保送資格取消，加分范圍縮小———教育部網(wǎng)站前天掛出的一則通知拉開了奧賽和高考(論壇)的距離（詳見本報昨日報道）。不過記者昨日跟蹤采訪發(fā)現(xiàn)，頗受爭議的奧數(shù)熱并沒有實際“降溫”，因為在小升初時奧數(shù)成績依舊管用，所以大部分父母選擇繼續(xù)讓孩子去啃這塊“硬骨頭”。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人坦言，近年來為了這條保送或加分進(jìn)入大學(xué)的“捷徑”，學(xué)校、家長往往不顧學(xué)生的興趣和能力，讓奧數(shù)成為許多低齡學(xué)生的一門“必修課”，造成他們功利學(xué)習(xí)、嚴(yán)重偏科、缺乏后勁。這次專門讓“指揮棒轉(zhuǎn)向”，也是希望能對現(xiàn)行競賽保送加分政策做相應(yīng)的調(diào)整完善。
有關(guān)賽事主辦方表示，目前的調(diào)整不僅不會對學(xué)生和賽事帶來負(fù)面影響，反而會讓賽事吸引和凝聚更多真正喜愛科學(xué)研究的學(xué)生以平常心態(tài)參與。
雖然在未來的高考門檻前，奧數(shù)獎牌成色大減，但對它又愛又怕的家長們卻不敢松口氣?！皼]聽說‘小升初’不再考慮奧數(shù)成績啊，那我只能還是讓孩子繼續(xù)上著。從內(nèi)心里講，我當(dāng)然不想讓他去讀奧數(shù)，可誰敢拿孩子的未來開玩笑？要是周圍的小朋友都有奧數(shù)成績，就我們家小孩沒有，萬一‘小升初’的時候還是重要參考依據(jù)，那不是會損失很多機(jī)會？”家長王先生的擔(dān)憂并非個案。
在滬上家長圈里，一條名言流傳多年———“三年級開始奧數(shù)培訓(xùn)，四年級參加比賽，五年級就可以靠競賽證書擇?！痹S多爸媽早在孩子剛升二年級時就頻頻向過來人取經(jīng)，并托人把孩子送進(jìn)口碑較好的奧數(shù)班。每周六的奧數(shù)課，父母輪流在教室后排陪讀、做好筆記，回家還得幫孩子“拾遺補(bǔ)缺”。如此“拼命”就是希望能借奧數(shù)敲開大門。
“其實這個政策是從學(xué)生的實際出發(fā)，還競賽本來面目?！痹诓稍L中，大部分家長都認(rèn)同此次改革，不過一旦“落實”到自己身上，他們顯然底氣不足。家長黃女士的話頗具代表性，“我不敢讓兒子停課的。說不定過2年的‘小升初’還用得上，既然這方面政策還沒出臺，那就先走一步看一步吧”。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人坦言，近年來為了這條保送或加分進(jìn)入大學(xué)的“捷徑”，學(xué)校、家長往往不顧學(xué)生的興趣和能力，讓奧數(shù)成為許多低齡學(xué)生的一門“必修課”，造成他們功利學(xué)習(xí)、嚴(yán)重偏科、缺乏后勁。這次專門讓“指揮棒轉(zhuǎn)向”，也是希望能對現(xiàn)行競賽保送加分政策做相應(yīng)的調(diào)整完善。
有關(guān)賽事主辦方表示，目前的調(diào)整不僅不會對學(xué)生和賽事帶來負(fù)面影響，反而會讓賽事吸引和凝聚更多真正喜愛科學(xué)研究的學(xué)生以平常心態(tài)參與。
雖然在未來的高考門檻前，奧數(shù)獎牌成色大減，但對它又愛又怕的家長們卻不敢松口氣?！皼]聽說‘小升初’不再考慮奧數(shù)成績啊，那我只能還是讓孩子繼續(xù)上著。從內(nèi)心里講，我當(dāng)然不想讓他去讀奧數(shù)，可誰敢拿孩子的未來開玩笑？要是周圍的小朋友都有奧數(shù)成績，就我們家小孩沒有，萬一‘小升初’的時候還是重要參考依據(jù)，那不是會損失很多機(jī)會？”家長王先生的擔(dān)憂并非個案。
在滬上家長圈里，一條名言流傳多年———“三年級開始奧數(shù)培訓(xùn)，四年級參加比賽，五年級就可以靠競賽證書擇?！痹S多爸媽早在孩子剛升二年級時就頻頻向過來人取經(jīng)，并托人把孩子送進(jìn)口碑較好的奧數(shù)班。每周六的奧數(shù)課，父母輪流在教室后排陪讀、做好筆記，回家還得幫孩子“拾遺補(bǔ)缺”。如此“拼命”就是希望能借奧數(shù)敲開大門。
“其實這個政策是從學(xué)生的實際出發(fā)，還競賽本來面目?！痹诓稍L中，大部分家長都認(rèn)同此次改革，不過一旦“落實”到自己身上，他們顯然底氣不足。家長黃女士的話頗具代表性，“我不敢讓兒子停課的。說不定過2年的‘小升初’還用得上，既然這方面政策還沒出臺，那就先走一步看一步吧”。