xiàn)在分詞 He will be working for us.=He will work for us. 過去將來進行時 should(would)+be+現(xiàn)在分詞 He said that he would be working for us.=He said that he would work for us. 現(xiàn)在完成時 基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞(done) ?、倏隙ň洌褐髡Z+have/has+過去分詞+其他 ?、诜穸ň洌褐髡Z+have/has+not+過去分詞+其他 ?、垡话阋蓡柧洌篐ave/Has+主語+過去分詞+其他 肯定回答：Yes+主語+have/has 否定回答：No+主語+have/has ?、芴厥庖蓡柧洌禾厥庖蓡栐~+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他\ He has worked for us for ten years. Has he worked for us for ten years？ 過去完成時 基本結(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞(done) ?、倏隙ň洌褐髡Z+had+過去分詞+其他 ②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他 ?、垡话阋蓡柧洌篐ad+主語+過去分詞+其他 肯定回答：Yes,主語+had 否定回答：No,主語+hadn't ④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（had+主語+過去分詞+其他） 語法判定: ?。?1 ） by + 過去的時間點。如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. ?。?2 ） by the end of + 過去的時間點。如： We had learnt over two thousand English words by the end of last term. （ 3 ） before + 過去的時間點。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 將來完成時 ?。╯hall）will+have+動詞過去分詞 before+將來時間或by+將來時間 before或by the time引導的現(xiàn)在時的從句 He will have worked for us.=He will work for us. 過去將來完成時 should / would have done sth. He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us. 現(xiàn)在完成進行時 基本與現(xiàn)在完成時相同，但是現(xiàn)在完成進行時只能表示仍然持續(xù)的概念 have/has been +-ing 分詞 He has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years. 過去完成進行時 had been +-ing 分詞 He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years. 將來完成進行時 主語+ shall/will have been doing He will have been working for us.=He will work for us. 翻譯為：他最近一直在為我們工作（過去在工作，現(xiàn)在在工作，將來還會工作） 過去將來完成進行時 should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱 would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱 He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us. 舉例： 英語中有12個主要時態(tài)，都來自于三時（過去、現(xiàn)在、將來）
時態(tài)范例
現(xiàn)在以I listen為例，舉例英語中有12個主要時態(tài)如下所示： 一般現(xiàn)在時：I listen 現(xiàn)在進行時：I am listening 過去進行時：I was listening 現(xiàn)在完成時：I have listened 現(xiàn)在完成進行時：I have been listening 一般將來時：I shall listen”或“I will listen.” 將來進行時：I shall be listening 一般過去時：I listened 過去完成時：I had listened 過去完成進行時：I had been listening 將來完成時： I shall have listened 將來完成進行時： I shall have been listening
英語中的人稱代詞有主格、賓格和之分， 主格放在句首做主語和表語,賓格放在句末或句中做動詞和介詞的賓語. 打個比方，主人邀請賓客，主格就像主人，賓格就像賓客。主格在動詞前面，賓格在動詞或介詞后面。 在實際運用中，主格和賓格代詞有時會混淆。下面是常見的問題： ?、痹趶秃辖Y(jié)構(gòu)里，人稱代詞的主格和賓格在單獨使用時，沒有問題，如很少人會犯下這樣的錯誤： (1)Wilcox spoke to I. (2)Her knew what had happened. 但在復合結(jié)構(gòu)中，錯誤就難免了，如： (3)Wilcox spoke to my friend and I. (4)He and her knew what had happened. (5)This is between you and he. 這種錯誤是可避免的。第一，在有介詞的復合結(jié)構(gòu)中，特別要注意，第二個人稱代詞，必須用賓語，如："for you and me"和 "between Maria and him"。第二，試把復合結(jié)構(gòu)中的另一部分暫時用括號圍起來，那么該用的格就容易辨別了，如： (6)This message is for (My father and) I or me. (7)(Marry and) he or him went downtown together. 顯然的，(6)里的代詞是賓格的"me", (7)里的代詞是主格的"he"。 ?、苍诒容^結(jié)構(gòu)里，連接詞"as"或"than"后面，按理用主格式，但在口語中，人們常用賓格形式，學美式英語者，更是如此： (8) a. You did as well as she. b. You did as well as her. (9) a. I am older than he. b. I am older than him. (a)和(b)兩種說法，都可接受。但如果"as"和"than"后頭分句的主語和詞動都要完整出現(xiàn)的話，這時的人稱代詞，就必須是主格，如下： (10)You did as well as she did. (11)I am older than he is . 此外，還有一點要注意，就是"as"和"than"后面雖然在語法上用主格好，用賓格也可，但是有時意思會有所不同。試比較(a)和(b)： (12) a. Jason praised Maria more highly than I. b. Jason praised Maria more highly than me. (12)a和b都被接受，但(12)a等于(13)a，而(12)b等于(13)b： (13) a. Jason praised Maria more highly than I did (= I praised Maria). b. Jason praised Maria more highly than he praised me. 顯然，這兩句的深層意思大有差別。遇到這種情形，為了避免誤解，不妨根據(jù)要表達的意思用完整的句式表達出來。換句話說，必要的話，要用(13)這句子。 不然，把(13)a變成(14), (13)b變成(15)也可： (14)I did not praise Maria as highly as Jason did. (15)Jason did not praise me as highly as he praised Maria. 英語中不存在屬格 一個普遍的誤解是在英語中只存在一個以“'s”結(jié)尾表示所屬的屬格。然而，語言學家已經(jīng)表明英語的所有格完全不是一個格，而是一個獨立的詞并且在書寫和發(fā)音上都不是前一個詞的一部分，這可以有下面這個句子表明：The King of Sparta's wife was called Helen.（斯巴達國王的妻子叫做海倫。）如果“'s”是屬格，那么“妻子”（wife）就屬于“斯巴達”（Sparta），但是“'s”并不是只表示“斯巴達”（Sparta），而是表示“斯巴達國王”（King of Sparta）。 上面這個例子并不表明英語沒有自己的屬格；但是它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為另一個形式。在古英語中，ban的屬格形式是banes。后來在現(xiàn)代英語中，這個發(fā)展成為了使用“'s”表示的“bone's”。在18世紀，人們對此的解釋是省略號代替了一個屬格代詞，就像“the King's horse”是“the King, his horse”的縮寫。但是這個解釋是不正確的。人們更相信是省略號代替了古英語中的“e”。 英語和“與格” 在現(xiàn)代英語中，與格不再是英語語法的一部分，它只出現(xiàn)在一些表達用語中。一個很好的例子是單詞methinks（據(jù)我看來）。它來源于古英語的與格形式變化：me（與格的人稱代詞）+thinks（to seem，與動詞詞組to think很接近的一個詞組）?！∨c格在英語中可以不要前置詞，例如在“He built me a snowman.”中一樣。在這個例子中，“me”是與格。 英語中不可把被動語態(tài)作為一種時態(tài) 在部分英語教材中，由于編者自身對被動語態(tài)的理解或其他原因，錯誤的將被動語態(tài)當成一種時態(tài)，但其實，被動語態(tài)是一種語態(tài)，不可能當作時態(tài)。在英國，這是一個常識。因此，在英國，如果有人犯了這種錯誤，簡直是貽笑大方。
英語專家組進行了權(quán)威的解釋。英語學習中其實對孩子困擾的就是聽力、單詞記憶、寫作、口語四個專項，他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個木桶的模板，缺了哪塊都不行。 1、聽力不好，口語就很差，英語語感就好不到哪去，單詞也就很難記?。弧?、單詞記不住，就會提筆忘詞、漏詞、錯詞，閱讀題看不懂； 3、作文寫不好，學習英語就不知道綜合掌握運用自如，成績就難有突破； 即使掌握了聽力、語法，閱讀題仍然可能會做錯，作文還是寫不好，因為閱讀也好作文也好，單詞的量和熟練運用是關(guān)鍵。打個簡單比方，一個木桶能盛水的高度，不取決于最長的那塊木板，而是最短的那塊。也就是說，隨便哪個專項薄弱，都不能取得好成績?？傊?，針對薄弱點，補短板，進行專項學習，提高單詞量得掌握，才是提高英語學習成績的途徑。
編輯本段英語語音
易犯發(fā)音錯誤
1、/t/,/d/國人常發(fā)為 /t'//t/，這是不對的，其實這是漢語里的讀法，漢語的/t'//t/是送氣和不送氣的區(qū)別，而并不是清音和濁音的區(qū)別。其實應該發(fā)介于ch和t中間的那個音 2、/z/國人易發(fā)為z（漢語拼音）其實是/s/的濁音 3、/k//g/易發(fā)/k'//k/。國人發(fā)的是送氣和不送氣，道理和第一項一樣 4、/r/易發(fā)成r+w，其實兩個是不同的發(fā)音，音標也不同 5、/p//b/，理同1項 6、sh和sh的濁音，國人易說x和yu 7、/h/應為呼吸時發(fā)的那個音，并不是漢語的“好”字的聲母 8、/v/不為/f/為它的濁音 9、are的元音應該不是/a/，是嘴張到時說的音 10、ch,j的音不為漢語的發(fā)音，應為/t/+she的輔音和/d/+jeep的第一個輔音 11、/dr//tr/不是zh和sh，是/d/+/r/，有一點中間過渡的音，從/d/慢慢卷舌成為/r/
元音輔音
1、元音 （1）單元音：①/i//u//e/與漢語單韻母對照 ?、?a://i://u:/ a e i o u 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。 ?。?）雙元音：①/ai//ei//au///（/ju：/）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②/i//u/ ③/i/ 說明：根據(jù)漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；/au/與ao， /au/與ou的寫法不同；/ju：/是雙元音。 第②組的相同點是都帶//，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音 （1）輔音總數(shù)：/b/p/m//f/v/d/t/n/l/g/k/h/tF/F/V/dz/ts//s/W/z/T/j/w/tr/r/ 與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f//d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較；/dr/、/tr/、/r/單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。 （2）輔音的分類 分類一： ?、偾鍧岢蓪Φ模? 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音） /m//n//N//l//r//h//j//w/ 記成：三個鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l//r/和（即/h/）/j/、/w/ 分類二： ?。?）/p//b/t/d/g/k/f/v/F/V/s/z/W/T/r/h/tF/dV/ts/dz/ 記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上/r/、/h/）、后3對（2）/m//n//N//l//j//w/ 記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（/j/、/w/） 分類三： ?。?）清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。 ?。?）濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。
基本概述
英語語法基于日耳曼語源，雖然一些18世紀和19世紀的學者試圖把拉丁語的語法應用于英語，但是并不成功。英語與其他所有的印歐語系語言相比，沒有那么復雜的曲折變化，也失去了幾乎所有陰陽性變化，基本上，英語除了人稱代詞以外，已失去了性和格的分別了，它更強調(diào)詞語間相對固定的順序，也就是說英語正朝向分析語的方向發(fā)展。英語中仍然保留的曲折變化有： 1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s） 2、動詞現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)：Alfredo works.（+s） 3、動詞過去式：Fred worked.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。 4、現(xiàn)在分詞/進行時態(tài)：Fred is working.（+ing）（[注]如果動詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié)，則須雙寫末輔音，如running） 5、過去分詞：The car was stolen.（+en）；Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。 6、動名詞：Working is good for the soul.（+ing） 7、名詞的復數(shù)：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果動詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加+es，如dishes） 8、形容詞的比較級：Fred is smarter than Rick.（+er）形容詞末尾加+er，多音節(jié)在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容詞的級：Fred has the fastest car.（+est）形容詞末尾加+est，多音節(jié)詞在前面加most，如"the most difficult"。 英語的基本語序為SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數(shù)詩詞以外；另一方面，有時英語會使用OSV的語序。（注：S：Subject[主語]；V：Verbal phrase[謂語]；O：Object[賓語]）
詞性簡介
英語中所有的詞可分成十大類，每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是： 一、 名 詞（n.）：表示人或事物的名稱的詞。如：guy（人） suggest（建議） 二、 形容詞（adj.）：表示人或事物的特征的詞。 如：interesting（感興趣）red（紅的） 三、 副 詞（adv.）：修飾動詞、形容詞和副詞的詞。如：luckily（幸運地） happily（快樂地） 四、 代 詞（pron.）：是代替名詞、形容詞和量詞的詞。 如：he（他） they（她們） 五、數(shù) 詞（num.）：表示數(shù)量和順序的詞，有基數(shù)詞和序數(shù)詞。 六、動 詞（v.）：表示動作
非謂語動詞
分為不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞 如：put（把） go（走） 七、冠 詞(art.)：與名詞連用，其說明人或事物的作用。 如：the（這） an（元音音素前的一個） 八、介 詞(prep.) ：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。 九、連 詞(conj. )：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。 十、感嘆詞(interj.)：表示說話人感情或語氣的詞。
助動詞和情態(tài)動詞
有be,do,have,will,would,shall,should 助動詞本身無意義，不能單獨作謂語，其作用是輔助實義動詞組成謂語。 情態(tài)動詞沒有實義動詞的各種變化。情態(tài)動詞后+動詞原形
時態(tài)概述
英語共有十六個時態(tài)、四個體。（注：四個體為——一般、進行、完成、完成進行。） 英語中的四個體相當于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中 的式，如：直陳式，命令式等。
時態(tài)詳解
一般現(xiàn)在時 基本形式（以do為例）： 第三人稱單數(shù)：does（主語為非第三人稱單數(shù)）； 肯定句：主語+動詞原形+其他； He works for us. 否定句：主語+don‘ts/doesn't+動詞原形+其他； He doesn't work for us. 一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形+其他； 肯定回答：Yes，（+ 主語+do/does）； 否定回答：No，（+主語+don't/doesn't.）； 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語； Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. 一般過去時 be動詞+行為動詞的過去式 否定句式：在行為動詞前加didn’t，同時還原行為動詞，或was/were+not； was或were放于句首；用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞； 例如： Did he work for us? He didn't work for us. He worked for us. 一般將來時 am/are/is+going to+do 或 will/shall+do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般將來時的表達方法 be going to +動詞原形 be +不定式,be to+動詞原形,be about to +動詞原形 be able to +不定式 be about to+動詞原形 will + 動詞原形； 例如：He is going to work for us. He will work for us； He is coming.這是特殊的用一般現(xiàn)在時 表達 將來時態(tài) 的例子??！ 過去將來時 be（was，were）going to+動詞原形 be（was，were）about to+動詞原形 be（was，were）to+動詞原形 肯定句：主語+be（was，were）going to+動詞原形～. 否定句：主語+be（was，were）not going to+動詞原形～. 疑問句：Be（Was，Were）+主語+going to+動詞原形～？ 肯定句：主語+would（should）+動詞原形～. 否定句：主語+would（should）not+動詞原形～. 疑問句：Would（Should）+主語+動詞原形～？ He would work for us. 現(xiàn)在進行時 主語+be+v.ing〔現(xiàn)在分詞〕形式(其中v表示動詞) 表示現(xiàn)在正在進行的動作或最近在做的事。 例如：I am buying a book. 第一人稱+am+doing+sth 第二人稱+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式） 第三人稱+is+doing+sth 例：He is working. 過去進行時 肯定句：主語+was/were+doing+其它 否定句：主語+was/were+not+doing+其它 一般疑問句及答語：Was/Were+主語+doing+其它 ；答語：Yes,I主語+was/were./No,I主語+wasn't/weren't. 特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它 He was working when he was alive. 將來進行時 主語+will + be +現(xiàn)在分詞 He will be working for us.=He will work for us. 過去將來進行時 should(would)+be+現(xiàn)在分詞 He said that he would be working for us.=He said that he would work for us. 現(xiàn)在完成時 基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞(done) ?、倏隙ň洌褐髡Z+have/has+過去分詞+其他 ?、诜穸ň洌褐髡Z+have/has+not+過去分詞+其他 ?、垡话阋蓡柧洌篐ave/Has+主語+過去分詞+其他 肯定回答：Yes+主語+have/has 否定回答：No+主語+have/has ?、芴厥庖蓡柧洌禾厥庖蓡栐~+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他\ He has worked for us for ten years. Has he worked for us for ten years？ 過去完成時 基本結(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞(done) ?、倏隙ň洌褐髡Z+had+過去分詞+其他 ②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他 ?、垡话阋蓡柧洌篐ad+主語+過去分詞+其他 肯定回答：Yes,主語+had 否定回答：No,主語+hadn't ④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（had+主語+過去分詞+其他） 語法判定: ?。?1 ） by + 過去的時間點。如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. ?。?2 ） by the end of + 過去的時間點。如： We had learnt over two thousand English words by the end of last term. （ 3 ） before + 過去的時間點。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 將來完成時 ?。╯hall）will+have+動詞過去分詞 before+將來時間或by+將來時間 before或by the time引導的現(xiàn)在時的從句 He will have worked for us.=He will work for us. 過去將來完成時 should / would have done sth. He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us. 現(xiàn)在完成進行時 基本與現(xiàn)在完成時相同，但是現(xiàn)在完成進行時只能表示仍然持續(xù)的概念 have/has been +-ing 分詞 He has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years. 過去完成進行時 had been +-ing 分詞 He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years. 將來完成進行時 主語+ shall/will have been doing He will have been working for us.=He will work for us. 翻譯為：他最近一直在為我們工作（過去在工作，現(xiàn)在在工作，將來還會工作） 過去將來完成進行時 should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱 would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱 He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us. 舉例： 英語中有12個主要時態(tài)，都來自于三時（過去、現(xiàn)在、將來）
時態(tài)范例
現(xiàn)在以I listen為例，舉例英語中有12個主要時態(tài)如下所示： 一般現(xiàn)在時：I listen 現(xiàn)在進行時：I am listening 過去進行時：I was listening 現(xiàn)在完成時：I have listened 現(xiàn)在完成進行時：I have been listening 一般將來時：I shall listen”或“I will listen.” 將來進行時：I shall be listening 一般過去時：I listened 過去完成時：I had listened 過去完成進行時：I had been listening 將來完成時： I shall have listened 將來完成進行時： I shall have been listening
英語中的人稱代詞有主格、賓格和之分， 主格放在句首做主語和表語,賓格放在句末或句中做動詞和介詞的賓語. 打個比方，主人邀請賓客，主格就像主人，賓格就像賓客。主格在動詞前面，賓格在動詞或介詞后面。 在實際運用中，主格和賓格代詞有時會混淆。下面是常見的問題： ?、痹趶秃辖Y(jié)構(gòu)里，人稱代詞的主格和賓格在單獨使用時，沒有問題，如很少人會犯下這樣的錯誤： (1)Wilcox spoke to I. (2)Her knew what had happened. 但在復合結(jié)構(gòu)中，錯誤就難免了，如： (3)Wilcox spoke to my friend and I. (4)He and her knew what had happened. (5)This is between you and he. 這種錯誤是可避免的。第一，在有介詞的復合結(jié)構(gòu)中，特別要注意，第二個人稱代詞，必須用賓語，如："for you and me"和 "between Maria and him"。第二，試把復合結(jié)構(gòu)中的另一部分暫時用括號圍起來，那么該用的格就容易辨別了，如： (6)This message is for (My father and) I or me. (7)(Marry and) he or him went downtown together. 顯然的，(6)里的代詞是賓格的"me", (7)里的代詞是主格的"he"。 ?、苍诒容^結(jié)構(gòu)里，連接詞"as"或"than"后面，按理用主格式，但在口語中，人們常用賓格形式，學美式英語者，更是如此： (8) a. You did as well as she. b. You did as well as her. (9) a. I am older than he. b. I am older than him. (a)和(b)兩種說法，都可接受。但如果"as"和"than"后頭分句的主語和詞動都要完整出現(xiàn)的話，這時的人稱代詞，就必須是主格，如下： (10)You did as well as she did. (11)I am older than he is . 此外，還有一點要注意，就是"as"和"than"后面雖然在語法上用主格好，用賓格也可，但是有時意思會有所不同。試比較(a)和(b)： (12) a. Jason praised Maria more highly than I. b. Jason praised Maria more highly than me. (12)a和b都被接受，但(12)a等于(13)a，而(12)b等于(13)b： (13) a. Jason praised Maria more highly than I did (= I praised Maria). b. Jason praised Maria more highly than he praised me. 顯然，這兩句的深層意思大有差別。遇到這種情形，為了避免誤解，不妨根據(jù)要表達的意思用完整的句式表達出來。換句話說，必要的話，要用(13)這句子。 不然，把(13)a變成(14), (13)b變成(15)也可： (14)I did not praise Maria as highly as Jason did. (15)Jason did not praise me as highly as he praised Maria. 英語中不存在屬格 一個普遍的誤解是在英語中只存在一個以“'s”結(jié)尾表示所屬的屬格。然而，語言學家已經(jīng)表明英語的所有格完全不是一個格，而是一個獨立的詞并且在書寫和發(fā)音上都不是前一個詞的一部分，這可以有下面這個句子表明：The King of Sparta's wife was called Helen.（斯巴達國王的妻子叫做海倫。）如果“'s”是屬格，那么“妻子”（wife）就屬于“斯巴達”（Sparta），但是“'s”并不是只表示“斯巴達”（Sparta），而是表示“斯巴達國王”（King of Sparta）。 上面這個例子并不表明英語沒有自己的屬格；但是它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為另一個形式。在古英語中，ban的屬格形式是banes。后來在現(xiàn)代英語中，這個發(fā)展成為了使用“'s”表示的“bone's”。在18世紀，人們對此的解釋是省略號代替了一個屬格代詞，就像“the King's horse”是“the King, his horse”的縮寫。但是這個解釋是不正確的。人們更相信是省略號代替了古英語中的“e”。 英語和“與格” 在現(xiàn)代英語中，與格不再是英語語法的一部分，它只出現(xiàn)在一些表達用語中。一個很好的例子是單詞methinks（據(jù)我看來）。它來源于古英語的與格形式變化：me（與格的人稱代詞）+thinks（to seem，與動詞詞組to think很接近的一個詞組）?！∨c格在英語中可以不要前置詞，例如在“He built me a snowman.”中一樣。在這個例子中，“me”是與格。 英語中不可把被動語態(tài)作為一種時態(tài) 在部分英語教材中，由于編者自身對被動語態(tài)的理解或其他原因，錯誤的將被動語態(tài)當成一種時態(tài)，但其實，被動語態(tài)是一種語態(tài)，不可能當作時態(tài)。在英國，這是一個常識。因此，在英國，如果有人犯了這種錯誤，簡直是貽笑大方。