奧賽高考脫鉤奧數(shù)從此降溫?新政作用有限

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上周,有關(guān)體育項(xiàng)目、奧賽在高考(論壇)中加分的政策進(jìn)行了調(diào)整。
    上周,高考加分調(diào)整的新政成為家長(zhǎng)們的共同關(guān)注。新政涉及奧賽和部分科技類競(jìng)賽高考加分,以及體育特長(zhǎng)生加分兩個(gè)項(xiàng)目。調(diào)整后,全國(guó)和省級(jí)奧賽獲獎(jiǎng)將不再獲得保送資格,僅有獲全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng)并入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生,才可獲高考保送資格。這意味著通過(guò)奧賽邁過(guò)大學(xué)之門將越來(lái)越窄。
    奧賽與高考一步步“脫鉤”的背后,不少家長(zhǎng)認(rèn)為這是給奧數(shù)降溫的一劑良藥。在高考的指揮棒下,奧數(shù)加分的變化,未來(lái)將給中考和小升初的加分政策帶來(lái)相應(yīng)調(diào)整。奧數(shù)獎(jiǎng)牌的失色,也會(huì)使奧數(shù)背后的整個(gè)利益鏈?zhǔn)艿接绊懀绕涫菉W數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)將得到降溫。記者 鄧仲謀
    新政倒推作用有限?
    奧數(shù)學(xué)習(xí)起于小學(xué)三四年級(jí),在五六年級(jí)形成高潮。由于奧數(shù)獲獎(jiǎng)在小升初擇??贾杏屑臃值膬?yōu)勢(shì),甚至成為民校的通行證,家長(zhǎng)于是把奧數(shù)當(dāng)成一條捷徑。今年,市奧校招生1000人,省奧校招生80人,不少家長(zhǎng)把考上省市奧校當(dāng)作一項(xiàng)無(wú)上的榮譽(yù)。
    奧數(shù)形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的利益鏈,這其間既有區(qū)、市兩級(jí)奧校開(kāi)設(shè)的奧數(shù)培訓(xùn),也有社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的各種奧數(shù)班?!皧W數(shù)熱”從小學(xué)、初中、高中一路而上?,F(xiàn)在,高考加分調(diào)整是一個(gè)信號(hào),不僅對(duì)于高中加分政策產(chǎn)生直接影響,而且還會(huì)反作用于初中、小學(xué)。有教育專家就認(rèn)為,新政將波及“奧賽”利益鏈條上的多個(gè)環(huán)節(jié),比如校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教輔材料的編寫、出版等。
    但新政到底能對(duì)奧數(shù)各個(gè)鏈條產(chǎn)生多大沖擊?有教育人士表示并不看好。這主要緣于許多家長(zhǎng)讓小孩學(xué)習(xí)奧數(shù)并不著眼于高考獲得保送資格或者加分,尤其是小學(xué)家長(zhǎng),學(xué)習(xí)奧數(shù)的目標(biāo)是定位于小升初擇??荚囍胁┑靡粋€(gè)。所以,新政的倒推作用有限。
    奧數(shù)培訓(xùn)主戰(zhàn)場(chǎng)在小學(xué)
    奧數(shù)培訓(xùn)的主戰(zhàn)場(chǎng)在小學(xué)。記者走訪發(fā)現(xiàn),廣州課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)奧數(shù)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班,基本都集中在小學(xué)階段,目標(biāo)有兩個(gè),一是參加市區(qū)兩級(jí)奧校的選拔考試,二是為小升初擇??甲鰷?zhǔn)備。
    卓越教育22個(gè)校區(qū)一共開(kāi)設(shè)了120個(gè)奧數(shù)班,針對(duì)的學(xué)生群體從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,一直到六年級(jí),尤其是四、五、六年級(jí)居多,沒(méi)有一個(gè)奧數(shù)班針對(duì)初中或高中。明師教育今年也針對(duì)小學(xué)五年級(jí)開(kāi)設(shè)了1個(gè)零基礎(chǔ)的奧數(shù)班,針對(duì)六年級(jí)開(kāi)設(shè)了4個(gè)參加希望杯比賽的奧數(shù)班。
    “新政對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響比較小,因?yàn)閵W數(shù)班集中在小學(xué),小學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子學(xué)奧數(shù)的目的主要是為了小升初,沒(méi)想到高中保送這么遠(yuǎn)。”卓越教育副總裁周貴認(rèn)為,教育部此次出臺(tái)的新政,是針對(duì)高考加分調(diào)整,出發(fā)點(diǎn)不是打擊奧數(shù)。目前,該機(jī)構(gòu)沒(méi)有課程調(diào)整的計(jì)劃。
    明師教育教學(xué)發(fā)展部主任林華美認(rèn)為,小學(xué)生學(xué)奧數(shù),主要是學(xué)習(xí)一些解題技巧,學(xué)習(xí)一種思維模式,如果家長(zhǎng)逼著孩子去學(xué),那就抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣了。新政出臺(tái),會(huì)給一些有投機(jī)心理的學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)影響,他們想通過(guò)培訓(xùn)參加比賽拿獎(jiǎng),作為升學(xué)砝碼,加分政策調(diào)整了,自然影響到這部分人的選擇,但真正感興趣的人還是會(huì)留下來(lái)的。