奧運(yùn)賽場上，他是陽光、開朗的“鳥巢一代”，走下志愿者崗位，他是拼搏上進(jìn)的“自考之星”，在眾多獲得“北京市奧運(yùn)會及殘奧會先進(jìn)個(gè)人”稱號的志愿者中，他以“自考生”的獨(dú)特身份備受矚目，而在“北京市高等教育自學(xué)考試30周年優(yōu)秀自考生”中，他以22歲的小年齡，成為當(dāng)代青年考生的杰出代表。他說：“北京自考已經(jīng)走過30個(gè)年頭，她改變或正在改變著許多像我一樣的學(xué)子?！彼?，就是李濤。
攻克7門課
2008年9月20日，李濤脫下了那件浸滿汗水的奧運(yùn)會志愿者制服，那時(shí)距10月自考不到半個(gè)月。半年繁忙的志愿者工作讓他很少有機(jī)會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，但他還是拿下了10月自考的7門課程。李濤說：“經(jīng)過奧運(yùn)會的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我可以把潛力激發(fā)到自己都難以想象的程度，即使復(fù)習(xí)時(shí)間短，我也要拼一下?！?BR> 李濤拿下自考7門課程的消息在校園內(nèi)不脛而走，老師和同學(xué)們都驚訝不已?？赡苡腥擞X得李濤智力超常，也可能覺得他勤奮異常，然而在李濤看來都不是，他學(xué)習(xí)大的秘訣就是兩個(gè)字：專心。而李濤的“專心”表現(xiàn)在很多細(xì)微的地方，比如吃飯，當(dāng)他在用餐時(shí)絕對不和別人說話，而回答別人問題時(shí)，也絕不會吃東西。
當(dāng)有些人已踏著周末清晨的露水開始晨讀時(shí)，李濤可能還在被窩里酣睡，一直睡到日上三竿才醒來。醒來后，他就會提著今天要復(fù)習(xí)的“英語國家概況”，一人徑直來到自習(xí)室。這時(shí)有的同學(xué)已復(fù)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)，開始疲憊地?cái)[弄起手機(jī)來。然而，李濤一翻開書，所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情就都拋到九霄云外。對于理科生的李濤，一個(gè)個(gè)文化背景復(fù)雜的陌生詞匯，如一粒粒茶葉可浸泡出一天的時(shí)光，直到浸泡出一抹斜陽暮色。
“也許你不相信，我復(fù)習(xí)時(shí)很少記筆記，頂多在書上做一些標(biāo)注，復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)寫幾句總結(jié)。有些人看見書上有重要的知識點(diǎn)就把它用筆抄下來?？蓪τ谖叶赃@會分散注意力，浪費(fèi)時(shí)間。”在李濤看來，學(xué)習(xí)終是一個(gè)用思維組織知識的過程，重要的是要用腦、用心，一切的學(xué)習(xí)都要靠閱讀、思索來完成。
59分也是一種收獲
自從2008年10月自考以來，李濤屢次創(chuàng)下7戰(zhàn)7捷的驕人成績?！氨患t娘強(qiáng)拉著去相親”，李濤這樣形容自己與自考的相識。身邊有的人離校時(shí)也沒拿到?？莆膽{，有的人則堅(jiān)持考了好多年。他也曾因成績不理想而感到迷茫。2008年1月第參加自考，4門公共課險(xiǎn)些全軍覆沒，4月自考也有近半數(shù)課程折戟沉沙。奧運(yùn)會的到來，給了李濤從校園“三點(diǎn)一線”的生活中走出去“散散心”的機(jī)會，而奧運(yùn)會的經(jīng)歷，也給他的自考生涯帶來了很多新的啟迪。
奧運(yùn)期間，李濤幾乎把全部注意力轉(zhuǎn)移到負(fù)責(zé)的媒體接待的志愿者工作上。面對眼光敏銳而挑剔的外媒，李濤知道不能因?yàn)樽约旱乃尚负褪д`損傷中國的形象。有時(shí)一天連軸轉(zhuǎn)地工作都不能抽空打個(gè)盹，就這樣有時(shí)還會受到服務(wù)對象的苛責(zé)。，一個(gè)乘坐班車的外國記者想中途下車，可他上車前沒有提出申請，臨時(shí)下車則違反了安全規(guī)定。那位記者英語不好，又很著急。李濤只能一遍一遍地耐心向他解釋，直到他回到駐地下車為止。
“有些事情，結(jié)果可能是一樣的，就像不可能讓那位記者中途下車一樣，但你還是要對整個(gè)過程履行你的責(zé)任?！痹诶顫磥?，學(xué)習(xí)也是如此。有時(shí)一門課程只考了59分，但李濤心里清楚，他在這門課程上花費(fèi)的精力比考90分的課程還多。59分雖然是不及格，但也是辛勤耕耘后的一份收獲?！皩W(xué)習(xí)的結(jié)果不是僥幸獲得的。所以，無論結(jié)果怎樣，只要過程完美，就要坦然面對。”這份面對自考、面對人生時(shí)的坦然與自信，也是他從奧運(yùn)志愿者經(jīng)歷中獲得的收獲。
分享成功 分享快樂
李濤成績優(yōu)異，為同學(xué)們樹立了一個(gè)可以效仿的榜樣。忙碌的生活中，李濤不止是“獨(dú)善其身”，還樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而帶動了整個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！袄顫龑W(xué)長，再給我們講講你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧?！泵鎸ν瑢W(xué)們熱情的邀請，李濤來者不拒，總是樂意把他那套同樣充滿“*性”的學(xué)習(xí)方法傳授給大家。
當(dāng)很多人捧著詞典一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背時(shí)，李濤卻采用了一種為原始卻也符合語言規(guī)律的方法。“記單詞有時(shí)候就像記住一個(gè)人一樣，比如在一家你經(jīng)常去的飯館，有一位服務(wù)員你見多少次可能也不會想知道他的名字，可有一天突然在公交車上碰見了他，‘咦，好巧??！’一下就會對他產(chǎn)生興趣。當(dāng)一個(gè)單詞反復(fù)出現(xiàn)在同一場景里，人可能會對它熟視無睹，但當(dāng)它出現(xiàn)在別的文本里，你就會自然而然地關(guān)注到它在含義、用法上的相同和不同之處，也就很自然地記住了它。”又，李濤用自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)體會讓同學(xué)們不斷獲得新的啟發(fā)和激勵(lì)。
而今已經(jīng)就職于某跨國集團(tuán)的李濤，仍然很喜歡和別人分享自考給他帶來的種種經(jīng)歷，一提起自考，他就有說不完道不盡的感悟：“我們的人生就是一場‘自考’。你是否可以慎獨(dú)自清，是否可以停下腳步去審視成??？這將是永遠(yuǎn)的考題。”
攻克7門課
2008年9月20日，李濤脫下了那件浸滿汗水的奧運(yùn)會志愿者制服，那時(shí)距10月自考不到半個(gè)月。半年繁忙的志愿者工作讓他很少有機(jī)會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，但他還是拿下了10月自考的7門課程。李濤說：“經(jīng)過奧運(yùn)會的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我可以把潛力激發(fā)到自己都難以想象的程度，即使復(fù)習(xí)時(shí)間短，我也要拼一下?！?BR> 李濤拿下自考7門課程的消息在校園內(nèi)不脛而走，老師和同學(xué)們都驚訝不已?？赡苡腥擞X得李濤智力超常，也可能覺得他勤奮異常，然而在李濤看來都不是，他學(xué)習(xí)大的秘訣就是兩個(gè)字：專心。而李濤的“專心”表現(xiàn)在很多細(xì)微的地方，比如吃飯，當(dāng)他在用餐時(shí)絕對不和別人說話，而回答別人問題時(shí)，也絕不會吃東西。
當(dāng)有些人已踏著周末清晨的露水開始晨讀時(shí)，李濤可能還在被窩里酣睡，一直睡到日上三竿才醒來。醒來后，他就會提著今天要復(fù)習(xí)的“英語國家概況”，一人徑直來到自習(xí)室。這時(shí)有的同學(xué)已復(fù)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)，開始疲憊地?cái)[弄起手機(jī)來。然而，李濤一翻開書，所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情就都拋到九霄云外。對于理科生的李濤，一個(gè)個(gè)文化背景復(fù)雜的陌生詞匯，如一粒粒茶葉可浸泡出一天的時(shí)光，直到浸泡出一抹斜陽暮色。
“也許你不相信，我復(fù)習(xí)時(shí)很少記筆記，頂多在書上做一些標(biāo)注，復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)寫幾句總結(jié)。有些人看見書上有重要的知識點(diǎn)就把它用筆抄下來?？蓪τ谖叶赃@會分散注意力，浪費(fèi)時(shí)間。”在李濤看來，學(xué)習(xí)終是一個(gè)用思維組織知識的過程，重要的是要用腦、用心，一切的學(xué)習(xí)都要靠閱讀、思索來完成。
59分也是一種收獲
自從2008年10月自考以來，李濤屢次創(chuàng)下7戰(zhàn)7捷的驕人成績?！氨患t娘強(qiáng)拉著去相親”，李濤這樣形容自己與自考的相識。身邊有的人離校時(shí)也沒拿到?？莆膽{，有的人則堅(jiān)持考了好多年。他也曾因成績不理想而感到迷茫。2008年1月第參加自考，4門公共課險(xiǎn)些全軍覆沒，4月自考也有近半數(shù)課程折戟沉沙。奧運(yùn)會的到來，給了李濤從校園“三點(diǎn)一線”的生活中走出去“散散心”的機(jī)會，而奧運(yùn)會的經(jīng)歷，也給他的自考生涯帶來了很多新的啟迪。
奧運(yùn)期間，李濤幾乎把全部注意力轉(zhuǎn)移到負(fù)責(zé)的媒體接待的志愿者工作上。面對眼光敏銳而挑剔的外媒，李濤知道不能因?yàn)樽约旱乃尚负褪д`損傷中國的形象。有時(shí)一天連軸轉(zhuǎn)地工作都不能抽空打個(gè)盹，就這樣有時(shí)還會受到服務(wù)對象的苛責(zé)。，一個(gè)乘坐班車的外國記者想中途下車，可他上車前沒有提出申請，臨時(shí)下車則違反了安全規(guī)定。那位記者英語不好，又很著急。李濤只能一遍一遍地耐心向他解釋，直到他回到駐地下車為止。
“有些事情，結(jié)果可能是一樣的，就像不可能讓那位記者中途下車一樣，但你還是要對整個(gè)過程履行你的責(zé)任?！痹诶顫磥?，學(xué)習(xí)也是如此。有時(shí)一門課程只考了59分，但李濤心里清楚，他在這門課程上花費(fèi)的精力比考90分的課程還多。59分雖然是不及格，但也是辛勤耕耘后的一份收獲?！皩W(xué)習(xí)的結(jié)果不是僥幸獲得的。所以，無論結(jié)果怎樣，只要過程完美，就要坦然面對。”這份面對自考、面對人生時(shí)的坦然與自信，也是他從奧運(yùn)志愿者經(jīng)歷中獲得的收獲。
分享成功 分享快樂
李濤成績優(yōu)異，為同學(xué)們樹立了一個(gè)可以效仿的榜樣。忙碌的生活中，李濤不止是“獨(dú)善其身”，還樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而帶動了整個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！袄顫龑W(xué)長，再給我們講講你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧?！泵鎸ν瑢W(xué)們熱情的邀請，李濤來者不拒，總是樂意把他那套同樣充滿“*性”的學(xué)習(xí)方法傳授給大家。
當(dāng)很多人捧著詞典一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背時(shí)，李濤卻采用了一種為原始卻也符合語言規(guī)律的方法。“記單詞有時(shí)候就像記住一個(gè)人一樣，比如在一家你經(jīng)常去的飯館，有一位服務(wù)員你見多少次可能也不會想知道他的名字，可有一天突然在公交車上碰見了他，‘咦，好巧??！’一下就會對他產(chǎn)生興趣。當(dāng)一個(gè)單詞反復(fù)出現(xiàn)在同一場景里，人可能會對它熟視無睹，但當(dāng)它出現(xiàn)在別的文本里，你就會自然而然地關(guān)注到它在含義、用法上的相同和不同之處，也就很自然地記住了它。”又，李濤用自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)體會讓同學(xué)們不斷獲得新的啟發(fā)和激勵(lì)。
而今已經(jīng)就職于某跨國集團(tuán)的李濤，仍然很喜歡和別人分享自考給他帶來的種種經(jīng)歷，一提起自考，他就有說不完道不盡的感悟：“我們的人生就是一場‘自考’。你是否可以慎獨(dú)自清，是否可以停下腳步去審視成??？這將是永遠(yuǎn)的考題。”